《文化创新的途径》教学设计
● 教学内容分析
【课标要求】
汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。
【教材分析】
本课内容包括三目。第一目：继承传统 推陈出新。主要说明文化创新要处理好传统文化与当代文化的关系，要为传统文化不断注入时代精神；第二目：面向世界 博采众长。主要说明文化创新要处理好民族文化与外来文化的关系，要坚持以我为主、为我所用。第三目：坚持正确方向，克服错误倾向。
教学重点和难点：文化创新的两个基本途径。
● 教学学情分析
通过前面内容的学习，学生已经明确了“社会实践是文化创新的源泉和动力”，所以对“立足于社会实践是文化创新的根本途径”理解起来不难。而两个基本途径“继承传统推陈出新”和“面向世界博采众长”难度亦不大，但是如何通过对材料的感性认识上升到理论分析的高度，并学以致用还存在一定的差距。学生对文化生活比较感兴趣，所以采用熟悉又有兴趣的动画片作为情景材料贯穿全课始终。
●教学目标分析
知识目标：能通过事例说明文化创新的根本途径是社会实践。基本途径是“继承传统 推陈出新”和“面向世界博采众长”；能够认识到在文化创新的过程中应树立正确的方向，客服错误倾向。
能力目标：引导学生树立辩证思维，能够全面看问题，初步具备认识和处理当代文化与传统文化，民族文化与外来文化的关系的能力；激发学生的创新想象能力，能够提出富有创意的方案。
情感、态度、价值观目标：感悟文化创新来源于社会实践，树立创新意识，积极进行文化创新。
●教学策略方法
1．采取一例到底的方式，选择学生感兴趣的动漫作为情景贯穿全课。
2. 体现精导—互动—训练教学模式，三环节设计：视点关注——走进文化生活；深度探究——透视文化现象；拓展体验——参与文化活动。
●教学活动过程
【视点关注，走进文化生活】
【教师导入】
一提起动画片，就不由得想起了快乐的童年，一部部精美的动画片为我们的童年生活增添了绚丽的色彩，给我们带来了无尽的快乐。现在想起来，感觉还是那么地美好，那么地记忆犹新，那么地让人怀念。今天，就让我们一起跟随动画片，重温童年的美好感觉。
课件展示：小时候看过的动画片
1
学生回答：你最喜欢或印象最深的一部动画片？
【教师过度】
刚才提到了那么多的动画片，就让我们从中选择很有特点的几部重温一下：
【课件展示】喜洋洋与灰太狼
【深度探究，透视文化现象】
教师过度：
一群小羊和几头大灰狼究竟用什么样的魔力牢牢地吸引住观众的呢？它们是怎么诞生又是怎么走红的？它的成功对中国的动漫行业又有怎样的影响与意义呢？今天就让我们一起去探个究竟??
1、文化创新的根本途径：立足于社会实践
详见学案材料： "喜羊羊之父"----广东原创动力文化传播有限公司"总经理卢永强：
探究问题：
1.结合材料，谈谈《喜羊羊与灰太狼》中的角色是如何“诞生”的？你能就其中感兴趣的一个角色结合自己的理解做一下具体分析吗？
2.你还能举例说明社会实践对文化创新的作用吗？
案例分享：小组展示。
2、文化创新的基本途径----继承传统，推陈出新
过度：在社会实践的基础上，具体如何设计狼和羊的动画形象、如何进行文化创新而走红呢？让我们继续走近《喜羊羊与灰太狼》，做进一步的了解。
详见学案：材料
探究问题：
1.结合材料一和材料二，谈谈《喜羊羊与灰太狼》继承了哪些传统文化因素？又有哪些独特和创新之处？
2.根据《喜》成功经验，谈谈给文化创新带来了哪些启示？你能再举例说明吗？
小组展示：
小结：
可见，从内容上看，传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；从形式上看，需要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的，人们喜闻乐见的社会主义文化。用“推陈出新，革故鼎新”的办法来创造现代文化，也是文化创新的基本途径之一。
深化：
