实践论摘抄(6篇)

2024-04-27人性论摘抄

人性论摘抄上册摘抄1人类心灵中的一切知觉可以显然得分为不同的两种这种我将称之为印象和观念两者的差别在于当它们刺激心灵进入我们的思想或意识时它们的强烈程度和生动程度各不同12至于观念这个名词我用它来指代我们的感觉...

2024-04-14马克思主义原著节选学生摘抄内容

马克思主义原著节选学生摘抄内容1恩格斯自然辩证法我们知道什么是一小时或一米但是不知道什么是时间和空间仿佛时间不是实实在在的小时而是其他某种东西仿佛空间不是实实在在的立方米而是其他某种东西物质的这两种存在形式离开...

2024-04-27论法的精神摘抄

论法的精神摘抄1一个公民的政治自由是一种心境的平安状态这种心境的平安状态是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的要享有这种自由就必须建立一种政府在他的统治下一个公民不惧怕另一个公民2法律在它支配着地球上所有人...

2024-04-20摘抄

摘抄汪梦婷1我们当然也不能也不该否认肉身生活的必要但是人的高贵却在于他有灵魂生活作为肉身的人并无高级贵贱之分唯有作为灵魂的人由于内心世界的巨大差距才分出了高贵和平庸乃至高贵和卑鄙2如果你有足够的好奇心你可以足不...

2024-04-27培根随笔摘抄加评析

摘抄加评析但是对死亡报以畏惧的态度将其视为应该交纳给自然的贡品应该视为丑陋恶劣的行为论死亡我不这么认为我认为对死亡的畏惧折射我对生命的热爱热爱尊重生命是对自己和他人的负责怕死并不可耻世上有哪种生物是不怕死的呢它...

2024-04-20《新闻价值论》摘录

新闻价值论摘录中国人民大学出版社杨宝军著本书是以从质到量的方式来阐述新闻价值的相关内容从本质到现象从具体到概括从一般到抽象从此书中不仅读到新闻价值的主体客体以及本质等还能有一定的情感上的观念和认可在此书中不同于...

类似范文推荐

2024-04-27寒假议论文摘抄

刚柔并济人心有坚硬之处成就性格的刚毅冷峻人心亦有温柔之美弥合凶悍锋芒刚柔并济是百炼钢与绕指柔的完美衔接是人格的双重升华是造就和谐自我的应有之义正如英国诗人西格里夫萨松在诗中写道心有猛虎细嗅蔷薇我想无论猛虎是在需...

2024-04-20幼教摘抄

我听到但随后就忘了我看到也就记得了我做了就理解了请帮助我让我自己做玛丽亚蒙特梭利彼此的称呼和角色无形中蕴含了彼此间的距离今天一定很累吧昨天你在我梦里走了一夜我现在羡慕你就如同你羡慕我一样我觉得你让我经历了一场很...

2024-04-20论文摘抄

汽车动力系统的环保设计对市场的影响要远远大于汽车空调系统效率对客户的影响然而对于能源利用效率最高的电动混合动力燃料电池及低排放汽车它们是否能被用户接受却往往依赖于是否拥有效率更高的采暖和空调系统汽车空调装置已成...

2024-04-27论文摘抄

论市场条件下的文化艺术保护本章概要因为高度发展的现代传播媒介对传统的艺术方式具有很强烈的的冲击同质化的全球文化对各国各民族各地域文化艺术也具有很大的影响当代消费社会的文化逻辑对人类精神文化遗产存在意义的消解文化...

2024-04-27教育教学理论摘抄

教育教学理论摘抄l谈悟性明清之际学者陆世仪说人性中皆有悟必工夫不断悟头始出如石中皆有火必敲击不已火光始现然得火不难得火之后须承之以艾继之以油然后火可以不灭得悟亦不难须继之以躬行深入以学问然后悟可以常继l关于闲暇...

2024-04-278月3日人民日报精华摘抄

宏观要稳微观要活四论做好当前经济工作本报评论员人民日报20xx年08月03日01版做好下半年经济工作要坚持统筹稳增长调结构促改革坚持宏观政策要稳微观政策要活社会政策要托底努力实现三者机统一稳住宏观是基础宏观政策...

2024-04-27教育综合知识摘抄笔记

教育学原理第一章1教育概念广义教育泛指一切有目的增进人的知识技能提高人的认识能力的一切活动如课堂教学校园文化环境陶冶影视观赏报刊阅读谈话受益自我修炼狭义的教育专指学校教育2教育是一种培养人的活动3教育活动三个基...

2024-04-27关于实践是人的存在方式的研究观点摘录

关于实践是人的存在方式的研究1范彩娥人的存在方式探研北京大学学报20xx年2覃世艳论人存在的根本维度西南民族学院学报哲学社会科学版20xx年11月3孙丹兵试论实践是人的存在方式连云港师范高等专科学校校报20xx...

2024-04-02矛盾论

矛盾论读后感作者简介毛泽东1893年12月26日19xx年9月9日字润之原作咏芝后改润芝笔名子任湖南湘潭人诗人伟大的马克思主义者无产阶级革命家战略家和理论家中国共 产 党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和...