读永生的眼睛有感四二班管世浩永生的眼睛写的是琳达一家为了让盲人重见光明而写的感人故事我对这篇课文有了终身的感受一个人所能给予他人最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分我对这篇课文的感受是一个人如果死去能把身体捐献出...

永生的眼睛读后感这一篇课文是一位美国作者琳达小姐写的他们这一家为了能让盲人重见光明看看他们这家人是怎么做的吧前一年一场突如其来的疾病从那以后琳达想我以后再也得不到母亲的呵护泪水便不由自主地流了下来一天一位警官来...

永生的眼睛读后感文章主要写了三个人捐献角膜的事琳达的母亲被疾病夺去生命后将角膜捐献给了别人琳达认为母亲完整地来到世上也应该完整地离去因此痛苦难忍但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课多少年后父亲与世...

永生的眼睛读后感今天老师给我们上了一节非常有意义的课文使我深受感动以后我也要向他们学习这篇课文的作者是美国的琳达里弗斯书名叫永生的眼睛这篇课文讲述了琳达在14岁的时候母亲去世了当天下午有几位警官来到了达琳的家里...

永生的眼睛读后感文章主要写了三个人捐献角膜的事琳达的母亲被疾病夺去生命后将角膜捐献给了别人琳达认为母亲完整地来到世上也应该完整地离去因此痛苦难忍但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课多少年后父亲与世...

读永生的眼睛有感我们曾学过永生的眼睛这一课课文讲述了作者的父亲死后捐器官的事情影响了后代他那无私奉献一心为他人着想的精神这得我们学习在现实生活中这样的例子很常见例如叶欣20xx年3月25日凌晨47岁的叶欣广东省...

读永生的眼睛有感木山堡小学四年级2班学生廖志连指导老师毛雨在学习永生的眼睛这篇课文之后我突然了解到盲人的世界是我们永远不能想象的他们只能用手触摸世界用心感受生命永生的眼睛主要讲的是一家三代捐献眼角膜的感人事迹当...

当在进修学校看到山东省教学能手陈炳峰老师站在授课台上时我的心中在想这样一个年轻洋气的小伙子能上好课吗带着这样的疑问我们开始观摩陈老师执教的这节永生的眼睛而这一节课下来陈老师给我们带来的无疑是一道艺术的大餐一场震...

教学过程一谈话激情导入课题一谈话激情师同学们还记得那个盲姑娘安静吗她用小手触摸着美丽的春天用心灵感受着生命的美好却无法看到真正多姿多彩的世界如果她能有一双明亮的眼睛那该多好啊可是像安静一样的盲人仅仅在中国就有5...

习作读后感京开一小赵玉花一谈话导入师读即指的是阅读感即指的是感受美其名曰读后感读后感就是写出阅读后的感受二由例文引出写作技法1学生读读lt永生的眼睛gt有感2教师指名回答学生发现的写作技法3教师总结列提纲三列出...

所属学科小学语文论文题目永生的眼睛教学设计作者单位醴陵市黄达嘴中学作者姓名朱湘琼联系电话狮形山小学186xxxxxxxx18永生的眼睛教学设计教材分析本篇课文讲述了琳达一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事...

汤姆索亚历险记读后感500字汤姆索亚历险记描写了十九世纪密西比河畔一个小镇子上的一个叫汤姆索亚的孩子和他的一群小伙伴们的故事他们讨厌牧师骗人的鬼话不喜欢学校枯燥刻板的教育喜欢与循规蹈矩的人们唱对台戏但他们聪明活...

生命的价值在于奉献永生的眼睛读后感前几天我们学习了永生的眼睛这篇课文从文中我感受到了生命的意义在于无私奉献这篇课文的作者是美国人琳达课文主要讲琳达一家三代人已经和准备捐献角膜的感人故事读完故事琳达一家人一心为他...

808182课堂达标训练题8384

晚来的爱情读霍乱时期的爱情有感惊讶和心碎这是我看完霍乱时期的爱情这本虐心的爱情小说后最直接的感受我很惊讶也很佩服那偶然的一瞥竟能让弗洛伦蒂诺阿里萨无可救药地爱上费尔明娜达萨这一爱就是半个多世纪正如王菲唱的传奇的...