活动名称； 月亮船（语言）

活动目标： 1、理解故事，初步了解长城、天安门、喜马拉雅山被称为世界之最的原因。2、领略蒲公英所见的祖国秀丽山河，激发对祖国、对家乡的热爱之情。 活动准备：长城、天安门、喜马拉雅山的图片。

一、欣赏蒲公英的图片，引出主题（目的：激发幼儿阅读的兴趣。）

1、观察画面

提问：这是一朵什么花，它有什么特点？

2、过渡语：有一次，一朵小小的蒲公英被风吹到很远很远的地方，迷路了，它很害怕，我们来听听它有没有找到回家的路！

二、欣赏故事《月亮船》，初步理解故事内容。（目的：了解故事的主要情节，按故事的对话线索寻找答案。）

1、教师播放课件第一段。

（1）提问：蒲公英为什么不停地哭，路上碰到了谁？

（2）提问：蒲公英对仙女是怎么说的？

2、教师播放课件第二段。

（1）提问：仙女对蒲公英说了些什么？

（2）提问：世界上最大的海洋是哪一个？世界上最高的山是什么山？世界上最长的城墙叫什么？

（3）提问：蒲公英的家到底在哪里？

（4）提问：是谁帮助它找到了家？

小结：原来世界上最大的海洋是太平洋；世界上最高的山是喜马拉雅山；世界上最大的广场是天安门广场；世界上最长的城墙是长城。这些世界之最都在我们的家——中国！

三、说一说，祖国真美丽（目的：为自己是一个中国人而感到自豪。）

1、提问（1）：小朋友，蒲公英的家在中国，那你们的家在哪里呀？

提问（2）：我们的祖国除了蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，小朋友，你去过哪里呢？知道哪里呢？

2、教师播放课件【图片欣赏】，加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国的热爱之情。

四、活动延伸：

师：蒲公英想请小朋友帮忙把自己的家乡画成一幅画送给月亮船上的仙女，现在，请把你认为家乡最美的风景画下来吧。

（引导幼儿合作画一幅自己家乡的画，并尝试写一写自己家乡的故事。） 反思与

调整 附：故事《月亮船》

有一次，一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。风停了，蒲公英睁开眼一看，"啊？这是什么地方？"陌生的树，陌生的山，陌生的小河，迷路的蒲公英急得哭了。

好心的蟋蟀说："别哭，别哭，听我唱歌。"蒲公英说："不，我不听，我要回家。"

善良的螳螂说："别哭，别哭，听我唱歌。"蒲公英说："不，我不听，我要回家。” 天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船，船上有位仙女和一只小白兔。仙女看见蒲公英在伤心的哭，便问："可怜的孩子，你怎么了？"蒲公英说："我迷了路，我要回家。"仙女和气的问："你的家在哪？"蒲公英说："妈妈告诉我，我的家在

世界的东方，那儿有世界最大的海洋，那儿有世界最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。"

仙女微笑着说："我明白了，坐上我的船，我送你回家。"小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，蒲公英攀着兔子尾巴爬上了月亮船。

月亮船在云海里飘啊飘啊，蒲公英见到了世界上最大的海洋，仙女告诉它："那叫太平洋。"蒲公英见到了世界上最高的山，仙女告诉它，"那是喜马拉雅山。" 突然,地面上出现了一片光芒，月亮船来到了万里长城上空，蒲公英激动的喊了起来："停一停，停一停，这就是我的家，我就住在长城大墙下的一颗小草旁。" 蒲公英下了船，说："再见，仙女。"

"再见，孩子。记住，你的家叫中国。"仙女说着驾着月亮船走了。

第二篇：中班语言月亮船教案

中班音乐活动:《小小的船》

执教：汪夏

教学目标：

1、学唱歌曲，能用轻柔，优美的声音进行初步的歌演唱。

2、对三拍子有初步的了解，体验三拍子舒缓、优美的旋律。

教学准备：

磁带、录音机、图片

教学重点：

有感情地演唱歌曲《小小的船》

教学难点：

体验三拍子的特点

教学准备：“小小的船”音乐图片、小贴纸。

教学过程：

一、开始部分：引题:初步感知三拍子的强弱规律（播放音乐旋律） 师：请小朋友随着音乐与老师共同做律动。

师：这段旋律给你怎样的感觉？

小结：这是一首三拍子的音乐，（教师要以动作解释）它给我们带来的感 觉很优美，舒缓的。

二、基础部分：

1.欣赏歌曲

师：现在让我们一起来听听这首歌曲，歌名是《小小的船》。

（播放音乐幼儿欣赏）

提问：你在歌曲里听到了什么？（教师出示图片）

歌曲里唱的小船是怎么样的？（小小的船儿两头翘）

坐在小小的船里，看到了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）

2.按照图片内容，幼儿按节奏完整的跟念歌词两遍。

师：让我们一起去欣赏歌曲里美丽的景色吧！

3.师弹钢琴，幼儿学唱歌曲。

1）.轻声跟唱二遍（教师注意前奏音的提示）

师: 小朋友，《小小的船》它的节奏是快的还是慢的？

我们应该怎么样唱才让人家听起来很优美呢？

小结：这首歌就像妈妈唱的摇篮曲一样要用柔柔的声音，慢慢的唱，再加一点微笑的表情。

2）.有感情地跟录音机学唱。

师（你想坐月亮船吗？坐在月亮船上你的身体会怎样呢？）

师：我们一起坐在月亮船上唱吧！

3）.分组唱，进行奖励。

师：月亮船里的小姑娘带来了一份礼物。男孩子和女孩子比比看， 哪一组唱的优美，好听，就送给谁。

4）.表演唱。

师：我们划着船一起唱吧。

第一遍：一个人划船表演；第二遍：两人合作划船表演。

三、结束部分：

今天小朋友学了一首非常优美动听的歌曲《小小的船》。让我们划着月亮 一起去看星星和蓝天吧！

常安镇中心幼儿园

2011、12、11