新疆农业职业技术学院经贸分院德育教案
尽忠职守 爱岗敬业
班 级: 2012会审3班
班 主 任: 王红燕
德育小组：第2小组
开展时间：2013.10
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王璇璇
尽忠职守爱岗敬业第一篇章 爱岗敬业是基础A：欢迎走进由 12 会审 3 班的德育课——“尽忠职守，爱岗敬业” 。 B：我是 12 会审班学生 XXX； A：我是 XXX； B： “人可以不伟大，但不可以没有责任心。 ”这是微软董事长比尔·盖茨的一句经典名言，虽然 简简单单，但却实实在在。一个人只有具有高度的责任感，才能在执行中勇于负责，进而把每一 项工作做到更好。 A：高度的责任感成就了微软一流的执行力，也打造出了声名显赫、富可敌国的微软商业帝国正 如一位伟人所说： “人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。 ”当我们心中产生强烈的责 任感后，在责任心的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。 B：正是这使命感和归属感，驱动我们尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，责 任，都会促使我们不断的努力，不断的提升，从而将工作做到更好!正是从这个意义上说，责任可 以提升我们的工作能力，将我们推向成功的彼岸! A:来让我们一起来看两个视频。● 探究活动一 范跑跑事件范美忠，男，四川隆昌人，1997 年毕业于北京大学历史系，曾在四川自贡蜀光中学当教师，后因 课堂言论辞职，转至深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都等城市从事教育或媒体工作。后供职 于四川都江堰光亚学校。2008 年 5 月 12 日汶川大地震发生时，正在课堂讲课的范美忠先于学生 逃生，并因此被学校开除。5 月 22 日在天涯上发帖《那一刻地动山摇——“5·12”汶川地震亲 历记》一文，细致地描述自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程，掀起轩然大波，被网友 讥讽为“范跑跑”，并引发了一场关于“师德”的讨论。● 探究活动二 文枝花事件文花枝，一个 23 岁的花季少女，她有着花一样的容貌和花一样的年华。更有着花一样清纯的微 笑。2005 年秋冬时节，花枝绽放出感动人心的灿烂，她使人们对什么是新时代的英雄有了一个全 新的印象，2005 年 8 月 28 日下午，文花枝所带团队乘坐的旅游大巴在陕西省延安洛川境内，意 外遭遇严重交通事故。在等待求援的过程中，昏死多次的文花枝，不断地用她平静的声音鼓励已 挤成一团的游客，而在求援人员赶到后，文花枝又请求救援人员先救自己的游客。最终，游客纷 纷成功获救，而她却因为延误了最佳抢救时间，而不得不实施左腿高位截肢。 。 A：看了上面个视频，我想每个同学内心都会起到一些波澜。 B：危险中舍己救人是值得表彰的，但是，自己先逃离困境，也不应该受到惩罚。表彰是为了鼓
励大家去舍己救人，本身就没有强制性。如果是强制性的，那应该是法律范畴的事儿。我们不能 用道德去代替法律。正如，不能因为范跑跑只顾自己逃命，而将遇到危险时，教师必须先照顾学 生逃离，写到师德规范中。 A：她用“我是导游，先救游客”的强音，感动和震撼了人们的心灵！在文枝花这里，“导游”或许不 是一个理由，它是一种坚持，一种责任。作为一名年轻的导游员，她在平凡的岗位上做出不平凡 的壮举，展示了她崇高的思想境界，谱写了完美的人生乐章。文花枝不怕牺牲的忘我境界，忠于 职守的责任意识，先人后已的崇高思想，乐观向上的人生态度，是我们学习的榜样。 B：下面我们进行猜一猜活动，猜猜是哪个工作人员的职业道德准则●猜一猜 下列是哪些工作人员的职业道德法官的职业道德 一、保障司法公正 二、提高司法效率 三、保持清正廉洁 四、遵守司法礼仪 五、加强自身修养 六、约束业外活动 律师的职业道德 一、忠于宪法和法律，严格依法执业。 二、严守国家机密，保守委托人的商业秘密和隐私。 三、尊重同行，公平竞争，共同提高执业水平。 四、诚实守信，尽职尽责地维护委托人的合法利益 五、敬业勤业，努力钻研业务 医生的职业道德 一、救死扶伤 二、尊重病人的人格与权利，不泄露病人隐私与秘密 三、文明礼貌服务 四、廉洁奉公 五、严谨求实，钻研医术，精益求精，相互学习，团结协作 新闻工作者的职业道德 一、全心全意为人民服务 二、坚持正确的舆论导向 三、遵守宪法、法律和纪律 四、维护新闻的真实性 五、保持清正廉洁的作风 六、发扬团结协作精神
