大地上的事情

时间:2024.5.2

诵读欣赏

《大地上的事情》导学案

学习目标

1.明白善待野生动物,善待大自然,善待地球,即善待自己的道理。

2.品味文章洗练精当的语言。

3.激发大家去热爱自然、保护环境。

学习时数:1课时

学习过程

一、作者简介:

苇岸,原名华,散文家。19xx年1月生于北京市昌平县,19xx年考入中国人民大学哲学系,19xx年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》,19xx年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》,成为新生代散文的代表性作品。19xx年因病去世。

二、你会读吗?

鹞子 鹧鸪 贫瘠

飒飒 汲取 梭罗

取之不尽用之不竭 挥霍

三、教师范读课文,学生划出意义深刻的句子。

思考一下:这篇散文讲述了一个什么样的问题?

四、分析课文

(一)片段一

作者是由什么事物而引发的思考?又由此联想到什么?

动脑筋

1.鹞子为什么徒劳盘旋?

2.从梭罗的话中你体会到了什么?

(二片段二

用一句话概括这段文字的内容(请从原文中找出)

明确:人类与地球的关系,很像人与他的生命的关系。

动脑筋

1.人类和地球是什么关系?请用一些词语来形容。

2.体育比赛的比喻为了说明什么?

3.你从中得到了什么启示?

五、想一想:你身边有这样的事情吗?作为中学生,我们应该怎么做?

六、请设计一条爱护环境、保护动物的标语。

我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球。 地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐。

拯救地球,从生活中的细节做起。

保护环境,功在当代,利在千秋。

早一天保护环境,多一份生命保证。

保护碧水蓝天,共建绿色家园 。

保护环境就是保护我们自己。


第二篇:《大地上的事情》读后感


《大地上的事情》读后感

苇岸,原名国,汉族,19xx年1月7日生于北京昌平县北小营村,他被称为二十世纪最后一位“大地上的诗人”,19xx年5月19日因肝癌医治无效辞世,享年39岁。《大地上的事情》是苇岸从19xx年开始写作直到临终时才完成的75节长篇散文。《大地上的事情》呈现在我们眼前的是一种让我们熟视无睹甚至产生审美疲劳的大自然景观:蚂蚁营巢的三种方式;日出日落的时间和速度;田野上空徒劳盘旋的鹞子;彩色蜘蛛的危险罗网;季节的生命力;迁徙的鸟群;原野上逆风而行的火首;整整齐齐摆在辽阔大地上的麦田;赋予大地神性的雪;飞行迅疾、使人闻其声难见其影的布谷;富于传奇色彩和神秘气氛、以警觉和逃遁苟存于世的野兔??

法国著名的雕塑家罗丹曾说过:“生活从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”读了苇岸开放性系列的散文《大地上的事情》后,我深深地觉得,世界上从不缺少美,而是缺少感受美的心灵。如果没有苇岸先生温暖、干净、朴素、凝练的文字下,流动着他对美好大自然的满腔挚爱与眷恋的深情。他的文字简朴凝练而又富有生命力;他的语言生动活泼、新鲜而又充满诗情画意;他的思想与人生智慧深邃、精湛而又颇有感染力。

苇岸先生不只是用眼睛发现美,更是用心感受美的、浪漫的诗人型作家。说他是诗人型作家,是因为他的创作是从人格出发,从心灵的道路上通往文学的。他是生活的有心人,对生活观察得如此的细致入微。他很敏感,充满了想象力,是一个感情细腻的诗人。他用敏感的心灵触摸着这古老大地上的一切生灵,他甚至已经和大地上的万物融为了一体。他可以从物候、气候的微妙变化中敏感地感受到季节的变化,“(惊蛰)这是一个带有‘推进’和‘改革’色彩的节气,它反映了对象被动消极、依赖和等待状态,显现出一丝善意的冒犯和介入,就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人:‘客官,醒醒,天亮了,该上路了。’”如此生动细腻的描写,便可以让人们可以从他的只言片语中感受到了“惊蛰”这个节气的特点。

苇岸先生是有爱的作家,他热爱世界的万物。爱,培养了他的美感;爱,引领他走入大自然;爱,带他领略生命的神圣。在他的眼里,一切事物都是有生命的——季节,阳光,甚至绿色??他已经与大地上的万物融为了一体,他写作的

内心充满了积极向上的阳光。从他笔下记叙的小小事件,我们却能窥见偌大乾坤,品读出无穷的智慧与哲理。在《大地上的事情》中,苇岸先生多次提到了鸟类,特别是麻雀和喜鹊。我特别喜欢他那有关麻雀和喜鹊的文字。或许因为我是来自农村的孩子,对两者有着一种特殊的情感,而苇岸先生对两者的喜爱让我有种终于找到志同道合的友人的亲切感。对于大自然,对于许许多多的小生命,苇岸先生总是充满关怀与热爱之情。他对大自然中那些小生命顽强的生命力充满了崇敬之情,他关心动植物们的生存状态,如苇莺、鹞子、野兔??“雀巢高度的降低,表明了喜鹊为了它们的生存而显现出的勇气;同时,也意味着被电视等现代文明物品俘获的乡下孩子,对田野的疏离。”简简单单的一句话,既表明了他对人类大量砍伐树木,导致麻雀被迫选择低处造巢的事实,也传达了他对现代科技的不满与担忧。乡下孩子的童年本应是在田野里度过的,而今却被现代科技电子产品束缚在封闭的楼房里了,这将让孩子们的童年失去多少难得的童趣呀!

然而,天公不作美,苇岸先生走了。他不能再继续把《二十四节气》给写完,他还有许许多多的事情要去做,他的思想与文学的创造几乎是刚刚开始便被迫宣告结束了。这是多么遗憾的事情呀!但幸运的是,他的品质和精神留了下来。苇岸先生《大地上的事情》是他存在的另一种形式,他将与大自然同在,他这二十世纪最后一棵会思想的芦苇将永远与大地同在。

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