朗读范文（120篇）

“一年级语文朗读训练”课题的研究接马峪学校乔文霞一、课题研究背景朗读是阅读教学中的一项重要训练内容，是学生对文本认知和文本理解、感悟的重要体现形式。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳…

关于朗读的一点思考支玉恒朗读在语文教学中是非常重要的，可以说是最重要的。读可以分默读和朗读，朗读特别重要，尤其在小学阶段。以前感觉朗读就是念出声来，最多带点感情色彩。实际上过去对朗读功能的理解有点狭隘，过去比较…

中国古代经典朗读实施方案一、活动意义中华经典美文是中国古代文学的精华汇聚，对中国人的影响是无法用语言估量的，它是被传诵普遍的文章。诵读中华经典美文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。同时也…

提高学生朗读能力的策略研究》实施计划一、研究目标1、通过研究，激发学生的朗读兴趣，培养学生主动朗读的习惯。2、提高学生朗读文本的能力，训练学生搜集、自创朗读资料的能力。3、通过优化课堂教学实践，以朗读能力的训练…

“朗读比赛”活动方案一、活动目的：小学语文是基础教育的重要学科之一，而朗读则是小学语文教学中基础。学生通过长期的朗读训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念，有益于提高学生的道德、文化素养…

小学语文朗读教学心得朗读是语文教学中的重要环节，是训练学生理解课文，提高学生语言表达能力，丰富学生的想象力的重要途径。新的小学语文课程标准明确提出：在语文教学中应鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，培养语感，…

朗读与写作兴趣班总结（20xx-20xx学年度第二学期）时间如流水，一学期的兴趣小组圆满结束了，期间，学生学到了许多朗诵的知识技巧，我也在授课中不断地丰富自我。其实，朗诵和写作是相辅相成的，把书读好，积累语言，…

《小学生英语朗读能力的探索》第一阶段总结英语组进行“小学生英语朗读能力的探索”课题研究已经两个月了。这两个月以来，我们本着以学生为本的原则，以教师为研究主体，以探索培养小学生英语朗读能力这个具体问题为对象，注重…

西宋小学优秀诗文朗读方案一、指导思想：中华古诗文是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神，在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有…

黄羊川中心学区首届小学生英语朗读及口语比赛活动总结朗读是学好英语的基础，也是说好英语的前提，在小学阶段学生朗读显得更是尤为重要。为鼓励我镇小学生学好英语，通过朗读课文，加深学生对课文内容的理解，倡导学生“敢用英…

浅谈初一语文的朗读教学“九义”初中语文教学大纲对朗读有明确的要求，读一般的现代文，“能用普通话正确、流利的朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片断”；“读文言课文，要了解内容，能顺畅的朗读，背诵一些基本课文”。“…

小学生朗读技巧小学语文课本每课的课后要求中都有这样一项：正确、流利、有感情地朗读课文。可见，读好书对于小学生来说是多么重要。因为朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智过程，它有助于学生掌握每个汉字…

望江乡中心小学庆祝建党90周年红色经典诵读大赛活动总结20xx年中国共 产 党建党90周年，辛亥革命胜利100周年，为深入贯彻落实科学发展观，加强中华民族优秀文化和革命传统教育，充分把延安精神教育实践纳入我校德育内…

漳浦县鸿江中学开展中华经典诵读活动实施方案为深入实施素质教育，提高师生人文素养，创建良好的校园文化，提升学校的文化品位，夯实学生的文化底蕴，更好地形成争做文明公民的良好风尚，突出“传承中华文化、培养道德新风”的…

朗诵兴趣小组活动计划一、活动目标朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正…

小学语文朗读教学有效性策略研究方案一、课题研究的背景和现实意义朗读是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，它是阅读的起点，是理解课文的重要手段，有感情地朗读课文，有助于加深学生对课文的理解。…

小学语文教学中朗读指导实效性的策略研究》揭题报告一、课题研究的目的意义随着小学语文教学改革的不断深入，语文教学“以读为本”的观念深入人心，课堂上学生把书读起来了，琅琅书声已回响在美丽的校园。但是，由于种种原因，…

在初中语文教学中指导学生朗读方法谈【摘要】语文学习就是听、说、读、写，其中读是关键，是基础，是语文学习的主线。读的能力提高了，听、说、写的能力略加训练就会相应的提高。古人云：“读书百变，其义自见。”“熟读唐诗三…

谈初中语文教学中的朗读艺术【摘要】语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，培养学生听说读写的能力。其中朗读训练是学习语言的重要途径之一。本文通过课堂实例，阐述朗读艺术在语文教学中的应用。【关键词】…

低年级语言教学中朗读指导的研究阶段性总结一、研究目的小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力，在听说读写的训练中，进行思想品德的教育，发展学生的智力，培养良好的信…