A：造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。 生命自产生起就是为了精彩而存在。塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。” 生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。 B： 历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命 变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去 兮不复还”而血洒咸阳殿 A：下面让我们一起来欣赏一首歌曲《为了谁》 B：演唱者全体德育小组，让我们以热烈掌声有请他们。 ● 小合唱《为了谁》 泥巴裹满裤腿汗水湿透一背 我不知道你是谁 我却知道你为了谁 为了谁为了秋的收获 为了春回大雁回 满腔热血唱出青春无悔 望穿天涯不知战友何时回 你是谁 为了谁 我的战友你何时回 你是谁 为了谁 我的兄弟姐妹不流泪 谁最美 谁最美 我的乡亲 我的战友 我的兄弟姐妹 泥巴裹满裤腿汗水湿透一背 我不知道你是谁 我却知道你为了谁 为了谁为了秋的收获 为了春回大雁回 满腔热血唱出青春无悔 望穿天涯不知战友何时回 你是谁 为了谁 我的战友你何时回 你是谁 为了谁 我的兄弟姐妹不流泪 谁最美 谁最美 我的乡亲 我的战友 我的兄弟姐妹 姐妹
A：以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在 蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数 的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。 B：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法 估量。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间， 画满人间，英才济济笑开颜。 A：让我们一起倾听 XX 同学为大家带来的诗朗诵《亲爱的老师》 有请● 诗词朗诵《亲爱的老师》加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想 的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福 感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们 知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀 乐。 感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中 寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教 诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长 的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和 慈爱会永远保留。 感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是 那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样 轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历 的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。 突然 有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却 是如此沉默、 恬静、 刚毅而令人肃穆。 红烛啊， 你摇曳的烛焰就像您疲惫、 瘦弱的身躯那么飘摇， 可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您 的脚下铸成了世间最完美的雕塑。 亲爱的老师，你的光热是有限的，可正是你有限的光热融会在 一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！ A：听了 X 同学的朗诵，大家是否感受到了老师那种无私奉献的大爱精神了呢？ B：生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留 给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也 是精彩的 A：马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给 了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如 果没有意义，那么尽早就结束它”。 B：小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它 的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。 A：下面有请 XX 同学为大家带来一段相声《我的老师》
● 相声《我的老师》 常：每个人都有老师。金：哎，一个人这辈子也离不开老师。常：就拿您来说吧，您小时候对谁 印象最深金：小时候印象最深的那说是我妈妈常：怎么你妈呢？金：哎，我小时候没奶啊，你说 我妈妈把我拉扯这么大容易吗？常：哦，你说那是小时候金：啊常：我说你稍微大一点儿金：稍 微大一点儿，那就该说是老师了常：是不是？金：哎，你看老师帮助我学习，还给我辅导，饿了 的时候呢，净给我馒头吃常：是吗？你老师对你这么好，你报答了吗？金：总想报答啊，没机会 常：怎么呢？金：找不着常：打听打听啊金：没法打听常：为什么金：老师姓什么我都忘了常： 大家听听啊，自己养得又白又胖了，把老师名儿给忘了金：你甭说我，你报答了吗常：当然报答 了金：啊常：去年春节，我花了那么多钱呐，金：哦常：这么跟你说吧，金：怎么着常：买公共 汽车票的七分钱我都没留，给老师买了那么多东西送去了金：是啊，行了，老师收了没有？常： 原先不收，后来我好说歹说的老师才把这东西收下金：收了就不错常：临走时候又给我五十块钱 金：没收一样！常：你不知道老师对我们多好啊金：是吗常：下雨了老师给我们送到家金：哦常： 有病了老师领我们上医院金：嗯常：我们学习有困难了，老师利用节假日给我们补课金：多好啊 常：有一回老师为了给我们补课，自己都累病了金：是啊，那应该照顾照顾老师常：就是啊，我 回家一说啊，我妈妈给我煮了几个鸡蛋，让我第二天给老师送去金：表示学生的心意常：第二天 我到学校一天啊，全班五十多同学一人带一份来金：都有这份心意常：老师也感动啊金：是吗 常： “我谢谢同学们， 谢谢你们的家长， 只要你们把学习搞好了， 我比什么都高兴”金： 是么常： “至 于这些东西我不能吃，再说这么多东西我也吃不了”金：那可不常：关键时刻我说话了金：你说么 来着常：我说：“老师没关系，您吃吧”金：怎么着常：您吃不了不还有我呢嘛金：你干什么去 常：您说我们为什么对老师那么好？金：因为老师对你们好常：是不是？金：哎常：所以我一辈 子都忘不了我的老师金：不应该忘了老师常：转眼二十多年过去了，我老师已年近花甲了金：快 六十了常：就是，当了一辈子小学老师，是毫无怨言呐金：哦常：把自己全部心血都倾注到孩子 身上金：你看看，太好了常：是不是，老师工作相当辛苦啊金：是吗常：特别是给学生辅导金： 啊常：有一次我到老师家去了，金：怎么回事常：正赶上老师给学生辅导金：哦常：老师一字一 句教得那个耐心啊，这学生就是听不进去金：这可不好啊常：当时连我都着急了金：哦常：“小同 学，你过来，你过来，老师这么耐心辅导你，你怎么就听不进去啊？”金：对啊常：“你叫什么名 儿啊？”金：叫什么呀常：你看这学生，“我叫王小明”金：怎么这样啊？常：“你怎么这么说话啊， 跟我这个年龄的人说话啊，必须加上叔叔两个字。 ”金：哎，得讲文明懂礼貌常：“记没记住？” 金：嗯常：王小明一听金：啊常：“怎么着？”金：应该加上叔叔俩字常：“啊，我记住了”金：记 住了常：“哎，记住就好，现在回答我吧，你叫什么名儿啊？”金：叫什么名儿啊？常：“我叫王小 明叔叔”金：对了。 。他成叔叔了？？常：你说可气不可气？金：是常：可是我老师不生气，金： 是吗常：老师说了金：啊常：教学生，特别是小学生，要有母亲一样的慈心，阿姨一样的耐心护 士一样的精心，雕刻家一样的匠心金：体会多深啊常：老师说到做到啊金：是吗常：就说王小明 吧，不仅多次的辅导他，金：怎么着？常：上他们家家访就去多少次啊金：要把家庭办成学生的 第二学校常：可是有的家长他不理解这个金：怎么啦？常：就说王小明吧，老师一进他们家门， 发现王小明坐在沙发上正抽烟呢金：那么点儿小孩就抽烟常：老师一愣啊金：嗯常：这时候他妈
