为了孩子，家校携手
5月x日上午，在学校的统一安排和各班班主任的精心组织下全校十七个教学班成功召开了本学期家长会。家长会以班级为单位，由班主任、科任老师就学生的教育培养、学习生活、言行举止、文明礼仪、个人卫生、饮食卫生作了详细的介绍和交流。家长纷纷表示要积极配合学校，共同完成对学生的培养，尽到家庭教育的责任。会议期间，学校领导巡回指导，提出家校共携手,构建和谐校园的思想，并就学校的办学理念，管理制度以及校园环境建设等方面作了重要讲话，为家长们答疑解惑。
会上，老师和家长互动交流，在教育孩子上形成合力，共同分析每位孩子的优点和不足，挖掘孩子潜质。同时将学校教育理念和对学生行为习惯要求向家长传达。教室内气氛热烈，大家畅所欲言，共同商讨教育好孩子的方法，同时，家长们一致表示，加强平时的交流，发现问题及时联系，以便帮助孩子有个全面提高。这次家长会有效地架起了学校与家长沟通的桥梁，家校共携手，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。特别是在对学生安全方面的教育，家校达成共识：一定要默契配合、通力合作，做好学生饮食、饮水、疾病预防、防中暑，防溺水、上下学防交通安全等各方面的安全教育。
通过此次家长会，让家长们了解培育孩子的新方法、新理念。增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，拉近了家校距离，取得了预期的目的。使家长们对孩子每一学科的学习都有所了解，让家长进一步明白了作为家长要多鼓励、多帮助孩子，让孩子尝到成功的喜悦，才能让孩子更健康快乐地成长。
第二篇：家长会
前言：十分感谢各位家长抽出宝贵的时间来参加孩子的家长会，之所以说宝贵，相信各
位家长为了腾出这一下午时间也很不容易，不论是从工作岗位上过来的还是从家
务中抽空过来的，都很不容易，但各位既然来到这，就表明我们都很重视孩子的
未来。所以在此我衷心地感谢大家，对孩子的关注，对学校工作的支持。
此次家长会是文理分班后的第二次家长会，也是升入高二的第一次家长会。
我也常常和学生们说，高中生活已经过了将近一半了，这也就意味着高中生活中那些
新鲜的，有趣的东西越来越少，取而代之的是习惯，习惯了这里的生活，习惯了
身边的同学，也习惯了这一年半以来所形成的生活和学习习惯。而这些习惯有些
是比较好的，而有些则是不符合高中生要求的。所以我们必须通过学校、家长和
学生三方面合作，来修正、改良。
成绩：
与上次期末考成绩对比，其中进步较大的同学有：
在看到孩子们进步的同时，我们也发现了许多问题，
1、偏科现象影响比较严重，尤其是英语，数学两个大科目，通常偏科严重的同
学150分只能拿三、四十分，导致总分很难提高。
2、优势科目不明显，所以在考试中没有竞争优势。
3、个别同学成绩起伏较大，除客观原因外，主要是学生的学习目标不明确，不
能脚踏实地的学习。
学习习惯及方法的分析：
一次成绩并不能决定孩子的未来，也不能完全说明问题，我们只需要拿这次成绩
做一个参考，以便于及时调整家长与学校的教育方式和孩子的学习方法。毕竟这
两年的努力学习才是高考取得理想成绩的最终保证。
首先是认识态度方面，当学生上课不听讲，下课不做作业的时候总是说：老师我
听不懂，老师我不会写。这其实说明了一种态度问题，学习并不是因为懂了才学，
会了才写，恰恰是因为不会才学，不会才写，学生们这样的观点体现出了他们学
习的被动性，他们认为老师家长让我学的，逼我学的，而不是想着：我要学，我
想学。其根本在于学生不知道为什么学，为谁学，也就是没有明确的目标，以及
想要达到目标而不断努力学习的动力，这就要求学校和家长加强对孩子的思想工
作和监督工作。也许有些家长会有困难，比如工作太忙，家务繁重等等，但是有
什么能比自己的孩子有一个理想的生活更重要的事呢？只要各位家长与我们学
校合力共进，只要一年半的时间，相信各位家长和同学会有一个满意的结果。
其次是学习方法的问题，文科学习的特点，基础在于记忆，要牢记大量的基础知
识，然后在此基础之上再去灵活运用这些知识，多做多练习多总结，但现阶段我
们学生的最大问题在于基础的不扎实，简单的来说，就是懒，该背诵的东西，该
多写的东西往往是懒得背，懒得写，这就向我们老师和家长提出了第二个要求，
就是多督促孩子，改掉他们懒惰的毛病，人都有惰性，但只要我们和孩子们共同
坚持下来，相信孩子们会在高二打下坚实的基础，为高三准备好一个好的学习习
惯。
最后，仍然是态度上的问题，我们的一些学生挑毛病的功夫一流，但仅限于别人
身上的毛病，往往缺乏自我检查、反省的能力，学习学不好，做事做不好时往往
把责任归罪于他人，而不客观的去分析到底自己哪里做的还不够好。这不仅仅是
