杨庄小学 “提高质量，”大讨论活动总结

我校教师认清形势，高度重视，并在中心校直接领导下，根据县教育局的部署，按如下三个阶段开展活动，收到了预期的效果。

第一阶段：加强学习，提高认识。

我校校长对“大讨论”工作高度重视，把“大讨论”作为学校近期工作的重点来抓。学校成立了以校长为组长的“大讨论”工作领导组，多次召开行政会，教师会，认真学习县教育局文件精神、反复讨论，深刻领会，通过学习、讨论，使全体教师充分认识到开展大讨论是每位教育工作者政治生活中的一件大事，是重塑教师形像，铸就师魂的良好措施；参加大讨论，认识自我，完善自我，提升自我，每位教师义不容不得辞，责无旁贷。

第二阶段：剖析自我，认识自我。

“大讨论”旨在提高教师忠于职守，乐于奉献的人格修养和职业品行。为了抓出实效，防止出现“光打雷，不下雨”的走过场的形式，学校要求每位教师认真对照

《教师职业道德规范》，从德、能、绩、勤诸多方面来剖析自我，认识自我，并形成书面材料，在学校的教师会上展示自己，评价自己，并表示要在日后的教育教学工作中，加强反思、扬长避短、开拓创新、不辱使命、不负重托，在爱心花园铸就师魂，实现自己的人生价值。

第三阶段：学习先进，提升自我。

我校在组织教师剖析自我、认识自我的基础上，通过集体评议，推荐一位在教书育人的工作中成绩优异，事迹典型的教师作为学校的典范，让每位教师能发现身边的先进人物，学习身边的典型事迹。尤其是让全体教师参加中心校举办的教师典型事迹演讲活动，一位参加演讲的教师，他们一丝不苟的工作态度，无私奉献的敬业精神和无怨无悔的执业追求，催人泪下，感人奋进，每位教师均表示要以他们为榜样，用他们的事迹来对照自己，鞭策自己，激励自己，提升自己，为祖国的教育事业尽职尽责，呕心沥血，实现自己的人生价值。 总之，我校教师通过参加“提高质量，从我做起”的大讨论，进一步认识到作为一名人民教师要真正做到

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“办好人民满意教育”大讨论活动开展情况总结

自20xx年x月中旬以来，我校依据“东营教育精神”及市、县教育局《关于开展“办好人民满意教育大讨论”活动的实施方案》的会议精神，围绕 “垦利县教育系统‘努力办好人民满意的教育’、‘让每个孩子都能成为有用之才’的目标，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业发展的思想障碍，着力破解我校教育事业发展的各种难题，努力在创新办学理念上迈出新步伐，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得了新进展，在提升教育质量上初显成效。下面就我校教育思想大讨论情况总结如下：

（一）高度重视，组织周密

我校将“办好人民满意教育大讨论”活动列入本期工作的重中之重，成立了以张胜福校长为组长的领导小组，下设副组长2名，副组长均为副校长，成员为学校9名中层领导，共计12人。围绕“努力办好人民满意的教育，让每个孩子都能成为有用之才”的目标，学校进行了深入的学习研讨，制定了《垦利县黄河口镇中学“办好人民满意教育”大讨论活动实施方案》，编印了5份学习资料，开展了骨干培训3次，召开了教职员工动员、学习大会。我校还利用宣传橱窗、墙报、校园广播站、教育通信全面报导大讨论工作动态、师生言论，专题介绍国内外先进的教育教学思想理念和典型案例，积极学习教育局“办好人民满意教育”大讨论活动相关文件精神，引导教育思想大讨论逐步深入；分批组织校级领导进行调研，各处室、年级组、教研组皆积极响应，都成立了由主任、组长牵头的讨论组，认真组织教师围绕主题开展研讨、座谈、等多种形式的活动。

（二）虚实结合，研讨深入

我校“办好人民满意教育大讨论”活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念，进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服自满保守的思想观念，进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论；围绕克服困难退却的思想观念，进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。12月x日，张胜福校长组织校行政领导一起学习了教育局“办好人民满意教育”大讨论活动相关文件精神。12月x日，我校召开了中层干部讨论会，全体校领导都深入到各小组参加讨论。在此期间，各组注意武装骨干，通过确定主题发言，领导带头，率先垂范，保证了每次讨论落到实处，取得实效。政教处的卢光辉老师提出了严格执行门卫制度，并针对培养学生的安全意识提出了较多建议。

