欢迎您来到月亮船双语幼儿园大班!我们的大家庭里有34个可爱又聪明的小精灵,和三位爱他们的老师。其中小淑女16位,小绅士18位,26位是由中班升上来的,2位是原大班生,6位是新生。大部分宝贝基本已经形成了一定的生活、学习、游戏等常规。他们乐意参加各项活动,在各方面都取得了许多进步。如:每天都能高高兴兴入园;会独立愉快的进餐;会整理自己的玩具;会穿衣、裤、鞋子等。在班级中有个别宝贝很有个性,有自己的想法,常规意识比较差,吃饭比较挑食,自理能力较弱,对于这样的宝贝要耐心引导,培养规则和集体意识。
师资介绍
我班共有三位教师:
班主任是:刘老师 教龄:4年 特长:英语口语 英语儿歌 蒙台梭利 逻辑狗 中文老师:何老师 教龄:13年 特长:音乐 钢琴 绘画 拼音 数学 舞蹈
保育员老师:姚老师 教龄: 4年 特长:幼儿日常护理 日常行为习惯培养 我们的爱心寄语:用爱心为孩子们创造快乐的每一天,用真心呵护颗颗童心。
我们的班级寄语:可爱的宝贝们,你们是一粒粒希望的种子。老师妈妈愿将爱化作甘露,滋润你们的心田。让爱在你们至纯的心中生根,开花,结果。愿你们健康快乐成长!
孩子们的寄语:老师很辛苦地教我们知识和做人的道理,我们希望快乐精灵每天都来找三位老师玩。
爸爸妈妈辛苦地养育我们,我们都希望爸爸妈妈不要那么辛苦,能多点时间陪我们玩。
长大了我们要成为爸爸妈妈的依靠,成为有用的人。
第二篇:大班语言活动月亮船
言活动:月亮船
目标:
1.知道故事的主要情节,了解我国有世界上最高的山、最长的长城、最大的广场。
2.领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。
准备:
课件
活动过程: 一、 导入
1、 师:小朋友们,你们坐过船吗?今天老师也带来了一艘小船,我们一起来看看是一艘什么船?出示月亮船的图,导入故事的名称。
2、 师:嗯,这是一艘月亮船,今天啊,老师给小朋友
们带来一个关于月亮船的故事
二、倾听故事。
1、故事的题目叫什么?
2、教师讲述第一段故事。
(1)蒲公英为什么哭呀? (因为蒲公英迷路了)
(2)提问:蒲公英被风吹到很远的地方,她睁开眼看
到了什么?(陌生的树,陌生的山,陌生的小河)
(3)提问:故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方呢?
(4)提问:蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?
(5)提问: 蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英
的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的?
3、 教师讲述第二段故事。
提问:
①世界上最大的海洋是哪一个? (太平洋)
② 世界上最高的是什么山? (喜马拉雅山)
③ 世界上最大的广场是什么广场? (天安门广场) ④世界上最长的城墙是什么城墙?(万里长城)
5 蒲公英的家到底在哪? (万里长城大墙下的一棵小草旁) ○
4、蒲公英的家在中国,你们的家在哪儿呢?你们喜欢她吗? 小结:我们喜欢中国,因为中国有世界上最长的城墙——
长城 、最大的广场——天安门广场、最大的海洋——太平洋、最高的山——喜马拉雅山。
三、延伸:
1、播放课件,欣赏中国其他的名胜古迹。
我们的祖国很大、很美,除了蒲公英看到的,还有很多著名好玩的地方。如果你坐上月亮船,在云海里飘,你还会看到什么?(故宫、兵马俑)
2、欣赏视频。
作为中国人我们自豪不自豪?(自豪)老师也很自豪,我们一起来歌颂祖国。
月亮船
有一次, 一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。
风停了,蒲公英睁开眼一看,啊!这是什么地方?陌生的树,陌生的山,陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。 好心的蟋蟀说:“别哭,别哭,听我唱歌。”蒲公英说:“不,我不听,我要回家。”
善良的螳螂说:“别哭,别哭,听我唱歌。”蒲公英说:“不,我不听,我要回家。”
天黑了,月亮升起来了,像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。
仙女看见蒲公英在伤心地哭,便问:“可怜的孩子,你怎么了?”蒲公英说:“我迷了路,我要回家。”仙女和气地问:“你的家在哪儿?”蒲公英说:“妈妈告诉我,我的家在世界的东方,那儿有世界最大的海洋,那儿有最高的山,那儿有最大的广场,那儿有最长的城墙。”仙女微笑着说:“我明白了,坐上我的船,我送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外,尾巴越变越长,一直拖到地上,蒲公英沿着兔子尾巴,攀上了月亮船。
月亮船在云海里飘呀飘呀,蒲公英看见了世界上最大的海洋。仙女告诉他,那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山。仙女告诉他,那是喜马拉雅山。突然,地面上出现了
一片光芒。月亮船来到了万里长城上空,
蒲公英激动地喊了起来:“停一停,停一停,这就是我的家,我就住在长城下的一棵小草旁。”蒲公英下了船说:“再见,仙女。”“再见,孩子,记住你的家叫中国??”仙女说着,驾着月亮船走了。