我的成人礼设计方案 20110117 计24 刘一帆 为什么要倡导成人礼？ 现代人的生理早熟与心理晚熟现象已不容忽视！由此引发的问题更是数不胜数。由此，如果能通过一定的使人印象深刻的仪式，宣示<a name=baidusnap0></a>一个人</B>从此步入成人世界，从社会上取得那些只为成人所拥有的“特权”，并相应地承担起更多的责任，在一定程度上将会帮助青年人的成长和成熟。 为什么要倡导成人礼？ 我国的传统文化正在令人痛心地遭到破坏和被人漠视遗忘，成人礼作为一种展示民族特色和保留传统文化的方式，作为一个在全民中倡导优秀传统文化，日益形成我们民族自己的文化特色的契机和出发点，值得提倡和推广。 古代的成人礼 先秦的士冠礼： 《礼记??曲礼》－－“男子二十冠而字” 成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。将责四者之行于人，其礼可不重欤？                                                                  －－《礼记??冠义》    古代的成人礼 我们在课堂上已经听老师讲了先秦成人礼。它是儒家在成丁礼的基础上加以改造行成的，目的是以这一套作为成年教育的礼仪推广自己的教义，教化民众。 但随着时代的更迭和社会风气的淡薄，渐渐流于形式主义，变得无足轻重，名不副实，最后在清朝被满足统治者废黜。 我来设计成人礼 时间选择 由谁负责 之前准备 仪式内容 之后诸事 时间选择 对于多数青少年来说，高中毕业应该算是一个人</B>生的转折点。此时，多数人要么远离家乡去外地求学，要么就要自谋生活了。理论上这个时候举行成人礼有助于他们更理性的踏入社会。 但事实是随着社会的发展和人民生活水平的提高，上大学的越来越多，而且大学里边仍然把自己当成孩子的人也不在少数。高中刚一毕业的他们往往仍是稚气未脱，可能成人礼对他们真正能起到的教育意义不大，有可能流于走过场。 时间选择 而要让一个人</B>真正从心理上做好成为一个成人的准备，首先他自己要有一定的经历和体会，要经过一定的生活的考验，对成人世界的规则有所思考，这样效果才会更好。 鉴于此，我觉得成人礼安排在20岁比较好，大部分学生都是大二或者大一刚结束，也有了一定独立生活的经验和独立思考处事的体会。此时给他们一个认真思考自己未来，做好踏足成年社会的准备的机会是比较适合的，也有助于他们更好地自立自强。 由谁负责？ 现在我国一些大城市举行成人礼，通常是以城市为单位，参加成人礼的也只是一些学生代表。这个面不够广，而且由于一下子是给数万人举行成人礼，没有针对性，教育的效果可能也不够好。 而现在由家庭承担这个责任也有些不切实际，不易推广。而且可能会不够严肃和庄重。 由谁负责？ 所以，鉴于我们选的时间是在20岁的时候，把这个任务交给大学应该是比较合适的。第一，举行成人礼的单位小型化了，可以做得更有针对性，更让每一个人</B>都切实感受到这一仪式对自己的意义。第二，大学里人力资源丰富，完全有能力把这个活动搞得很好。第三，大学的氛围使得成人礼能够更加庄严，富有文化味。这也符合我们推广成人礼的初衷之一。 之前准备 成人礼之前的准备是非常必要的。如果让学生稀里糊涂直接去参加成人礼，即使当时受到一点教育，恐怕很快也就抛诸脑后了。 因此，我们之前的准备活动的主要目的就是使得参加者在思想上足够重视成人礼，意识到它对自己的重要意义。在这个转折点上认真思考自己的人生和自己将要承担的社会责任。从思想上成熟起来。 之前准备 因此我认为之前的准备可以有以下形式： 个人的思考总结 集体的讨论交流 师长的教诲提点 之前准备 个人思考总结（以个人为单位） 参加成人礼的每个人都要写一份自己20年人生的总结，对于生活和生命的体会。展望自己未来的人生，思考自己对家庭、对社会将要承担的责任，以及一个成年人应该有怎样的品德，如何在以后的日子里修身养性，让自己尽快成熟起来。 