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质量大讨论心得

随着时代的发展，质量已经不再是产品某一方面或服务的哪个环节，而是上升到文化角度，形成了质量文化，质量文化的形成并非一朝一夕，是企业在长期发展过程中持续的潜移默化和不断沉淀而形成的良好习惯和共性。

“第一次就把事情做对’’磐管公司是把这一质量观发挥到极至的企业，本着质量是企业的生命只有一次的质量信条，作为中国钢管企业的楷模，磐管公司深刻体会到它的深刻含义。

近期，由于无缝钢管面临供大于求的严峻市场形势，广大员工已认清形势并感觉到其带来的压力.公司为了逐步树立全新的质量意识和责任意识，为此，公司围绕四个专题展开大讨论活动。 1， 讲敬业精神，查思想认识，落实工作责任。

敬业爱岗是一个优秀员工必须具备的工作态度，如果广大员工都把企业当作自己的家，对待企业像对待自己的家一样，那么公司会减少很多不必要的损失，因此我们要肩负起自己的责任，增强自己各方面的能力，才能为公司更好的服务。

2， 讲执行效力，查制度流程，落实岗位责任。

企业如果执行力方面存在问题，很多发现的问题执行不了或执行不彻底，那就会多造成损失，本来可以大事化小，小事化了，结果呢？小事没化了，反而大了 ，而我们公司的各项制度和工作流程需要进一步优化，要形成爱磐管从岗位做起，从现在做起。 3， 讲工作标准，查基础工作，落实工作细节

企业要想做大，基础工作必须做好，基础没打好，高楼大厦迟

早有倒塌的一天，因此企业要认真查职责，查基础，举一反三，细化职责，实施精细化管理，最终形成事事有人管，事事能管好的管理模式。

4讲职业道德，查工作作风，落实经济责任

当前市场，教育员工树立产品等于人品的市场准则，树立良好的

行为规范和职业道德至关重要，对于内部不良风气要狠抓狠打，对于工作拖拉不想事，不干事，不作为的党员，干部，员工，严格落实经济责任，为建设和谐磐管提供有力思想保证。

葛 霖

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今年x月以来，我校依据湖南省委《“坚持科学发展、加快富民强省”解放思想大讨论活动实施方案》、“保靖县教育系统‘坚持科学发展、建设教育强县’解放思想大讨论活动实施方案”精神，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业发展的思想障碍，着力破解我校教育事业发展的各种难题，努力在创新办学理念上迈出新步伐，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得了新进展，在提升教育质量上初显成效。下面就我校教育思想大讨论情况总结如下：

（一）高度重视，组织周密

我校将教育思想大讨论列入本期工作的重中之重，成立了以姜仁炳校长为组长的领导小组，下设副组长5名，其中4位为副校长，1位为工会主席，成员为学校17名中层领导，共计23人。学校进行了深入的学习研讨，制定了《保靖县迁陵学校“坚持科学发展、建设教育强县”解放思想大讨论活动实施方案》，编印了5份学习资料，开展了骨干培训3次，召开了教职员工动员、学习大会。我校还利用宣传橱窗、黑板报、墙报、校园广播站、教育通信全面报导大讨论工作动态、师生言论，专题介绍国内外先进的教育教学思想理念和典型案例，积极学习教育局“解放思想大讨论活动”相关文件精神，引导教育思想大讨论逐步深入；分批组织校级领导进行调研，各处室、年级组、教研组皆积极响应，都成立了由主任、组长牵头的讨论组，认真组织教师围绕主题开展研讨、座谈、

