古诗二首教学反思（15篇）

古诗二首教学反思学生一般对古诗的兴趣颇大是因为古诗短小精悍朗朗上口寓意丰富所以学习本课学生的积极性较高经过三月桃花水的预习事件之后学生基本上都可以主动的进行预习课堂上学生对字词的理解较为准确同时也能将不值的意思...

20古诗二首教学反思教学时我主要努力是创设情境将作者的情感转化成学生的情感设法使学生从旁观者的角色转为当事人的角色让学生进入大诗人李白的内心世界去体会诗人的情感学生仿佛已不是学习者朗读者而是那黄鹤楼下江边的李白...

古诗二首教学反思今天利用两节课教学了两首古诗鸟鸣涧和暮江吟这是学生进入四年级以来首次学习古诗这一组课文以写月为主题这两首古诗亦是融情于景将月夜之景写得生动传神写得细腻感人教学鸟鸣涧我采取了逐步理解的方法先让学生...

古诗二首教学反思篇一古诗二首gt教学反思历来古诗的教学有许多老师在探究现代人学古诗讲古诗理解古诗体会诗人的情感实在不是一件容易的事要想把古诗课上得生动学生轻松理解诗意更不是一件容易的事在教学古诗咏柳其中的两行诗...

以读悟情以画悟境本学期开学初孩子们的学习热情高涨我们的学习步伐很快地就迈进到第二个主题单元春天的脚步了这个主题单元中的开头便是两首描写春天的古诗绝句和村居这是我们从小学一年级到三年级以来所接触到的作为主题课文的...

20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计教学目标1学会本课的5个生字背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵2体会朋友之间的友情和依依惜别的感情3结合课文注释或查字典词典体会诗句的含义体会诗的意境4培养学生搜集信息的能力...

教学设计及反思

21古诗二首登鹳雀楼这首古诗幼儿园甚至牙牙学语的时候就开始背了学生早就滚瓜烂熟了他们所谓的能背仅仅是一种机械记忆有些学生连诗中的一些字还不认识字音读不准字形不清楚对于诗意及蕴含的道理还不明白对于熟悉的古诗他们早...

四年级上学期语文电子备课教案

古诗二首鸟鸣涧教学设计与反思教学目标1采用灵活多样的学习方法了解诗意体会古诗的意境2有感情的朗读古诗并尝试背诵古诗3自主探究合作交流掌握自学古诗的方法重点难点想象诗句描写的景象感受诗人表达的对明月及对大自然的喜...

武侯实验中学附属小学有效教学框架湖面上湖面水光潋滟你读懂潋滟了吗你还能用其它的词来形容水光潋滟的湖面吗诗句导读晴天的西湖里仿佛满是金子刺得人连眼睛都睁不开了晴天的西湖真美啊假设你就是苏轼在万里无云的晴空下此刻你...

25古诗两首教学目标教学目的认识个生字会写个字能正确流利有感情的朗读古诗能背诵两首古诗教学重难点识字写字朗读课文教具准备生字卡片第一课时一看图激趣揭示课题图上都有些什么仔细看图猜猜图上的人在干什么他们之间发生了...

古诗二首教学设计教材分析古诗二首是义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七组课文中的第一篇课文向我们展示了古代儿童生活的画面牧童生动描写了牧童晚归后那种安然与恬淡闲散与惬意的生活舟过安仁以新奇的角度写渔童行舟过...

古诗二首教学目标1认知目标学生自学课文理解古诗内容了解自然界中大海的壮阔西湖的美丽有感情朗读古诗背诵古诗提高学生审美鉴赏能力和创新意识2能力目标理解重点词句感悟古诗所表达的思想感情学习作者的写作方法通过写景揭示...

小学语文二年级下册教学设计1古诗二首1古诗二首教材分析咏柳是首咏物诗这首诗由整体到部分描写了柳树之莹绿柳枝之柔长柳叶之细巧表现出诗人对春天的无限热爱春游湖描写的是春雨后的西湖美景这首诗通过双飞燕子夹岸桃花春雨断...