秋行，秋收

白驹过隙，为期七周的教育实习工作已经结束。在这次实习中我初次体会到了为人师的滋味，真正体会到处在教育第一线的辛苦忙碌。回想实习的这段日子，可谓是酸甜苦辣咸五味俱全，有欢乐，有汗水，有甜蜜，有艰辛，同时也收获了很多，成长了很多。

这七周的实习是紧张而辛苦的。

由于镇江中学离我们学校路程较远，我每天早上5点半，天还没有亮的时候就要起床，还要经过一次转车才能到学校。到了办公室签完到立刻到我所带的班级——高一（18）班检查早读及卫生工作。早读之后，如果不需要听课，通常就批改作业。做学生时总觉得做作业是挺痛苦的，现在才知道改作业更是一项艰巨的任务。每一本作业每一道题都要认真的看，从他们的作业中可以看出学生对知识的掌握情况，可以针对性的讲解。还有期中考试试卷的批改，1000多份，整整一天的时间??每天的午休，下午的课间操，监考，看自习也都是我们实习任务的一部分。每天再经过一个多小时的车程回到宿舍的时候，已经累的想立刻躺下了。

一周后，对所有的工作差不多都熟悉了。指导老师也准备让我上两节课试试。于是，我开始细致的备课了。虽然模拟实习也讲过课，但想到现在有那么多的学生用充满好奇、期盼的眼睛看着你时，我还是觉得很有压力。正式上课前更是紧张了，特别担心课堂上会出现一些特别情况。当我走进教室时，我告诉自己，镇定镇定，你现在就是他们的老师！总算是顺利的上完了我人生中的第一节课~ 这七周的实习是充实而快乐的。

初到高一（18）班，他们脸上洋溢的青春、活泼、阳光让我深受感染；运动会上为班级荣誉而挥洒汗水，让我忍不住也和他们一起喝彩加油；“挥洒青春，拥抱理想”主题班会课上诗歌朗诵，有趣的小游戏让我也跟着他们回到高中时代；上课时积极的动脑思考问题、活跃的课堂气氛让我更加充满信心的上好每一节课；最后的告别上，当赵老师问他们会不会忘记我们时，响亮的“不会”让我觉得所有的努力辛苦都是值得的！

和同组的同学也相处的很愉快，认识了很多朋友，偶有闲暇时，我们会一起交流班级的趣事，还有一些经验。遇到困难时，大家也都互相帮助。作业多的时候，帮忙一起批改。互相之间也会去听课，每个人上完第一节课后，我们就进行讨论，指出这一节课的优缺点，帮助大家共同进步，同时，在听课的时候自己也注意他们不足的地方，取其精华，促进自身的提高。这七周的时间里，我们共同努力，圆满的完成了实习任务。

这七周的实习更是受益匪浅的。

我的指导老师找老师虽然很年轻，但也有十来年的教学经验。在上课前他指

导我如何备课并给我打气，上完第一节课后非常细致的点评了我的第一节课：总体来讲，如板书，PPT，教态，声音等各方面都比较好，如果打分可以打90分，这让我信心倍增。同时，也指出了我教学上一些不足之处，并给我提了几点意见：

1、教学内容还需更充实，有些在我们看来很简单的东西学生未必学过，必须把每一个知识点讲透，否则他们在课后就要花很多时间去弄懂，2、要充分调动身体语言，如手势等，可以走到学生中间与他们交流。经过我的调整后，在(9)班的第二节课受到了赵老师极大的肯定。我上的每一节课赵老师都会去听，课后对我课上的优点及缺点及时点评，促进了我教学能力很大程度的提高。在班主任工作方面，赵老师也传授了我很多的经验。管理班级的威严，平时与学生交流的幽默，对个别学生谈话的循循善诱??我觉得自己就像一颗茁壮成长的小树，在大量的吸收着营养，不断的长高，长大??

教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。实习的点点滴滴，增强我做一名优秀的人民教师的信心和决心，也让我认识到了自身的不足，我会在接下来的时间里不断地努力学习，给整个大学生活交上一份满意的答卷。

第二篇：老师实习小结

实习小结

我于20xx年x月x日至11月x日在江苏省溧阳中学进行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括2部分：课堂教学、班主任工作。 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在以前我总以为老师这个职业是最轻松的，不需要付出什么，每年还有三个月的假期，而且工资高不说，社会地位也高。可是当我真的走上讲台的时候，我才发现当一名老师难，而要当一名优秀的、受学生尊敬的老师则难乎其难！

在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我就急着找班主任老师了解班级情况。但老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。于是第一天我就很仔细地看了学生写的周记，我想从他们的文字里捕捉一些有关于性格、家庭等方面的消息。然后我把这些信息记在我的笔记本上。圈出其中我认为很有必要谈话的学生名字，然后再抽时间来找他们聊。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。由于我的年龄跟他们比较接近，因此我和他们交流起来很轻松，他们也愿意来找我。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。在他们的心理我不仅是一位老师，还是一个贴心的朋友。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

二、在班级日常管理方面

我能在班主任老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

三、在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场拔河友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，我们进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任，理解你的爱。

实习老师的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到老师工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的吕自新老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。