妈在家呢金：哦常：一看见老师来了，冲着孩子喊上了金：说什么了？常：“傻孩子，没看见老师 来了吗”金：是吗常：“光知道自己抽，快给老师点一根啊！”金：什么家长这是！常：当时老师什 么也没说金：哦常：只是把白天的情况跟他妈妈介绍一下金：白天怎么了？常：白天上课，老师 提问“嗯，王小明同学，你知道圆明园是谁烧的吗？”小明一听脸儿都吓白了金：是啊常：“老师， 你说什么？”金：圆明园谁烧的？常：“那。 。那不是我烧的！”金：什么？常：“确实不是我烧的！” 金：好么，越问越糊涂常：老师说了“您瞧王小明同学，居然说圆明园不是他烧的”。他妈妈听这， 当时把脸就撂下来了金： 怎么啦常： “哟老师啊， 我说话可不怕你不爱听啊， 我们家孩子一贯诚实， 他说不是他烧的，就肯定不是他烧的！”金：这位更糊涂常：正说着呢，金：啊？常：他爸爸回来 了金：跟他爸爸说说吧常：他爸爸听完以后乐了金：乐了？常：“哈哈哈哈，老师啊，小孩子嘛， 烧就烧了吧！”金：烧就烧了吧？！常：“那玩意儿值多少钱，我们赔你行不？”金：赔得起吗？ 常：把老师弄得哭笑不得啊，后来耐心地跟他们家长讲金：哎常：要配合学校搞好对学生的教育， 金：对了常：把家庭建成第二学校金：是吗常：特别是哪怕仅仅为了孩子，自己也应该多学一点 东西金：嘿，你们老师多好啊常：可是家长他不理解金：真的？常：老师一走，他爸爸来劲儿了 金：来劲儿了？常：哟哟哟嘿，瞧她内酸劲，有什么了不起的，不就是小学老师吗？金：小学老 师怎么了？常：谁干不了！？金：这什么话啊。常：有能耐当大学教授去！我说，金：啊…常： 以后小学老师再到我们家来你甭理他啊金： 这什么态度啊常： 他这么一说连他媳妇都不乐意了金： 不乐意了？常：哟~~~怎么了？怎么了？小学老师怎么了，哪得罪你了？金：啊…常：我告诉你说 啊：下个礼拜天小学老师还上我们家来呢。金：嗯常：我做八个菜招待他金：哎？她的态度怎么 这么好呢？常：能不好吗？金：啊…常：她娘家爸爸就是小学老师金：我说的呢！常：后来经过 我们老师多次耐心地帮助、启发、教育和走访，后来不仅王小明有进步了，连他的爸爸妈妈都念 了工厂的夜校。金：看起来你们老师连家长都教育。常：是不是？金：嗯常：要不说，我们老师 教那些学生能成材吗金：成材？常：嗯，你不知道？金：你给介绍介绍常：对越反击战，著名的 爆破英雄赵英成金：嗯常： （是）我们老师学生金：够光荣的常：国外留学生首先获得博士学位的 钱锋金：啊常： （是）我们老师学生常：值得骄傲！ ！金：深圳特区无人不知的改革家孙伟金：怎 么样？常： （是） 我们老师学生金： 值得自豪常： 经常活跃在文艺舞台上的相声演员常佩业金： 恩？！ ！ 常：我们老师学生！ ！金：提你干什么啊？常：提我干嘛？金：啊？常：说明我没忘了老师金：哦 A： 爱岗敬业认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己 的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实 则伟大。 一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。 B：同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是 个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。 A：只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益 求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。 B： 焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血，勤政 为民；当非典疫情袭来，一大批平时并不引人注目的医生、护士和科研人员，挺身而出，冒着生 命危险，冲上第一线，拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命，有人还为此献出了自己宝贵 的生命。
