特色班级建设总结
为了积极响应我校首届特色班级建设评选活动，在班委和班级成员的积极讨论之后，我们认真制定一系列的详细计划，并在之后开展的活动中很好的落实了这些计划，使班级建设取得了明显的成就。现将所有活动总结如下：
一、活动内容
（一）多阶魔方的还原与相关研究：为了使活动氛围更加轻松，我们选择了在三食堂开展此项活动，好多同学都带来了自己的魔方。大家观看了李尧其同学的魔方表演，并在一起探讨和体验了魔方的奥秘。
（二）数学分析相关理论的延伸研究与学习：在我们班李尧其同学的讲解下，大家联系自己所学到的数学分析知识，一起进行了探讨与研究，达到了深入学习数学分析的目的。
（三）在部分成绩优异同学带领下的学生自主学习：同学将自己的疑难问题写下来，交给班长，然后由班长分给了学习成绩优异的同学，在经过认真分析和组织语言之后，他们为大家仔细讲述并解决了所有问题。
科技创新班的评选内容是侧重班级在参与各级各类科技竞赛、创新实践活动、学术科研方面的情况表现以及实际效果。
第二篇：特色班级建设总结
特色班级建设总结
高一四班
为提高班级同学的综合素质，增强班级的凝聚力，促进同学之间和睦相处，充分发掘每个同学的潜力并且结合同学们的爱好，我班从自身特点和实际出发，经讨论，决定建设“五好班级”。
首先，班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班级集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。我班根据班级管理目标，指导学生设计并开展丰富多彩的班级活动，如：三月份的《校纪校规》、《中学生日常行为规范》、《中学生能够守则》学习；《中学生与手机》探究学习；读书活动，开阔了学生的视野，积累了大量的知识，丰富了学生的课余生活；四月份“班风正、学风浓、纪律严、卫生净、坏境美”的“五好班级”活动；齐心协力活动，这也是培养同学之间的默契，增强团队意识的活动；学校艺术节班级节目排练，陶冶情操，舒缓生活和学习压力，提高学生的艺术素养。 我觉得举办这些活动对我班健康发展是非常有益的，这样不但可以充分调动大家的积极性，可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争力，团队意识，努力打造一个团结向上的“五好”班集体。
通过这次的特色班级建设，同学多样化的能力都有提高，班上的凝聚力也增强了，部分同学可能会因为要组织活动而牺牲了自己的休息时间，但是组织，协调能力却得到了
锻炼和提高，自己的耐心也有了很大的进步，相信以后做事会更有信心。在今后的特色班级建设中，我班将从实际出发，以大众意见为本，使同学们在特色班级建设活动中有所提高，让我们的班级越来越好。
20xx年x月x日