开展党的群众路线教育实践活动“五查五看”

实施方案

一、主要任务

根据“学习教育、听取意见”环节征求到的意见建议，自查的问题，对照党章、廉政准则，对照中央、省、市、县改进作风要求、列举的“四风”具体表现，对照群众期盼、先进典型，对照中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十二条”规定，对照干部廉洁从政“52个不准”要求以及县委教育实践活动办公室转发市委的第51 期简报“四风”问题具体表现，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真开展以查思想看党性修养、查工作看履职能力、查作风看个人形象、查纪律看组织观念、查环境看服务质量为内容的“五查五看”活动，认真查摆“四风”问题，进行全面深入的党性分析和自我剖析，对照查找问题和不足，严格落实问题整改。

二、参加范围

局班子成员、科级干部及及全体党员干部。

三、方法步骤

20xx年x月x日开始，5月中旬结束。

（一）全面分析、对照检查（4月x日至5月x日）

1、召开班子专门会议，由主要负责人分班子和个人通报征求到的意见建议，集体研究讨论，逐条逐项分析，找准查实问题，分析透彻原因。

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2、对照中央、省、市、县改进作风要求、列举的“四风”具体表现，对照群众期盼、先进典型，对照中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十二条”规定，对照干部廉洁从政“52个不准”要求以及县委教育实践活动办公室转发市委的第51 期简报“四风”问题具体表现，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，从“查思想看党性修养、查工作看履职能力、查作风看个人形象、查纪律看组织观念、查环境看服务质量”五个方面认真查摆自身“四风”、工作等方面存的问题。

（二）对照问题、深刻剖析（5月x日至5月x日）

对照查摆出的思想、作风、工作等问题，进行全面深刻的党性分析和自我剖析，看自己党性修养如何、履职到不到位、作风形象怎样、组织观念强不强、服务质量高不高，针对自己的不足，剖析自身存在的问题，找准问题根源，于5月x日前撰写自我剖析材料。科级干部“五查五看”个人剖析材料交局教育实践活动领导小组办公室留存，一般党员干部剖析材料本单位留存。

（三）建立台账、严格整改（全程）

根据教育实践活动要求，坚持边学边查边改、即知即改、立行立改，把整改落实贯穿始终，对发现自身以及工作中存的问题，能立即整改的，要立即进行整改，对不能立即整改的，建立台账，实行销号管理，创造条件进行整改，确保发现的问题，查摆出的问题都能整改落实到位，确保活动取得实实在在的效果。

四、活动要求

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1、各单位要加强领导，统一思想，精心组织，把“五查五看”活动作为切实转变作风、树立形象、提高党性修养、履职能力和服务水平的大事来抓，不走过场，不搞形式，确保活动取得实效。

2、全局科级领导干部要严格按照局教育实践活动方案以及此方案要求，亲自手写“五查五看”个人剖析材料，于5月x日前报局教育实践活动领导小组审查，办公室留存。

3、全局各单位要认真组织本单位全体党员干部，结合本单位教育实践活动学习教育、听取意见环节学习、工作的开展，认真开展“五查五看”活动，高质量完成自我剖析材料，为撰写个人对照检查材料奠定基础。

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第二篇：五好活动实施方案

耿庄小学“五好”活动实施方案

孔子说，“少年若天性，习惯如自然”。叶圣陶讲，“教育是什么，往简单方面讲，只须一句话，就是养成良好的行为习惯。”英国教育家洛克告诉我们，“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯”。古今中外教育家都不约而同强调学校教育特别是基础教育阶段的重要职责——养成教育。养成教育是育人的基础工程，也是素质教育的基本内容。那么怎样才能将养成教育贯穿于学校教育始终，并落到实处。带着这样的思考，我校从20xx年开始，开展以“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”的活动。现将本年度活动方案公布如下：

一、领导机构：

组 长：耿广生

副组长：韩士政 郑忠芹

组 员：学校全体工作人员

二、“五好”活动的内容：

“五好”即“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”。

“读好书”的主要内容：学会读书，养成读书的好习惯。学校要每年购置新图书，向学生借阅；有计划开展读书、征文、演讲、讲故事等活动，定期出黑板报或墙报、手抄报；学生能用普通话流利有感情地读书，坐姿端正，读书不顿读、不指读、不少字、不增字，养成阅读摘记的好习惯，三年级以上学生坚持每天写日记，高年级学生会写读书笔记。

“写好字”的主要内容：坚持练字，养成严谨耐心的好习惯。各学校每周安排一节写字课，教师有教学计划和备课笔记，定期开展写字比赛，设置优秀作品展示窗，书法或绘画兴趣小组定期开展活动；学生写字握笔、坐姿正确，每天坚持练字不少于20分钟，不写倒笔字，不规范字，作业书写工整，卷面清洁，用笔符合要求。