第二篇章 敬业是一种责任A: 腐败不只是官场，在所有管理国家和社会公共资源的公务人员手中，如果缺乏职业道德，如 果缺乏职业规范，如果缺乏公开监督，都有可能搞腐败。 B:要铲除腐败，需要建立我们的职业道德规范制度，管理活动公开透明，配以相应的监督、惩戒 机制，以提高我们治理国家、管理社会的水平和能力，减小社会运行成本。 A:下面让我们观看一段视频● 视频播放《足球打黑—职业腐败》A: 杨禹认为，国内足球的行业腐败已经很严重，这主要是由于利益链条出现了问题，而职业化 的方向还是应该坚持。 B: 足球方面则是利益链条很复杂，牵扯的方面很多，另外足球职业化中制定的规则不够明确和 细致，容易出现执行不下去的时候，这也是制度上出现漏洞的主要原因。然而网球的突破是最好 的证明，职业化的方向不能改变，必须坚持下去。 A: 当这个社会在不停地赞扬敬业的时候，许多人有同样的感受，是不是因为，太多的人没有把 自己的本职工作做好，所以，当有人做好了之后，就变得非常的特别了呢? B:下面让我们进行一项讨论● 观点讨论观点一：职业道德是大道理，我是小人人物，因此职业道德对我没用 观点二：职业道德是一纸空文，社会上很多违背职业道德的人生意很火，所以谁遵守谁吃亏。 观点三： 违背职业道德而获得的利益只是短暂的遵守职业道德而获得的利益才是长期的、 永久的。 A：你如何看待上述观点，对于职业道德你还有那些看法请同学回答 B：那么下面让我们一起来看看一个尽忠职守的故事，有请 XXX● 情境短剧《合格的助手》? ? ? ? ? 场景：某医院急诊手术室，外科手术专家张教授正在给病人做手术，实习护士小王是张教 授的助手。 人物：张教授、小王、左医生。 情节： （清晨， 一辆救护车呼啸而来， 车上一位因车祸而生命垂危的患者被迅速推入急诊手术室， 穿着手术服的张教授、小王、左医生一脸严肃地走进急诊手术室） 张教授（专心致志地为患者做手术，额头不断渗出颗颗汗珠）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小 小王（不停地递给张教授各种手术器具，并帮张教授擦汗） 王 （眼看着患者的伤口即将缝合， 严肃地盯着张教授） ： 教授， 我们用的是 12 块纱布，张教授（手术接近尾声，张教授即将缝合患者的伤口） 可是您只取出 11 块。 张教授（头也不抬、不屑一顾地回答） ：我已经全部取出来了。一切顺利，立即缝合。 小 王（高声抗议） ：不，不行。我记得清清楚楚，手术中我们用的是 12 块纱布。 张教授（一脸冷漠，用命令式口吻） ：听我的，准备缝合。 左医生（示意小王不要再争辩） 小 王（没有理睬左医生的暗示，对着张教授，毫不示弱，大声叫起来） ：你是医生，你 不能这样做！ 张教授 （冷漠的脸上露出欣慰的笑容， 举起左手心里握着的第 12 块纱布， 向所有人宣布） ： 她是我最合格的助手。 小 王 （迟疑几秒后会心地笑了） （实习结束后，小王理所当然地获取了这份工作）A：看完这个故事大家心里肯定都有想说的，那么谁来发表一下自己的感想？ B：爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求，爱岗体现的就是职业工作者对自己所从事的工作的 幸福感、荣誉感，一个人一旦爱上了自己的职业，他的心就会融合在职业工作中，就能在平凡的 岗位上做出不凡的成绩。 A： 敬业包含两层涵义。一是为谋生，许多人抱着强烈的挣钱养家、发财致富的心理对待职业。 这种敬业道德因素少、个人利益色彩增加。二是真正认识到自己工作的意义，从而把工作做为一 项责任，一项事业，从而体现在一个“敬”字上， “敬”是一种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、 认真负责的最大动力。 B：把工作做为一项责任，一项事业，从而体现在一个“敬”字上， “敬”是一种内在的精神，是 鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责的最大动力。 A：下面让我们进行一个问题交流，关于乐业 勤业 精业的具体要求请同学们积极发言。● 问题交流关于乐业 勤业 精业的具体要求 乐业的具体要求 内心热爱并热心于所从事的职业，把干好工作当做快乐的事。 勤业的具体要求 忠于职守，认真负责，刻苦勤奋，不懈努力，在岗一分钟负责 60 秒。 精业的具体要求 对本职工作业务纯熟，精益求精，尽善尽美，进步创新。 B：爱岗与敬业总是相互联系的，爱岗是敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做
