学校学困生辅导计划（49篇）

学困生帮扶计划及措施渤海镇中心小学张颖本学期我担任三年级2班的语文教学工作在我所教的班级中有刘艳辉一人在学习上存在较大的困难针对孩子的具体情况我制度了以下的帮扶措施一找出原因教师是学生最好的心理医生深思熟虑地仔...

1五年级二班下学期语文学困生转化计划一辅导思想为了落实好教学工作让全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的...

学困生帮扶计划及措施在学困生的转化工作中做为教师要倾注爱心发现学生的闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养运用恰当而有效的方法做好学困生的转化工作如果转化得法后来者居上这句话一定...

九年级学困生英语辅导计划一基本情况分析这些学生智力较差学习习惯也较差的对学习没有信心平时学习不够努力因而其基础知识掌握地不够好有的差在基本技能及创造性发挥上因此辅导这些学困生工作重点应放在转化学生的自信心及创造...

一年级学困生辅导工作计划杨仙艳为全面贯彻党的教育方针落实学校的一切为了学生为了一切学生为了学生的一切的教育思想因材施教使素质教育落到实处根据学校工作安排为做好我班的学困生辅导工作特制订本计划一指导思想树立辅导一...

六年级学困生转化工作计划六2班吴银鱼一个班集体难免会有一些学习基础较差的学生因此他们构成了班主任工作的重点和难点要提高学生的综合素质做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要教育好一个后进生是一个教师的最大德行是...

五年级英语学困生辅导计划20xx20xx学年度第二学期田利娜一学困生名单五年级1班张开成苏建平李自恒许锦阳段琴琴刘宇五年级2班张涛李江高雷康忠平张宇航徐志凯二学困生情况分析五年级共有136人经过了解我发现学困生...

四年级语文学困生转化措施一辅导思想为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养运...

学困生转优辅导计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是不可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我根据教育理论中因材施教量力性...

龙泉中心学校本部20xx20xx学年度第二学期龙泉中心学校本部20xx32三年级学困生辅导教学计划三年级数学下册学困生辅导计划一学生情况新学期开始了教学已经步入正轨对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了虽然学困生的...

六年级语文学困生辅导计划赵飞一辅导思想为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培...

四年级1班语文学困生帮扶计划王生斌一指导思想本着没有教不好的学生确保教好每一个学生没有差生只有差异的原则从学困生抓起课内与课外相结合实行成功教育并长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理在学生...

二年级数学学困生转化工作计划谢幼清一学生基本情况本班学生活泼好动天真可爱但由于学生学习基础参差不齐一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少学习自觉性较差纪律性不强很多学习习惯还未养成二造成学困生的原因分析1学生的...

一年级学困生数学辅导计划祥德路小学池慧莲20xx5一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的...

黄泥坳小学20xx年上学期三年级1班学困生转化计划一辅导思想为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非...

六年级数学学困生帮扶计划一学生基本情况分析今年我担任六年级的数学这个班本学期的学生总人数为22人本班的后进生分别有张倩州文俊杰添发立彪孟彬这部分学生平时作业不认真不能及时做好课前预习课后复习工作并且上课不专心听...

九年级化学学困生帮扶计划景竜九义学校陈登和一教学辅导思想九年级下学期是学生完成初三学业的一个关键阶段一方面学生要能顺利完成九年级教材内容另一方面学生还要面临学业水平考试从充分考虑学生的实际出发要抓好九年级教学工...

东晨学校学困生帮扶计划及措施一指导思想以全面贯彻教育方针全面实施素质教育全面提高教育教学质量为指导思想进一步探索教育教学工作的针对性和实效性树立以人为本的思想面向全体学生最大限度地发挥每一个学生的潜能尤其是开发...

五年级下学期语文学困生辅导计划一辅导思想为了落实好教学工作让全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养...

20xx至20xx学年度学困生辅导计划一指导思想为了全面实施素质教育面向全体学生就必须要做好后进生的转化工作在后进生的转化工作中任课教师除了因材施教更要倾注爱心发现闪光点抓好反复教育还要注重后进生非智力因素与智...