一个不好的学习习惯，更是会危害孩子一生的生活习惯，希望家长能够及时观察
到孩子的这种不良习惯，多于孩子沟通，以身作则，使孩子成为一个有良好行为习惯的人。
高二容易出现问题及的注意事项。
高二是高中阶段的危险期，也是问题多发区。同学们已经没有高一的荣誉感自豪感，也没有
高三的紧迫感，这段时期学生最容易出问题，家长和学校应该多联系多观察，出现不正常的
情况要及时纠正。
1 学生带手机的问题，
有部分学生拿手机发短信打游戏问题作为家长一定要引起重视。本学期我也发现过几次学生
上课、上自习玩手机的现象，这看似是个小毛病，实际上却有很大危害，高中学习任务重，
白天的7节课是在学习新知识，然而对这些知识的消化、吸收则主要依靠晚自习学生的复习
和作业，但学生往往利用这些时间用手机上网、玩游戏、看小说、看电影，而没时间写作业，
只能抄袭他人作业应付老师检查，长此以往，就会出现刚刚提到的听不懂、不会写的后果。
建议家长不要给孩子配备太高端的手机，这样既能防止学生之间的过度攀比现象，也能预防
孩子上课上自习总想玩手机。
2、男女生交往过密问题。学生还小，没有资格也没有能力，当然更是不允许谈
恋爱。纵观历年来的高考，哪一年都有因谈恋爱导致成绩一落千丈的例子。但现在的学生由
于受社会影响，往往对于恋爱有过多的好奇心，但由于心智的不成熟，自控能力差，往往把
主要精力集中于此，导致学业的荒废，对此，学校和家长应密切关注，及时沟通，避免学生
误入歧途。
3、上网问题。现在的学生不接触网络是不现实的，但是要了解、熟悉但不能沉
迷于此。这一现象我班控制较好，除极个别学生曾有过这种问题，大部分同学表现良好，但
仍然希望家长能加强监督，尤其是节假日以及寒暑假期间，由于休息时间比较长，学生零花
钱比较充裕，有可能就想到网吧放松放松，但这种放松万万不可，与其要上网放松不如多运
动运动，一能放松心情，二能锻炼身体。
4、特长问题，由于文科近几年竞争压力越来越大，很多家长也在考虑让孩子学习一门特长
以便于高考孩子能走更好的学校，在此希望各位家长慎重考虑关于孩子学习特长的问题，这
不失为一个让孩子念本科的好途径，但要选就选择适合孩子的，家庭经济基础能够承受的，
有利于孩子将来发展的特长，而且要让孩子明白，学习特长并不意味着文化课就可以松懈了，
而是要以特长为激发学习信心的途径，以特长促文化。
5、生活习惯问题。不论是住校还是跑校生，都应该培养良好的生活习惯，早睡早起，保持
个人卫生，叠被子，洗衣服等等，有时候家长们总担心孩子们做家务会分心，浪费时间，但
其实这也是一种放松，另外学生也能够从中体会到责任，学习到一些基本技能，而且有时候
孩子陪家长做做饭，买买菜也是增进感情，让孩子体验生活的好机会。
除此以外，
家长也应多关心孩子的饮食与健康，尤其是住校生，往往由于没有养成良好的饮食习惯而导
致肠胃疾病，进而难以保证学习时间。
家长监督，都能坚持不迟到，不早退，这是很好的学习习惯，因为只有保证了稳定
的学习时间，才能保证高效的学习效率，但一部分住校生在这一要求上问题较多，因为家长
不在身边，没有人督促，于是出现有一点不舒服就请假不来的现象，严重的甚至平均一周请
一到两次假，这严重的影响了学习时间，于是导致越不来越听不懂，越听不懂就更不想来，
长此以往，学业就会荒废，不仅考不上大学，甚至很有可能无法通过会考，而不能取得高中
毕业证。
（会考说明）从上学期文理
分班到现在，所有科目都在开设，因为我们所有的学生都应该获得高中毕业证。
关于获得高中毕业证的条件（积累学分，共114分，按照全省统一要求上课、考试，按要求
习全省统一开设的每一本课本，出勤不少于课时的三分之二，并考试合格，方可学够全省统
一规定的学分。
2）学业水平测试。
针对这一现象，希望我们的家长们多鼓励孩子，多监督，多要求孩子，不能让他们继 第二是抢种，提前把下学期的课预习学习。要利用假期，打造一个强势学科，弥
补一个弱势学科。特别是一些想学但基础太差的同学，这正是他们迎头赶上的好
机会，希望家长多督促孩子，争取使寒暑假成为孩子重燃希望的一个契机。
、多参加体育锻炼，强壮的体魄，是保证学习的基本条件，进入高二，学习紧张，压力大，
身体是基础，要多让学生从事一些劳动，培养劳动意识。个月，这九个月至关重要，之前没
学好的同学利用好
这九个月，到高三冲刺的时候就有希望，如果这九个月荒废了，那么高三对于孩子来说
可以说是举步维艰，所以希望家长、学生和我们共同努力，为了我们自己，更为了孩子
的将来，坚持，坚持再坚持。
2态度，态度决定一切。包括我们的态度，各位家长的态度，以及在我们影响下孩子的态
度，把握好我们的原则，让孩子形成良好的学习习惯，顺利的过渡到高三。
本次家长会就到这，请各位家长填写好您的联系方式，以及对于学校的意见和建议。