到敬业，不敬业也很难说是真正的爱岗。要做到爱岗，还要树立正确的岗位观，岗位不分高低贵 贱，只是分工的不同，责任的不同。 A：其次，要树立正确的学习观，俗话说，工作是每个人生活的一部分，要想做到爱岗敬业，重 要的是不断地学习，在工作中学习，提高自己的业务能力。在学习中进步，充实自己的生活，不 断地更新自己的知识，优化自己的知识结构，所以说要做到真正的爱岗敬业就需要毅力和恒心。 B：下面让我们来观赏一段视频，看看我们精业的典范，许振超● 播放视频《精业的典范—许振超》A： 提倡爱岗敬业、热爱本职，并不是要求人们终身只能干一行，爱一行，当代职工要力求做到 全面发展，努力成为综合性人才，这样才能适应时代发展的需要。无论是热爱工作，还是安心工 作或是忠于工作，所体现的人生价值是一致的。 B：工作是每个人生活的一部分，要想做到爱岗敬业，重要的是不断地学习，在工作中学习，提 高自己的业务能力。在学习中进步，充实自己的生活，不断地更新自己的知识，优化自己的知识 结构，所以说要做到真正的爱岗敬业就需要毅力和恒心。第三篇章 以奉献社会为荣A：如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西 ----鲜花，思想，以 及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你， 这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。 B： “落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对 人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。奉献，是人的一种多么高尚 的精神，是一种多么高尚的情操??俗话说得好， “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ” A：完美无瑕冰晶般的童心完全是用奉献装满的，他们没有任何的私心，面对一个需要帮助的人 会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到 童心般的纯洁程度。 B：学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇 上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己 的力量奉献给大家，这才是生存。 A：学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎 坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难 勇于与困难做斗争。 B：太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类引航导航。花儿的 生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献 给人间。 A：下面有请 xx 同学给我们讲述王顺友的故事
● 故事讲述《王顺友的故事》在绵延数百公里的木里县雪域高原上，一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景， 成为了当地老百姓心中最温暖的形象。20 年，他一个人跋山涉水、风餐露宿，按班准时地 把一封封信件、一本本杂志、一张张报纸准确无误地送到每 个用户手中；20 年，他一路奔 波不喊累不叫苦，战胜孤独和寂寞，将党和政府的温暖、时代发展的声音和外面世界的变 迁不断地传送到雪域高原的村村寨寨，把党和各族群众的心紧紧地连在了一起?? 这个 人，就是木里藏族自治县邮政局的一个普通的苗族乡邮员；一个 20 年来每年都有 330 天以 上独自行走在马班邮路上的邮递员；一个在雪域高原跋涉了 26 万公里、相当于走了 21 趟 二万五千里长征、绕地球赤道 6 圈的共 产 党员———王顺友。乡邮员是我的本职工作，再 大的苦也要忍，不能给党丢脸。 1984 年，年仅 19 岁的苗族小伙子王顺友从当乡邮员的老 父亲手里接过了马缰绳，子承父业，成为了四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县一名普 通的马班邮路乡邮员。当时，老父亲拍拍儿子的肩膀郑重地说： “送信就是为党做事，为党 做事的人要吃得起苦。 ”王顺友把这句话牢牢地记在心里，走上了马班邮路的漫漫征途。四 川木里藏族自治县地处青藏高原东南缘，这里高山绵延起伏，全县海拔在 5000 米以上的大 山有 20 多座，平均海拔 3100 米，生活和工作条件十分艰苦。王顺友负责的邮路从木里县 城经白碉乡、三桷桠乡和倮波乡至卡拉乡，往返里程 584 公里。