这封信最后要交给学校保管，学生若干年后可以回来看。 之前准备 集体讨论交流（以班级为单位） 在举行成人礼之前应该举行3～4次的集体讨论和交流和共同学习，一个班的同学在一起畅所欲言，谈人生，谈理想，谈社会，谈生活。可以由辅导员或者班长、支书主持进行。通过这样的交流使学生能够更好地做好进入成人社会的思想准备。 之前准备 为贯穿传统文化，在这个阶段可以引导学生了解中国的历史，了解中国古代对一个成年人的要求的标准，在老师的指导下共同学习古籍中的经典，并使同学们讨论当代中国在世界上的地位，升华同学们的爱国热情，使之更富有社会责任感。并借此机会使得传统文化中的精华部分更加深入人心。使整个活动更加具有民族色彩。 之前准备 师长教诲提点（以系为单位） 每个系安排1～2次的讲座，请那些受到学生尊敬的老师或者社会名人来讲他们自己的人生经历，给即将成年的同学们提出一些中肯的意见并给予人生的指导。教育同学们要知礼守礼，明确自己的社会责任，做一个合格的成年人。 同时，由系里组织辅导员、班主任等给每个同学写一封信，诚恳的评价一下该同学并提出希望和指导。 仪式内容 设计初衷： 1、能给人留下深刻印象 2、确实能使人思想受到教育，情操得到升华 3、传统与现代结合，既能保留一定的民族特色，又要使现代人容易接受 4、要有可行性    仪式内容 上午： 1、由校长宣布仪式开始。 2、升国旗，全体人员唱国歌。 3、全体参加成年礼的学生宣誓。 4、各系学生举行集体背诵古文的比赛。 5、校长讲话。 6、各系带回，分别由系领导给每个人发放成年证书和辅导员的评语，学生则上交自己的那封信。 7、上午仪式结束。 仪式内容 下午： 各系或者各班自己组织活动。比如，集体植树，或者去敬老院，或者孤儿所义务劳动等。总之要在成人节这天举行一次有意义的公益劳动。使同学们对这一天更加印象深刻。  仪式内容 注解： 1、宣誓词应该尽量体现民族特色，体现责任感，建议语言上带点古风。 2、古文朗诵比赛一是为了弘扬民族文化，二来是为了使同学们吸取古代文化中的精粹，更好地做个成年人。 3、校长讲话应该尽量简短、真切，体现对同学的热切希望。富有激情和教育意义。 仪式内容 4、各系发放成年证书，应该在一个公共场合，由系里领导亲自发到每个人手上，并和每个同学合影。这样才能使每个人都真切地体会到自己从此就是一个成年人了。每个系大概200人。因此这个活动可能会稍微久一点。但是可以通过放一些音乐包括一些旁白讲话什么的使活动尽量不会枯燥，并且使气氛尽量在庄严的同时也不失生动活泼。 仪式内容 5、还有一点很重要的就是上午的活动每个人都要穿民族服装。可能我们在学校的大学生已经很不习惯穿民族服装了，但是这是体系民族文化的一个窗口也是使传统民族文化大众化的一种方式。 但是我们都知道汉族目前是没有民族服装的，我想通过这一方式也是刺激汉族人找回传统文化的一种方式，也是倡导人们设计民族服装的一个出发点。可能在别的地方这会很困难，但是在大学里，经过若干年以后汉族能渐渐形成自己的民族服装，并从这里推广开去，这是很有可能的事情。 之后诸事 1、给父母写一封信或打一个电话，并认真听从父母的教诲。并且在一周内去拜访至少一位自己信任和尊重的师长。 2、每个系都要组织一个20岁协会，让每年新参加成人礼的人加入，一年后自动更新人员。目的是使同学不要在参加完仪式之后就忘记了自己是个成年人了，并且在这一年中使得自己的思想和行为都更加成熟。以后离开了协会，没有了集体的督促和鼓励，也能好好做人。 3、学校应该有成年学生行为准则，作为规范已经成年的学生行为的标准。  我的评价 我觉得自己设计的成人礼应该还是比较可行的，而且尽量体现了民族特色。还有就是应该能使受礼的人真正受到教育。 不满意的地方就是仪式的内容有些简单和单调，而且感觉整个过程类似入党…… 相信其它同学一定会有更精彩的设计！ 虽然我们已经不可能再经历一次成年礼了，但是希望我们国家的成年礼能真正做好！也希望我们的传统文化能日益发扬光大！ 我爱中国！！！ * * *