“做好操”的主要内容：坚持运动，树立健康新理念，养成运动好习惯。学校要按部颁要求开设体育课，每年添置教学必需的体育器材，每学期开展小型体育竞赛活动，学校每年召开运动会或组织单项体育比赛；学生能正确做广播操，按时做眼保操；认真组织学生开展大课间活动。

“唱好歌”的主要内容：学会审美，培养健康的审美情趣。各学校要按

部颁标准开设音乐课，有教学必需的音乐器材，并逐年添置，每年“六一”或“元旦”，组织文艺活动，音乐或舞蹈兴趣小组定期开展活动，学校每年组织文艺汇演；学生会唱优秀儿歌，在校每天唱歌5-10分钟。

“扫好地”的主要内容：树立劳动观念，养成良好的卫生习惯。学校要有总体的卫生管理目标，定期开展卫生健康教育，值周（日）教师及时纠正学生的不文明行为，定期开展文明班级评比，校园垃圾容器定期清理，无摊点，无瓜皮纸屑，无卫生死角，每周进行卫生检查，每月进行卫生评比，绿化达标；教室、办公室窗明几净，桌椅摆放整齐。

四、主要活动：

（一）宣传教育

1、学校少先大队部利用星期一升旗仪式就“五好”活动进行全校师生动员讲话

2、各班利用晨会课、班队课等学习“五好”内在含义及意义，在理解“五好”内在含义和意义的基础上，开展行为习惯的养成教育，在班级中树立典型。

3、少先大队部利用红领巾广播站向全校师生宣传：“五好”内在含义和意义、各班开展“五好”情况、各班中的“五好”之星事迹、学生对学校开展“五好”活动的感受和想法等。（篇数：1-3年级每月上交一篇通讯稿，4-6年级每月上交2篇通讯稿；内容：“五好”内在含义的理解、班级中开展“五好”情况、班级中 “五好”之星事迹和对学校开展“五好”活动的感受和想法等）

4、各班在班级文化布置中要能体现“五好”。

（二）主要活动

1、开展读好书活动

（1）各校班级图书角要能够做到人手一本书，书的内容要求积极向上，具有学习、教育意义。

（2）九月开展读后感征文活动：要求各校每位同学读一本较好的课外书并写读后感。

（3）十月份开展朗诵比赛：选出语文课中的一课，全班齐读，评比朗读水平。

2、开展写好字活动

（1）十一、十二月份开展写字比赛：一、二、三年级铅笔字，四、五、六年级钢笔字和毛笔字。

（2）随即检查学生的写字姿势。

（2）元月份开展学生作业展示评比活动。检查语、数、外学生作业的书写情况、爱护作业本情况。

3、开展唱好歌活动

（1）各校要认真组织学生唱好国歌、教育学生唱健康向上的歌曲，抵制那些不健康、低俗歌曲。每周一升旗仪式大队部对各班唱国歌情况进行检查。

（2）各校选一首积极向上的歌曲作为学校校歌，利用晨会课加以训练。进行检查评比。

4、开展做好操活动

各校要认真组织学生做好广播操和眼保健操，并对每天的广播操和眼保健操进行检查。

5、开展扫好地活动

（1）各班级要安排好值日生做好早晨和中午本班教室卫生和包干区卫生打扫工作，学校每天进行检查。

（2）各班要教育值日生认真打扫卫生，扫好后要安排专人检查，对在打扫卫生的过程中，值日生不认真打扫及打扫后留有卫生死角等，给予重扣分。

6、开展养成教育

（1）各校在班级要贴有《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，中心学校进行检查。

（2）各校要加强文明礼仪教育。

（3）教育学生不要乱扔垃圾，见到垃圾能主动检起，尊重别人的劳动成果。

（4）教育学生遵守交通规则，不闯红灯，听从值日教师安排。

（5）教育学生不要购买零食吃，禁止在校园里吃零食，以防事物中毒。学校要对各班的垃圾桶进行检查。

（6）其他常规教育：班主任要认真观察本班学生的行为，发现不良行为要及时进行教育，培养学生的良好行为习惯。

活动结束，学校要上报活动总结。

三、时间安排

根据我校实际情况，定于20xx年主要抓好“读好书”“扫好地”星级活动达到县教育局目标要求。

20xx年在“读好书”“扫好地”的基础上抓好“写好字”“做好操”星级活动，达到县教育局“四星”目标要求。

20xx年达到县教育局“五星”目标要求。