1999 年，王顺友开始负责 县城至白碉乡、三桷桠乡、倮波乡三个乡邮件的投递工作，这条邮路往返 360 公里，他每 月两个邮班，一个邮班来回 14 天，他每月有 28 天要徒步跋涉在这苍茫大山中的邮路上。 从海拔近 5000 米到近 1000 米，气温从摄氏零下十几度到近摄氏四十度，依次经过察尔瓦 山、雅砻江河谷、座窝山、矮子沟、鸡毛店山、山王庙峰、刀子山等大大小小的山峰沟谷， 穿过四片野兽出没的原始森林。必经之地察尔瓦山，气候异常恶劣，一年中有 6 个月冰雪 覆盖，气温达到零下十几度。而一旦走到海拔 1000 多米的雅砻江河谷时，气温又高达 40 多度，酷热难耐。从白碉乡到倮波乡，还要经过当地老百姓都谈之色变的“九十九道拐” 。 这里，拐连拐，弯连弯，山狭路窄，抬头是悬崖峭壁，低头是波涛汹涌的雅砻江，稍有不 慎，就会连人带马摔下悬崖掉进滔滔江水中。这就是王顺友走了 20 年的邮路！ 在这条路 上，没人能和王顺友比速度，他顽强无比。 2002 年 12 月，日本 NHK 电视台专程来到木里， 对王顺友负责的邮路进行跟踪拍摄。摄制组用 4 天的时间只走了 80 多公里，最后实在走不 动了，只好坐车返回木里，然后转西昌、过冕宁，再经甘孜州九龙县到达倮波乡，这一圈， 他们绕了六、七百公里才进行完邮路终点的拍摄工作。出发前，他们和王顺友打赌说：看 谁先到达倮波乡。然而，令日本摄制组万万没想到的是，当他们坐车到达倮波乡时，王顺 友已牵着那头白骡子等他们半天了。日本记者被王顺友征服了，他们伸出大拇指说，王顺 友，好样的，你是真正的男子汉！在这条路上，没人能替他分担这近乎残酷的艰苦，他一 肩挑、一人扛。当万家灯火、家人团聚的时候，王顺友只能一个人蜷缩在山洞、牛棚、树 林里或露天雪地上，只有骡马与他相伴。冬天一身雪，夏天一身泥，饿了就啃几口糌粑面， 渴了只能喝几口山泉水或吃几块冰。到了雨季，他几乎没穿过一件干衣服。由于常年野外 风餐露宿，喝酒驱寒，王顺友的身体一堆毛病，胃病常年伴随他，他的心脏、肝脏、关节 也经常受到病痛的折磨。今年才 40 岁的他，脸色黝黑，眼窝深陷，皱纹有如刀割，爬满了
消瘦的脸庞，人看上去似乎 50 有余。在这条路上，更没人比他乐观，他苦中作乐，以苦为 乐。王顺友是苗族，唱山歌是他从小到大的爱好。大山深处，常常走上一两天都见不到一 个人，孤单寂寞时，他就亮开嗓子纵情地高唱山歌： “月亮出来照山坡，照见山坡白石头。 要学石头千年在，不学半路丢草鞋??”面对这绝无仅有的困苦，这个外表矮小、干瘦、 背驼的“男子汉”以顽强的意志战胜了孤独寂寞和艰难险阻，每年投递报纸 8400 多份、杂 志 330 多份、函件 840 多份、包裹 600 多件，为大山深处各族群众架起了一座“绿色桥梁” 。 正如他自己所说： “搞好本职工作是我的责任，再大的苦也要忍了，不能给党丢脸。 ”王顺 友曾于 2005 年被评选为《感动中国》十大人物之一。颁奖词：他朴实得像一块石头，一个 人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇。他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万 里，用 20 年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上 最亲邮递员！事迹：孤独是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友的一种生 活常态。每送一次邮件需要半个月， 在这段时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴 他的马打交道，这种“孤独” ，是让人尊敬的。 A：在家乡他就像泥土一样的朴实，在城里他淹没在喧闹的人群中，他和千千万万离乡离土地农 民兄弟一样，奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子，他可能和我们擦肩而过的时候，我们都不 一定注意到他，然而就在那一瞬间，他让所有的人眼前一亮。 B：没有豪言壮语，没有惊天动地，20 年平凡的工作中，王顺友表现出坚定的责任感和使命感， 折射出强烈的敬业精神。 A：20 年行走在马班邮路上，成为世界邮递员楷模，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚 得百里远，他是世上最亲邮递员！ B：下面让我们一起来欣赏一首歌曲《感恩的心》演唱者 xxx，让我们以热烈掌声有请他们。