等多种形式的活动。

（二）虚实结合，研讨深入

我校教育思想大讨论活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念，进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服自满保守的思想观念，进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论；围绕克服困难退却的思想观念，进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。9月x日，姜仁炳校长组织校行政领导一起学习了教育局“解放思想大讨论活动”相关文件精神。10月x日，我校召开了中层干部讨论会，全体校领导都深入到各小组参加讨论。在此期间，各组注意武装骨干，通过确定主题发言，领导带头，率先垂范，保证了每次讨论落到实处，取得实效。幼儿园的彭玉屏老师提出了严格执行门卫制度，门卫上岗前应先培训的建议，彭定秀老师提出了多培养幼儿的安全意识的建议。二年级的李文苹老师提出让老师多上校园网的建议。三年级的田小明老师提出班主任要有五镜意识，需要有望远镜意识，着眼于学生的发展，规划他们的前景；有放大镜意识，善于发现学生的变化、进步、优点、长处；有显微镜意识，仔细的工作，精雕细刻，点点滴滴，防患于未然，把工作做在前面；有三菱镜意识，要善于分析，认真研究，做好工作；有平面镜意识，要客观、公正、务实。彭小芳老师提出班主任在日常班务工作中尝试“绿色惩罚”。石金志老师指出班主任应学会让自己管自己，让自己从“监工”的岗位“下岗”，努力实现由体力型勤杂工向科研型教育者转变。三年级组还给学校建议了“学校无小事，处处是教育；教师无小节，时时当楷模”的新的办学理念。10月x日，我校全体教职员工围绕学校存在的问题进行了专题讨论，指出了学校有以下方面做得不够：重教书轻育人，重分数

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20xx年x月x日，我片区营业员认真贯彻落实《关于开展班组文化建设群星璀璨第二季活动服务质量大讨论的通知》精神，紧扣保持网络质量和服务水平全面领先——“品质贵州 移动领航 ”这一主题，深入分析影响工作效能和发展环境方面存在的突出问题，就如何解决目前的服务热点难点问题、如何提升内外部服务质量、如何改善网络质量等问题广泛开展了讨论。现就讨论情况总结如下：

一、 动员部署及时到位

收到《关于开展班组文化建设群星璀璨第二季活动服务质量大讨论的通知》后，我们立足片区工作实际，以窗口服务行业创先争优活动为契机，结合省公司“新跨越”战略和当前产业新格局的形势和年初的工作安排，召开专题会议，在片区开展了“移动班组建设服务质量大讨论”思想发动工作，使每位干部员工从思想上深刻认识到了这次大讨论活动的重要意义，增强了参与活动的主动性和自觉性，为大讨论活动取得实现奠定了坚实的思想基础。

二、讨论方式灵活多样

一是开展集中讨论。即以各班组或各县公司为单位，以“思想上有一个大解放，作风上有一个大转变，质量与服

务上有一个大提升”为主题，组织召开了片区集中讨论会，全面分析了影响工作效能和发展环境等方面存在的突出问题，并就如何解决目前的服务热点难点问题、如何提升内外部服务质量、如何改善网络质量等为企业献计献策广泛征求了员工的意见和建议，在提高服务质量上统一了思想、达成了共识。

二是开展对话讨论。即围绕“查问题、找差距、摆不足、抓整改、定措施、促提升”这一思路，组织召开了总经理面对面对话会，对各班组和各县公司收集到的建议和意见进行再次梳理，进一步拓展了讨论层面，深化了讨论效果，增强了讨论活动的针对性。

三是开展博客讨论。为深化和拓展讨论活动，我们把OA班组博客当做互相交流、取长补短的有效载体，引导员工结合岗位职责，通过撰写博客日记等灵活多样的方式，集思广益，广泛征求大家对改进工作作风、提高服务质量看法和建议（ ）个，调动了员工的参与积极性。同时，我们认真贯彻落实《通知》精神，引导各班组登陆OA公司论坛企业文化板块畅所欲言，发表意见和建议（ ）条，营造出了浓厚的讨论氛围。

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小学 “提高质量，从我做起”大讨论活动总结

小学 “提高质量，从我做起”大讨论活动总结

一位市民给骆国清书记的一封信，犹如一块巨石在寂静的池水中激起了层层的波澜。短短的几天之后，一场以“提高质量，从我做起”的空前大讨论在我市教育界如火如荼地进行着，这是全市一万多名教师的一场大革命、大洗礼，它将在每位教师的心灵深处引起了巨大的震撼。

