朱昌二中教育实习小组总结

“国培计划”师大毕业生置换一线在职教师培训，文学院汉语言文学专业

的刘丹和徐维阳外国语学院代剑敏、伍灵芝、郭玲玲，生命科学学院温昌利、闵艳，地理与环境学院李蹊、鲁燕被分到毕节市朱昌二中实习。我们在朱昌二中除了上自己的专业科目外，我们还上有活动、美术、思品、综合、音乐等科目。刘丹主要上七年纪年级（5）班的语文课，代剑敏主要上的是七年级（1）班的英语课，伍灵芝主要上七年级（2）班英语课，郭玲玲主要上八年级（1）班英语课，徐维阳主要上地理课。初中生好强、好动是他们的天性，上课时积极回答问题，他们活泼可爱，使课堂教学有了激情。实习已经结束，整个实习期间紧张忙碌而收获多多。我们在实习期间的数学教学工作中，我们能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路结合起来，从各方面严格要求自己，积极向学校老师及指导老师请教。现对教学实习工作作出总结如下:

一、工作方面

我们认真研读课程标准，认真备课 ，根据学生的实际情况设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教材上每课时的知识要点，并按太平小学的要求每周上交教学反思。我们在参考教案和教参的前提下，结合学生的实际情况把握好教学重难点，并积极思考和设计如何突破教学难点。教育实习期间，通过指导老师的指导，在备课方面我们自己认为已达到一定的水平。

接手所顶老师的课程后，我们面对最头疼的事是如何组织课堂教学，面对

不认真听课的学生，我们是一脸茫然，毫无头绪。陈校长要求我门积极向有经验的老师和指导老师请教，老师们教了一些方法后，我们的教学才走向了正轨。后来在教学中产生的疑虑，我们都虚心请教其他老师及指导老师。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服我们自己的不足，征求他们的意见，改进教学。在课堂上我们特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 在布置作业时自己尽量做到有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总

结，进行透切的评讲。针对作业和考试中存在的有关问题及时改进教学方法。 在课后为后进生进行相应的辅导，使成绩差的学生能跟上老师的教学进度，避免了好的越好差的越差的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，而后才是意识学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础

上，再教他们如何去学习，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问多练。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。在课堂上要善于抓住一些契机表扬学生，长此以往能定能使学生成绩有所提高。

二、生活方面

我们被学校安排在学校里。我们9个在一起做饭吃。我们9个人，每天两人，全包一天的做饭的活。虽然很辛苦，但也其乐融融。在这里，从学校到街上还有15分钟的路程，买米、菜、油、肉都是每五天买一次，因为这里是五天干一次集。

朱昌二中的老师都很热情，我们经常和他们一起出去玩，可以说是处得还可以。他们每周16节课，我们10节课左右；他们每月要检查常规资料，我们也要。还有他们的培训会议也是要求我们参加的。这样我们在朱昌二中学到的东西就不只是课堂教学，还有其他的等等。我们可以说已经融入了他们的学校生活去了。我们都是按时去上课，没有缺课现象，按朱昌二中的要求完成工作量。我们的工作、人际关系都得到朱昌二中老师的好品。

三、实习期间的不足方面

刘丹在教学中没有调动学生更大的积极性，没有做到精讲只做到多练，在教学方法上形式再多样一些，在教学水平上再提高一些。徐维阳是对教材的把握不是很好，对于教材上的例图，到底挖掘多少才算适当，在完成知识积累的同时又不至于产生认知上的疲惫？请教了很多老师后我还不是很能把握好火候。挖掘多了不说时间不够用，就连学生也会疲惫；挖掘少了素质生又开始不听课。张少英在教学时，不知道如何做到因材施教？如何让素质生吃得饱和后进生吃得好？这些问题也可以说是我们三个在实习期间都存在的问题，我们都还没有找到有效的方法处理好这些问题。这也是我们在实习期间的败笔。

总体而言，我们在生活、工作都很顺利，我们出色的完成顶岗实习的任务；同时我们认为顶岗期间的生活和工作，将成为我们美好的回忆。希望在以后从事教师这个职业时，自己能认真的去思考，针对不同的学生有不同的教学方法，

真正做到因才施教。

朱昌二中实习生：刘丹、徐维阳、代剑敏、

伍灵芝、郭玲玲、温昌利、闵艳、李蹊、鲁燕

20xx年x月x日

第二篇：教育实习小组总结

时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在这过程中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。

历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结：

一、基本情况

我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里男生人数比较少，只有11人。在这个班级里，我们组成员精力充沛、活力四射，出色的完成了学校交给我们的任务，把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自己“身正为范”，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心目中的良师益友。

二、教学实习

教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通过理论与实际的结合，不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。因此，在实习过程中，我们一起讨论问题，互相学习。俗话说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。知识学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是许多的学生，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期的课后，我们也要开始实战演习了，我们一直坚持“三备”原则(备教材、备学生、备教案)，坚持试讲、互评、试教的规定，认真上好每节课。各位队员不断地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们基本上能够做到以下几点：