批判继承是基础，是起点；创新是在批判继承基础之上融会新的实践经验的升华、创新，是发展；有批判继承才有创新，才能不断创造新文化。
文化创新的基本途径------面向世界 博采众长
【教师过度】
在了解了史上最贵的“羊”之后，再让我们去认识史上最有名气的“熊猫”----《功夫熊猫》。20xx年的大屏幕上，血液里都流淌着面汤的熊猫阿宝，不理会鸭子父亲的良苦用心，好吃懒做。然后又在一场比武大赛中鬼使神差地成为了龙战士，得到龟仙人带领，前去跟浣熊师傅学艺。最后施展着中国功夫的阿宝成功地保卫了和平谷。一部处处是中国元素的《功夫熊猫》，为梦工厂在全球扫回了6亿美元的票房，制造出了一个迄今为止史上最有名气的“熊猫”——阿宝。
探究问题：
1.《功夫熊猫》为什么能风靡全球？
2.《功夫熊猫》对于文化创新的启示是什么？请列举实例说明。
3、坚持正确方向，克服错误倾向
2
【教师过度】
一网友曾这样说，《功夫熊猫2》最触动我的是它对剪纸、皮影、水墨画等中国传统美术手法的巧妙运用。 “为什么这些好东西没能在中国得到传承和发扬，却在美国人手里风生水起，行销全球？”很多看罢《功夫熊猫2》的观众都不由得发出如此追问。
无独有偶，19xx年迪斯尼制作的动画片《花木兰》取材于中国传奇故事，影片保留了故事的传统情节，但片中的花木兰代父从军、孝道成了其次，女性对理想和自我的追求成了故事的主题，因此，故事成了一个新的传奇。传统的中国故事被赋予了崭新的美国个人主义和英雄主义。最终，海外票房达到2亿美元。
是呀，有这样一种现象我们无法回避：当电视中播放国产动画片时，很多青少年立刻用遥控器换了台；当电视前播放日本动画片或者美国动画片时，很多成年人也兴趣盎然地和孩子们一起看。
探究问题：
1.看到国产动画，你是否有过经常换台的经历？谈谈你经常换台的原因。
2.面对材料一提到的国产动画现状，你认为如何让我们重新锁定国产动画频道，再创国产动画辉煌？请从中学生角度，提出你的合理化建议。
师：“为什么这些好东西没能在中国得到传承和发扬，却在美国人手里风生水起，行销全球？”还有19xx年美国迪斯尼出品的动画片《花木兰》？面对这样的追问，我们该如何做？就让我们一起来做最真诚的思考。
学案：
【拓展体验，参与文化生活】
【课件展示】
学校文化创新：
理念：和而不同，赢在执行
阳光体育：阳光跑操（照片） 为学校、班级文化建设出谋划策。
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第二篇：高中政治 第五课 第二框 文化创新的途径教案 新人教版必修3
第五课 第二框 文化创新的途径
【学习目标】
知识目标：知道“推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径”。理解世界范围内各种文化相互交
流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。
能力目标：比较鲁迅的作品与高尔基的作品，增强比较事物的能力。培养收集、加工、整理和提取
有效信息的能力。
情感、态度与价值观目标：树立正确对待传统文化与外来文化的态度。
【学习重难点】理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径
如何在文化创新中坚持正确的方向，克服错误倾向
【作业反思】
【知识梳理】
〖课前预习〗要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己 不明白的问题。
要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记理解课本重点知识，找出自己不明白的问题。
二、文化创新的途径
1、文化创新的根本途径:
2、文化创新的基本途径:
（1）继承传统、推陈出新。
A、具体表现：
B、如何处理传统文化继承与发展的关系
（2）面向世界，博采众长。
A、具体表现：