面对这突如其来的政治运动，我校教师认清形势，高度重视，并在学区直接领导下，根据市教育局的部署，按如下三个阶段开展活动，收到了预期的效果。

第一阶段：加强学习，提高认识。

我校校长对“大讨论”工作高度重视，把“大讨论”作为学校近期工作的重点来抓。学校成立了以校长为组长的“大讨论”工作领导组，多次召开行政会，教师会，认真学习骆书记的批示及市教育局、学区有关大讨论的文件，反复讨论，深刻领会，通过学习、讨论，使全体教师充分认识到开展大讨论是每位教育工作者政治生活中的一件大事，是重塑教师形像，铸就师魂的良好措施；参加大讨论，认识自我，完善自我，提升自我，每位教师义不容不得辞，责无旁贷。

第二阶段：剖析自我，认识自我。

“大讨论”旨在提高教师忠于职守，乐于奉献的人格修养和职业品行。为了抓出实效，防止出现“光打雷，不下雨”的走过场的形式，学校要求每位教师认真对照《教师职业道德规范》，从德、能、绩、勤诸多方面来剖析自我，认识自我，并形成书面材料，在学校的教师会上展示自己，评价自己，并表示要在

日后的教育教学工作中，加强反思、扬长避短、开拓创新、不辱使命、不负重托，在爱心花园铸就师魂，实现自己的人生价值。

第三阶段：学习先进，提升自我。

我校在组织教师剖析自我、认识自我的基础上，通过集体评议，推荐一位在教书育人的工作中成绩优异，事迹典型的教师作为学校的典范，并参加学区优秀事迹演讲。让每位教师能发现身边的先进人物，学习身边的典型事迹。尤其是让全体教师参加学区举办的教师典型事迹演讲活动，十几位参加演讲的教师，他们一丝不苟的工作态度，无私奉献的敬业精神和无怨无悔的执业追求，催人泪下，感人奋进，每位教师均表示要以他们为榜样，用他们的事迹来对照自己，鞭策自己，激励自己，提升自己，为祖国的教育事业尽职尽责，呕心沥血，实现自己的人生价值。

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小学 提高质量，从我做起 大讨论活动总结

小学 “提高质量，从我做起”大讨论活动总结

一位市民给骆国清书记的一封信，犹如一块巨石在寂静的池水中激起了层层的波澜。短短的几天之后，一场以“提高质量，从我做起”的空前大讨论在我市教育界如火如荼地进行着，这是全市一万多名教师的一场大革命、大洗礼，它将在每位教师的心灵深处引起了巨大的震撼。

面对这突如其来的政治运动，我校教师认清形势，高度重视，并在学区直接领导下，根据市教育局的部署，按如下三个阶段开展活动，收到了预期的效果。

第一阶段：加强学习，提高认识。

我校校长对“大讨论”工作高度重视，把“大讨论”作为学校近期工作的重点来抓。学校成立了以校长为组长的“大讨论”工作领导组，多次召开行政会，教师会，认真学习骆书记的批示及市教育局、学区有关大讨论的文件，反复讨论，深刻领会，通过学习、讨论，使全体教师充分认识到开展大讨论是每位教育工作者政治生活中的一件大事，是重塑教师形像，铸就师魂的良好措施；参加大讨论，认识自我，完善自我，提升自我，每位教师义不容不得辞，责无旁贷。

第二阶段：剖析自我，认识自我。

“大讨论”旨在提高教师忠于职守，乐于奉献的人格修养和职业品行。为了抓出实效，防止出现“光打雷，不下雨”的走过场的形式，学校要求每位教师认真对照《教师职业道德规范》，从德、能、绩、勤诸多方面来剖析自我，认识自我，并形成书面材料，在学校的教师会上展示自己，评价自己，并表示要在

日后的教育教学工作中，加强反思、扬长避短、开拓创新、不辱使命、不负重托，在爱心花园铸就师魂，实现自己的人生价值。

第三阶段：学习先进，提升自我。

我校在组织教师剖析自我、认识自我的基础上，通过集体评议，推荐一位在教书育人的工作中成绩优异，事迹典型的教师作为学校的典范，并参加学区优秀事迹演讲。让每位教师能发现身边的先进人物，学习身边的典型事迹。尤其是让全体教师参加学区举办的教师典型事迹演讲活动，十几位参加演讲的教师，他们一丝不苟的工作态度，无私奉献的敬业精神和无怨无悔的执业追求，催人泪下，感人奋进，每位教师均表示要以他们为榜样，用他们的事迹来对照自己，鞭策自己，激励自己，提升自己，为祖国的教育事业尽职尽责，呕心沥血，实现自己的人生价值。

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