1、认真钻研教材，深入细致备好每节课。坚持“三备”，确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议，修改教案，进行试讲。每位队员都能积极参加听课，给予队友中肯的意见，共同修改和补充教案，完善教学设计。

2、认真上好每节课。上课时，精心组织课堂教学，注重发挥学生的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友，归纳总结优缺点，做好教学笔记。

3、坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。

4、坚持听课，注意学习各位老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。

6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见，及时了解学生的学习情况。

在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经验和教训。首先，在教学基本功方面，我们知道得体的教态，清晰的板书，恰当的语言是当以老师的基本功。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作，比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定要准确，正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案，在讲解的时候，要以书本为准，比如说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，而使一些名称不同，我们一定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。

其次在课本内容的处理方面，我们知道一堂课的重难点突破是很重要的，这关系到学生对知识的掌握情况。在备课中，我们反复推敲，尽量选择最适合的教学方法，根据学生的认知水平，善于运用教具。我们在上课的时候大多采用直观教学，利用丰富生动的图片、视频等资源，将抽象的知识具体形象化，便于学生理解。使我们感受颇深的是在上课时如果能结合学生生活实际讲解，将课堂生活化，能够有效的突破教学重难点，同时也能增强学生学习的兴趣。这就要求我们教师在平时的时候一定要多加注意一些生活现象，多积累各种素材，并将其运用在课堂中。

最后是师生互动方面，一堂课出不出彩，在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成，有没有碰撞出思维的火花，也就是说师生互动并不是简单的老师提问，学生回答，而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞，从而使知识更好的被理解与接受，而且提问也要注意技巧，课堂要避免出现一些无效提问，比如说“是不是”、“对不对”等问题，所以在备课的时候就需要我们精心设计问题，问题要有启发性，而且要能激发学生求知的欲望。

当然，我们小组每个人的收获也肯定不仅仅是这些，总之，在一次又一次的备课、试讲、上课之中，不断地提升自我，每次上课都比上一次进步很多，对课堂的驾驭能力也越来越强，为以后走上工作岗位打下了坚实的基础。此外，在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。

三、班主任工作

“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”。教师的职业是神圣崇高的。

在班主任工作方面，队员们更是严于律己，为学生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等等。由于我们所负责的班级是文科重点班，班主任比较重视，有点不敢放心把事情都交给我们，我们却没有失落，把被动变成主动，主动去班级，主动去了解学生。

接下来六周真正开始我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤情况，监督两操情况，每周我们还召开一次班会。我们每人都轮流体验了班主任工作，都觉得班主任不太好当，很辛苦，尤其是要早起有些困难。

这个班级的学生，总的来说，都有很高的自觉性，上课的氛围很好。但是，还是有一些问题

存在的，比如说班级的学生普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题等等。针对这些现象，我们找了个别学生，了解了为什么不愿意问问题的情况。也针对在月考中比较失意的学生谈心，并鼓励他们不要气馁，学会相信自己，要自信。

我们还针对班级学生对自身不自信的状况，我们特意组织了一次以“十八岁的天空”为主题的班会，我们先是开展一次班委会，讨论要开展那些节目，然后再慢慢筛选出质量比较高的节目，定下节目单。这次班会，主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己，相信自己可以的，然后由学生说说此阶段的一些困惑，未来的目标和梦想。但是，这期间还是碰到了很多问题，比如，我们的设想是学生能够展现自己，主动报名，后来结果是几乎没有学生愿意主动报名。虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过学生了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过学生之间的推介，我们还是挖掘到不少的人才，后来由于我们诗歌朗诵的材料比较贴近学生，竟然还有学生主动要求要朗诵，还要求唱歌。这个是出乎我们所有人意外的，似乎所有的努力都有了回报似得。我们发现有时候要懂得倾听学生的心声，要注意时时的鼓励他们。

家访也是我们班主任工作的一部分，我们主要对租住在学校附近的一些学生进行家访，一改以往家访的模式。我们主要去看看这些租住在学校外面的这些学生的租住环境和学习环境，给她们带去问候，并提醒他们注意家电的安全和睡眠的保证。

四、教育调查

这次调查主题是有关学生的心理健康，我们对这次生物专业实习的11个班级都进行调查，分发的253份样卷回收了212份，学生对我们的调查工作还蛮支持的。在这次学生给我们的反馈中，我们也得到了很多启发：学生的心理工作一定要重视，平时要多关心他们，多注意他们，多了解他们，用心去爱他们。

短短的八周让我们受益匪浅，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期八周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。

最后我们想衷心感谢钱库高级中学让我们有了这样一段实习经历，同时也衷心感谢我们的学科和班主任指导老师，给了我们很多的指导和帮助。在此，感谢我们的带队老师——林国栋老师八周来的陪伴、指导、关心。谢谢你们！

莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/Article/zjbghdzj/85527.htm