第五届旅游管理专业技能大赛总结

经过近一个月的精心准备，第五届旅游管理专业技能大赛终于圆满结束。此次比赛对提升学生的专业技能有很强的指导意义，同时在策划、组织、实施过程中也有需要进一步改进的地方。现做如下总结：

积极意义

一、比赛的意义。此次大赛从策划、组织、实施，始终贯穿着“学生主体、教师主导”的思想，为旅游管理专业学生技能展示搭建了平台，大大激发了学生对专业技能学习的兴趣，体现了“学以致用”的教育理念。

二、组织工作。在此次大赛中，负责大赛指导的老师为整个大赛的策划，流程安排及对参赛队员的选拔、参赛节目的帅选与编排进行了专业指导，及时纠正参赛队员在排练中的失误。负责大赛整个安排的旅游协会会长、副会长，组织部部长等相关工作人员为大赛的赛场布置，道具借送，参赛队员的服装租借都做了具体安排，让一切准备工作有条不紊的进行。正是因为老师和学生们的精心策划与合理安排及有力组织，才有本次大赛的圆满举办。

三、参与方面。此次旅游管理专业技能大赛采取的是团体赛赛制，参加对象是全体旅游管理专业在校学生。比赛项目分为团体形象展示，现场导游，旅游知识抢答3个部分，进入决赛的三支队伍：“阿哥阿姐队”、“彩云之南队”、“美丽西藏队”的成员在准备参赛项目上，集合了团队智慧，突出团体特色。在个人才艺方面，“阿哥阿姐队”的队员耳动听的山歌余音绕梁，“彩云之南队”的孔雀舞，优美动人，

“美丽西藏队”的民俗表演让人体验到藏族别具一格的风情。队员们为了在大赛上展示风采，平时抓紧一切空余时间反复排练，构思，改进，力求完美。通过比赛，学生不仅提高了专业技能，而且充分发挥了集体和个人的才艺与特长，大大提高了专业综合素养。

四、收获颇丰。从这次比赛中，参赛队员得到的不仅是荣誉与称号，更多的是在这过程中收获了个人进步与提升。在进入决赛的12名队员中有一些平时都是有些内向害羞的女孩。但是在这次比赛过程中，她们都变得自信起来。到比赛的现场时，她们不再是害羞的女生，而是镇定自若，自信满满地向大家展示自己的才艺。并且，在文化知识方面每个参赛队员都明白了一个道理，导游服务是需要文化底蕴的，这就提醒学生要注意知识的积累。只有平时不断的积累，才会在关键时刻派上用场，显现良好的专业文化素养。以前，“团队精神”大家只是说说，而通过这一次比赛，让参赛队员们深深明白到“凝聚”的力量是无穷的，是战胜困难和挫折的有力武器。

存在的问题和需要改进的方面

一、参赛范围太窄：旅游管理专业技能比赛是一个文化性很强的比赛，我院旅游管理专业学生人数较少，为了扩大大赛的影响力和丰富同学们的课余文化生活，应鼓励其他专业学生参赛，发掘学生潜能，丰富他们的文化生活。

二、经费方面：对于一次大赛的成功举办，经费无疑是重要的保证，建议今后的技能大赛应该有充足的经费，保证比赛的场地、导游讲解所需的音响设备、才艺表演服装的租借及选手们的化妆费用。

三、比赛现场出现漏洞：此次大赛由于部分工作的疏漏，出现了音乐未事先核对，导致参赛人员演唱时无伴奏，建议以后比赛前要事先多次在舞台上彩排，提前熟悉比赛流程。

总之，经过一个多月来老师与同学们的辛勤劳动和精心准备，第五届旅游管理专业技能比赛圆满结束。这是一次比较成功的比赛，对于旅游管理专业的同学们来说意义重大，给所有参与者一个好的锻炼与提升的机会，对于学院来讲，比赛为学院的校园文化增添了靓丽的一笔，极大丰富了同学们的课余活动，同时，对传承和发扬旅游文化起到了推动作用。

第二篇：第四届维修电工技能大赛总结

11月x日上午，日照职业技术学院20xx年学生技能大赛“维修电工”竞赛项目决赛在维修电工实训室成功举行。通过58名参赛选手中的激烈角逐，最终产生一等奖2名，二等奖4名；三等奖9名。该项目是日照职业技术学院20xx年度学生专业技能竞赛系列活动之一，赛事由机电工程学院承办。比赛采用国家职业院校技能大赛相关规则，根据岗位实际要求，邀请合作企业参与命题及评判。比赛过程先后经过了预赛、半决赛、决赛阶段，比赛现场出题，在规定的时间内完成电路的安装调试，裁判员现场评判打分，根据所接电路质量和完成时间进行排名，最终确定了获奖顺序。

本次比赛展现了我院加强实践教学管理的成果，充分体现了学院“能力本位”的人才培养目标。通过比赛，充分调动了学生提高专业技能学习的积极性，促进了学生之间的相互交流与学习，进一步加强了校企合作。

一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：

1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。

从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。

2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。

这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。

3、既重操作技能，又抓专业基础。

没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。

二、下一步的建议

1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序

我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性等。

2、优化培训方案，建立统一培训模式

在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。

加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。

机电教研室

20xx-12-2