2《月亮船》教学反思
《月亮船》采用童话的形式，讲述了蒲公英乘坐月亮船俯瞰祖国大地的故事。文章的语言亲切、自然，想象生动形象，孩子们读来，很容易进入故事情境，仿佛也坐上了仙女的月亮船遨游了。孩子们非常喜欢这种文学形式。在第一课时，组织学生读熟课文，认识了文中的生字，大致了解了课文的主要内容。第二课时的目标是：通过进一步学习，理解课文内容，有感情的朗读课文，感受祖国的伟大，激发学生热爱祖国的情感。
课堂之初带领学生复习了生字，运用了开火车，齐读，组词，再用所组的词说句话等方式，效果不错，孩子们表现最好的是组词说话环节，想象力比较开阔，话语通顺，并能运用上生活中所知道的常识来说句子。
课文分为三个部分讲读，第一部分为第一、二自然段，重点是体会蒲公英被风吹走，落到不认识的地方后着急害怕的心情。结合句子理解词语“陌生”、“渐渐”的含义。体会怎样读出蒲公英的心情，有的同学在朗读的感情上还需加强练习不。第二部分为五至八自然段，重点是分角色朗读蒲公英与仙女的对话，从中体会仙女是个什么样的人和蒲公英心情的变化。在课前布置了自由分组分角色朗读课文的任务，从课堂上的表现来看，同学们都非常好的完成了任务，朗读中角色明确，有感情，这是我最满意的一部分。学生能从朗读中体会到仙女热心、和气的性格特点，蒲公英从着急到高兴的心理变化。第三部分是第九至十一自然段，重点是通过朗读了解课文里中国的四个世界之最，结合老师介绍的其它世界之最，让学生体会到祖国的伟大，做为一个中国人的自豪感，激发学生热爱祖国的情感。在学生的表现中可以看出他们对本段课文有着自己的感受和想法。
在这节课中，读和说的结合比较到位，如让学生说出蒲公英的心情；月亮船的样子；仙女是个什么样的人；知道祖国有这么多的世界之最，你想说些什么？这些问题既加深了学生对课文的感悟，又锻炼了学生口语表达能力。但是在回答问题的过程中应该注意到提问学生的面要广，鼓励他们勇敢表达。
这节课欠缺的地方是：因为学生查找资料的条件有限，所以，对他们的搜集能力锻炼的比较少，如果把其它的世界之最和太平洋、喜马拉雅山、天安门广场、长城的基本资料让学生课前查找搜集的话，会更好一些。以后要在这方面加强锻炼。
第二篇：第13周月亮船广播稿
第 13周月亮船广播稿
时间：20xx年 11月27日星期四
地点：广播室
主持人：
主题：学会感恩，收获幸福
《和快乐在一起》 28秒
采撷一缕阳光，编织多彩童年
放飞童年梦想，播撒希望明天
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！
这里是博才金峰小学月亮船广播站，与你共享午间精彩好时光！
今天是2013 年11月 27日星期四，欢迎大家收听本周的月亮船广播。 我是主持人 。
我是主持人 。
甲：新学期，新面貌，我们的月亮船广播站全新改版了哦!希望同学们喜欢收听我们的节目。
乙：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。
甲：今天是11月28日，属于我们每个人的感恩节，今天月亮船广播站为大家准备的栏目是：《感恩与幸福》，《一个关于小偷与感恩的故事》，《幸福的延伸》。
甲：今天和大家说说有关“感恩 、幸福”。
乙：同学们，想必大家在生活中都遇到过一些让你无法释怀的事情，比如：遭受挫折、 被人误解、受到批评等等。
甲：也许你当时有满腹的委屈，内心有许许多多的不愉快，
乙：如果你有过这样的经历，不妨静下心来，听听今天的我们的提议。 甲：同学们，人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。当你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。
乙：首先我们要“感恩斥责你的人”，因为他们让你学会了思考。 甲：在人与人之间的相处过程中，有欣赏就有斥责。遭遇斥责请不要恼羞成怒。要学会自我反思，试着换位思考。这样在以后的人际交往中，你就会以此为戒，有则改之无则加勉。所以请感恩斥责你的人，是他们让你学会了思考。
乙：接下来，我们要感恩那些一直默默关心和帮助着我们的人，如:自己的父母，老师，同学和朋友。感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢老师教会了我们知识，增长了我们智慧；感谢同学、朋友给了我们友谊和支持。
甲：感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；
乙：接下来，我想和大家一起分享一个关于小偷与感恩的故事。
甲：美国总统罗斯福有一次不幸家里被偷，朋友写信安慰他，他却这样回信：
乙：“我应该感谢那位小偷。第一，贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我。第二，贼只偷去我部分的东西，而不是全部的东西。第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我……”
甲：罗斯福面对如此的不幸，却能找出三条感恩的理由，相信我们听完这个故事后，对感恩有了一次深刻的理解了，
乙：要知道感恩他人，并不是想从别人那儿得到什么，而是一次心与心的交流
甲：聊到这儿，我们进行最后一个栏目《幸福的延伸》。
乙：节目很短，短到只有一句话：当别人帮助了你时，永远不要忘记 跟他说一声：“谢谢”！话虽简短，但是非常有意义。
甲：感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；
乙：感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。
合：让我们一起学会感恩，收获别样的幸福人生！
乙：好了，我们的最后一个节目是《你点我播》
甲：你点我播的意思就是你点歌，我来播。以后大家想点歌，就在每周四前来广播点歌送祝福吧。
乙：今天的《你点我播》栏目中， 给大家点了一首《感恩的心》，希
望大家喜欢。
踏着童年的节拍，一路欢歌，一路笑语。
扬着童年的风采，一路笑语，一路欢歌。
我们节目结束的时间就快到了，最后再次祝大家新学期学习进步，身体健康。 同学们，小伙伴们！再见！