意义：（三个“过程”）
B、文化交流、借鉴、融合
怎样交流借鉴？
3、坚持正确方向，克服错误倾向
（1）1.把握当代文化与传统文化的关系，克服“守旧主义”与“历史虚无主义”的错误倾向 。
（2）把握本民族文化与外来文化的关系,克服“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向 。
（3）我们如何铸造中华文化的新辉煌
立足实践
着眼需求
发扬优秀传统，汲取长处，创新，铸造新辉煌。
〖合作探究〗
专心 爱心 用心 1
思考、讨论、展示以下活动。
号称“高密四绝”之一的扑灰年画是山东高密一地仅存民间的一个古老画种，始见于明成化年间，盛行于清代。时至今日，扑灰年画技艺在高密地区的传承已是后继乏人。作为一个独特的年画品种，反映了社会文化和风土人情，保存了中国民间绘画的传统技艺，有必要对其进行拯救和挖掘，使其焕发生机活力。
作为一个高密人你认为应该如何通过文化创新来改变扑灰年画的现状？
【当堂达标】
1、李时珍为了写《本草纲目》，行程万里实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明（ ）
A、我们应积极进行文化创新 B、社会实践是文化创新的动力
C、社会实践是文化创新的根本途径 D、我们应积极尝试不同的草本植物
2、孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本软”，但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎梏。因此，我们应这样对待传统文化（ ）
A、取其精华，去其糟粕 B、赋予它新的时代精神
C、对其加以融合、交流 D、全盘抛弃
3、当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈等强烈的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收这些东西，并不是一定要把它搬下来，也不是故意做作，而是在有意无意中就在笔墨中出来了。受别人影响，但又要有自己的东西，这非常重要??”这说明（ ）
A、文化创新不是可以凭空产生的 B、文化创新应推陈出新
C、文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文化成果
D、文化创新既要博采众长又要保持特色
4、“无论作诗作文，或作画刻印，均须于游历中求进境，作画尤应多游历，实地考察方能得其中之真谛。作画但知临摹古人名作，或画谱之类，已落下乘；倘复仅凭耳食，随意点缀，则隔靴搔痒，更见其百无一是矣??”对上述观点正确理解的是（ ）
①艺术发展的实质就在于创新 ②社会实践是文化创作的来源
③只要参加实践就能进行文艺创作 ④文艺创作要在继承的基础上有所创新
A ①② B ②④ C ①②④ D ①②③④
5、俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”宣称，“无产阶级是未来的创造者，不是过去的继承者”，因此要“把资产阶级文化作为一堆废物扔掉”，去“臆造自己特殊的文化”。主张对资产阶级和资本主义的文化，采取全盘否定的态度。这一思潮，在“二战”结束后的冷战时期，依然盛行。“无产阶级文化派，是( )
A、具有革命性质的，符合马克思主义的一种新的主张
B、一种非此即彼的非科学的思想观念
专心 爱心 用心 2
C、守旧主义和封闭主义的表现 D、民族虚无主义和历史虚无主义的表现
6、看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题
注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编
★（1）漫画中的文化教育存在什么偏差?
（2）中华文化与外来文化应该如何交流、借鉴与融合?