第二篇：成人礼活动方案

成年礼活动

一、 活动意义：

通过仪式，创造一种温和专制，让同学明白成人是怎样一

种责任，权利，义务以及能力，通过他们自己选择成人，（选择的总是自己想要的）达到激励和教育的目的。主动去承担他们的责任，面对困难。 仪式宣传口号： “选择成人，学会承担” “面朝大海，相信未来”

从责任和立志两个角度，诠释仪式，在校内悬挂宣传口号，最后以大型横幅出现在仪式主席台两侧。烘托庄严气氛，强调“选择”和“学习”成为一个成人。

二、活动现场布置：。

主席台，桌子联排，铺上红毯。

发言台：空出较大场地，放置演讲台，容许多人同时发言。 观礼台：同学们自带凳子。以班级为单位就座。（建议穿校服）

三、时间：待定。

四、活 动 流 程：

1．进场。（建议现场音乐By2《成人礼》

2． 主持人开场：

18岁那年，他抛开所有，苦学编程，而后他，趁时运之风，上首富之颠，他叫比尔 盖茨。

18岁那年，他坐穿板凳，望尽股市，而后他，握世界资本，造股市神般传说，他叫沃伦 巴菲特。

18岁那年，他历尽千辛，逃难美国，而后他，开技术先河，创极速神话，他叫安迪 格鲁夫

用排比的形式开场，简单几句概括成功人士年轻时候的奋斗和精神。刺激同学们的想法。

3． 领导讲话：（校长寄语）

4． 正题---责任篇：首先，主持人引入“我对美国人民、基督教世界、历史，还有上帝最后的审批---均负有责任-----林肯”（从林肯这句对责任最勇敢的宣言引入，讲述父母如何担负责任养育同学们---爱的责任。5.12地震、玉树地震大家自发组织救援的事迹----社会的责任等等，用词尽量简略，精髓，感人） 然后请优秀学生代表xxx上台

主持人 问：你愿意选择成人，去承担家庭的责任，保护你的家人，给他们带来快乐，让他们以你为荣吗？

答：我愿意

问：你愿意选择成人，去承担社会的责任????????????

答??????????????

5 正题-----困难篇：主持人请一位学生和老师讲出他们的心声。一位学生S和老师T同时发言，造成巨大的反差。展现成人所面对的困难更现实，更艰难，也更有意义，同时也让同学体会的父母的不易。鼓励同学们克服现在最大的困难—学习，如： S：学习压的我喘不过气来，一直做在教室里让我烦躁不安。考试真的好难，第一为什么永远只有一个。

T：每天工作乏味，远不如学习来的简单。想到孩子马上要上大学了，我得多赚些钱供他上大学，辛苦也是值得的。

主持人总结：既然选择了远方 ，便只顾风雨兼程 。既然目标是地平线 ，留给世界的只能是背影。选择成人，学会面对，克服一切。

（音乐起《我要怒放的生命》）背景音乐下，还是同上形式，一问一答“你愿意选择成人，????”

5 正题-----立志、信念。

诗朗诵---食指《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

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朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

主持人总结：青年人需要立志，而成年人更需要一种信念支撑实现梦想。让我们在今天，在今天去理解成人的世界，坚定我们的志向，寻找我们的信念。

6．领导寄语（高潮）

请校领导寄语：我想一定愿意选择成人，去??????????，去??????，去???????。请大家共同在国旗下宣誓。让世界听见我们的誓言，让这誓言留在母校，从此每一天去鞭策你们。我相信总有一天母校会见证你们每一个人的辉煌。

7宣誓。（最高潮）

全场起立，奏中华人民共和国国歌。

优秀学生带大家宣誓。

8． 主持人总结今天活动成果。

8 活动结束，领导先行退场。

誓言

我已长大成人

永远做祖国忠诚的儿女

我宣誓

从今天开始，我以诚心对他人 以孝心对父母

以热心对社会

以忠心对国家

我宣誓

因为有我，人民将更加幸福 因为有我，家园将更加美好 因为有我，祖国将更加昌盛 天地为鉴，国旗为证

十八而志，青春万岁