● 歌曲《感恩的心》 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜A：非常感谢 XXX 给我们给大家带来的动人歌曲。 B：大大小小，万紫千红的焰火当它升上天空的一刹那，努力绽放自己的缤纷时，人们为它的美 丽而欢呼，接着它就悄无声息地融于夜色之中。它不怨恨自己生命短暂，毕竟它为夜空增添过斑 斓的色彩，重要的是它为夜空奉献了自己。 A：当责任来到我们身边，我们就应像他们那样，用奉献来维护责任。我们没有回答“不”的权 利，尊严经不起轻视，价值经不起玷污，人格经不起亵渎，唯有担起责任的担子。我们没有停下 来的机会，只有坚持，坚持，继续坚持。我们没有中途停下来的理由，只有一鼓作气?? B：奉献，乘一路碧绿的春风，撒一路繁花硕果，从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空，从荒漠戈 壁滩到紫荆花开处。祖国，在儿女的奉献中将千秋万代花果飘香！ A：接下来让我们一起欣赏美丽的手语舞蹈—我们都一样● 手语舞蹈 《我们都一样》A：一段手语，体现出我们的奉献精神，能使你捧着一颗心来，不带半根草去；能使你位卑不忘 忧国；能使你变成一棵大树，云为歌，风为步，洒下绿荫是真情的祝福；也能使你心中装着人民， 而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献，以乐于助人为准则之后，别人也不会在你的困难 面前悄悄走开。 B： “落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐; 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 A：奉献对人类来说，是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。 B： “不以善小而不为，不以恶小而为之” ，我们要把这句话作为我们人生的座右铭，把奉献作为 我们人生的目标，甘于奉献，乐于奉献，在奉献中实现自己的人生价值。
● 体验践行—发表感悟A：在过去的岁月，自己曾经做过哪些”服务”和”奉献”的事情，至今想起来还感到激动、骄 傲，感动的事迹 B：请同学们积极讨论，说出起因、经过和结果。 A:小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的 生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。 B：一个不懂得奉献的人，并不会遭到人们的辱骂，却会遭到人们的耻笑。一个懂得奉献的人， 并一直以奉献为使命，他才真正是人们心里真正的英雄! A:迎着初升的太阳，漫步在美丽的校园，我轻轻地哼起那首歌：这是心的呼唤，这是爱的奉献， 这是人间的春风，这是生命的源泉??啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 作为中华儿女的我们，作为新世纪的一代，现在我们坐在这里，坐在 12 会审 3 班的教室里，就 请展开我们思想的翅膀，飞进我们历史的长河● 发起倡议B：我倡议，请同学们起立，跟我一起诵读：我志愿伸出援助之手，慷慨解囊，奉献一份爱心， 珍爱身边每一个人，请坐。● 组织实践组织一次以“我服务 我奉献 我快乐”为主题的社会实践活动，将自己所学的专业知识运用到服 务群众、贡献社会的实践中去，写出自己参加活动后的点滴体会。 A：我们生来没有获得无限索取的权利，唯有一种奉献，一种责任。究其本身，是对自己负责， 对他人负责，对社会负责。既然上天赋予我们这项神圣而伟大的职业，我们就应矢志不渝，严谨 对待，需要用人格用行动诠释这一重大意义。 B: 我情不自禁地起来那遍地的白花，它们是在绽放中飘落的，他们是在微笑中而奉献了自己的! 他们就是最美的代言者，心中纯洁，不夹一丝杂念，只为着奉献自己! A：奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。正因为童心没有被自私的蛀虫侵蚀，还是"人之初， 性本善"的给予。 所以我呼唤童心， 让世界充满爱心， 让奉献的人受到尊敬， 让奉献精神流芳千古。 B：我们的德育课接近尾声，那么下面有请我们 12 会审班主任王红燕老师总结，大家欢迎： A：很感谢班主任的总结，那么请听课的老师也给我们做一下点评好不好？ B：谢谢老师对我们的点评。 合：谢谢大家的参与，12 会审 3 班以《尽忠职守 爱岗敬业》为主题的德育课到这里就结束了。 谢谢大家的参与。