【构建知识树】
【课后练习】
1．20xx年4月26日至28日，以“弘扬端午民族文化、发展粽子现代产业”为主题的第五届中国粽子文化节在北京举行。这一主题表明
①我们不能离开传统文化空谈文化创新 ②任何时代的文化都离不开对传统文化的继承 ③人民群众是文化创造的主体 ④社会发展与文化创新是同步的
A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④
2、北京奥运会火炬“祥云”的设计，强烈体现了中国传统艺术与现代工业设计的完美融合。由此可见 （ ）
A.“继承传统，推陈出新，革故鼎新”是文化创新的重要途径 B.传统与现代融合就能成就精品
专心 爱心 用心 3
C.中国的传统艺术因其自身的传统性和相对独立性而永不衰落 D.文化创新源于社会实践
3、好莱坞梦工厂电影公司制作的动画片《功夫熊猫》在20xx年夏天格外火热。此片在国内外各大影院上映后，票房全线飘红。有专家学者认为，《功夫熊猫》最大的卖点就是风靡世界的中国功夫、中国故事、中国元素，这些中国符号存在于好莱坞动画电影中，并且大获成功。给我们的启示是（ ） ①我们要大力发展文化产业，提高文化软实力
②从本国利益出发，严格控制中国文化元素流失，限制他国利用
③在发掘、使用本民族文化，以及同流行文化相结合上，我们应该向好莱坞学习
④要将外国的文化“领养”到中国，在保持本土文化特色的同时也发展世界文化
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
4、首届山东文博会塑造了“山东大嫚”的卡通形象，她以厚重的齐鲁文化为底蕴，演绎山东女性的温柔、贤惠、勤劳的优良品德。这表明（ ）
A 卡通画是传承传统文化的最佳形式 B 文化对经济政治产生了深刻影响
C 只有进行文化创新就能促进民族文化的发展D文化创新离不开对传统文化的继承
5、一曲富含现代音乐元素的奥运歌曲《北京欢迎你》红遍全国。而这首灵感源自童谣的歌曲是用中国古代宫、商、角、徵、羽五调式谱写，“歌曲中流淌的全是中国DNA”。上述材料说明 （ ）
A.中国的传统文化是最优秀的文化 B.优秀文化具有独特的感染力和感召力
C.发展是继承的基础 D.文化作品的创新是传统和现代的融合
6、融会中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融人中国画中，创造了新颖而独特的风格。小提琴协奏曲《梁祝》这首反映中国古老而美丽传说的乐曲，展现了中华文化鲜明风格和特点，成为中西文化融合实现文化创新的艺术典范。从上述材料中我们可以看出（ ）
①．文化创新的重要性 ②．传统文化与时代精神相结合的重要性
③．各民族文化相互交流、借鉴与融合的重要性 ④．社会实践的重要性
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
7、中华文化和世界其他国家的文化是相通的，只有走出去，才能加快中外文化之间的碰撞和融合，通过自觉地批判和文化选择，使中华文化根深叶茂，永葆青春。在中外文化交流之间的碰撞和融合中，我们应该克服的错误倾向是 （ ）
①全盘西化 ②民族虚无主义 ③封闭主义 ④历史虚无主义
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
8、材料一 传统文化是一个民族的根，是一个民族的标志，也是一个民族的骄傲。现在越来越多的人已经认识到，在中国传统文化中有许多宝贵遗产，值得加以挖掘整理，使之转化为当代的资源。 材料二 著名的作家余秋雨先生认为，如今我们处于一个继往开来的时代，一个经济全球化和文化多元化的时代，一个科学技术突飞猛进的时代。因此，对待传统文化应当抱三种态度，即分析的态度、开放的态度、前瞻的态度。
运用文化生活的有关知识回答：
（1）如何正确地对传统文化进行挖掘，使之转化为当代的资源？（4分）
（2）说明材料二中对待传统文化的“三个态度”的内涵。（9分）
专心 爱心 用心 4
【课内探究案】答案
1、①社会实践是文化创新的根本途径。高密扑灰年画必须立足实践。
②“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。对待扑灰年画一方面要批判的继承，另一方面要为传统文化注入时代精神。
③面向世界，博采众长是扑灰年画发展的基本途径。
④把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系，使高密扑灰年画的创新沿着正确方向进行。
【当堂达标】
1—5： C A D C D
6、答案 (1)漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。
(2)① 文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。② 在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。③ 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。
【课后训练】答案1-7、AABDDAD
8、（1）①立足社会实践，在继承传统文化的同时要不断发展创新。（2分）②着眼于继承，要取其精华，去其糟粕。③着眼于发展，要推陈出新、革故鼎新，体现时代精神。（2分）
（2）①所谓分析的态度，就是要分清传统文化中的精华和糟粕，吸取其精华，剔除其糟粕。（3分）②所谓开放的态度，就是要处理好传统文化与外来文化的关系，不能把自己封闭起来。既要吸取世界上各民族优秀的文化成果，也要让自己民族的优秀文化走向世界。（3分）③所谓前瞻的态度，就是要正确认识传统文化与时代精神的关系，立足优秀传统文化面向未来。（3分）
专心 爱心 用心 5