《丰富多彩的校园文化生活》教学反思
王兆英
《丰富多彩的校园文化生活》是上海科技教育出版社综合实践活动七年级第一学期第二章走进社会篇的活动一，本活动的主要内容是在广泛了解校园文化生活的基础上选择一个校园文化生活的主题进行深入研究。
刚刚进入初中学习的学生对新学校新环境充满的好奇，在这样的基础上我采用了问题导入的方式，为学生进入本节课的活动创设情境，使学生对自己的校园文化生活产生兴趣，进而自主选择出小组成员最感兴趣的研究课题。经过课堂教学的实践，我感觉问题导入的方式存在一定的弊端，有部分学生对于导入的问题没有进行思考，直接跟随进入到活动中。课后我反思，再进行此活动的开展时可以改为兴趣导入，这种方式更能吸引初中学生参与到实践活动中去，因为只有充分地调动起学生的兴趣，学生才会主动参与进课堂活动。
在综合实践活动开始之后，我把学生分成4组，让学生们分组讨论，各自选出本小组最感兴趣的研究主题，这一方式我觉得还是可行的，但经过课堂教学的实践，我认为可以将学生分成更多的小组，缩少小组人数，因为人数过多的情况下，小组不容易达成一致，小组成员想要研究的主题不容易统一确定下来。在确定完小组研究主题后，各组成员的任务是填写活动方案表，在学生填写表格前，我将表格的填写说明和注意事项都详细地讲解给学生，这样学生才听明白听清楚之后再去做，才会做到事半功倍。并且在学生活动时我深入到各小组， 1
帮助他们完成活动方案表的填写。各小组的学生活动效果非常不错，都针对本组所选研究主题认真填写了活动方案，并且每组选派代表展示了本组的活动方案。在各小组展示后我对各组的活动方案进行了点评，在课后我反思到自己不应该一个人进行此项活动，应该让学生们参与到评价其他同学的活动中，应该在各组展示活动方案前就将这项任务布置给学生，这样学生们在听取其他组成员的汇报时注意力会更加集中，也会认真地思考。在评价其他组同学活动方案的同时，我相信学生们也会对本组的活动方案进行思考，也可以促使学生们课后更好地完善本组的活动方案。
在本节课活动的过程中，对教材的使用度还不够，应该在活动前带领学生对教材中活动示例的步骤进行了解，这样各小组成员在开展实践活动时才会更加有条不紊，同时也可以为学生自己进行活动时提供一定的指导与帮助。
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第二篇：为丰富校园文化生活
为丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养，陶冶情操，促进校园和谐；提高广大学生的安全防范意识，同时为了扩大校园宣传海报的影响力，给广大学生提供一个展现自我的舞台。中山大学保卫处以温馨提示、创造和谐校园为载体，特组织校园安全警示牌公益画设计大赛，希望同学们踊跃报名。
一、大赛组织机构
主办单位：中山大学保卫处
协办单位：中山大学传播与设计学院团委
二、参与对象、比赛内容及要求
1、参与对象：中山大学在校学生
2、作品内容需与校园环境相互协调，突出“安全”、“警示”
3、相关要求：作品内容需与校园环境相互协调，突出“安全”、“警示” 。
4、作品形式及要求
①标语字体大小为７ｃｍ×７ｃｍ，小字为２ｃｍ×２ｃｍ。文字描述必须切合高校安全警示用语，画面与校园环境相协调。
②海报，尺寸规格为５８ｃｍ×７８ｃｍ，四周留２ｃｍ白边。
③文件模式必须是ＣＭＹＫ
④印刷像素要求３００ＤＰＩ以上
⑤文件保存格式必须是ＴＩＦＦ
⑥所有获奖作品的使用权归主办单位永久无偿使用
三、评分细则
①创新好，构思新颖，整体效果佳（30分）
②美工好，色彩搭配合理（20分）
③作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）
④醒目，能起到温馨提示的作用（20分）
四、奖项设置：分设最佳人气奖、最具创意奖、最佳视觉奖、最佳标语奖及一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，入围奖20名。
奖励方式：
一等奖：奖金500元并授予荣誉证书；
二等奖：奖金300元并授予荣誉证书；
三等奖：奖金200元并授予荣誉证书；
入围奖：奖金50元并授予荣誉证书
最佳人气奖、最具创意奖、最佳视觉奖、最佳标语奖：授予荣誉证书；
五、本次活动评分细则公开，体现出活动的公平性和透明性。 活动联系人：姜梦150xxxxxxxx（短号626784）QQ:464288487 涂亚兰150xxxxxxxx（短号626808）QQ:787005250
海报设计参考主题：
1. 防患未然 避免灾害
冷静处事莫惊慌。
安全门、疏散通道要畅通。
隐患险于明火，防范胜于救灾
2. 热爱生命 珍惜生命
要做到“五自”：自知、自信、自尊、自爱和自控。
化压力为动力，丢掉心理包袱，轻装追自己的人生目标
自杀是“卑贱的勇敢”
3. 安全出行 平安返校
乘坐合法、守规的车辆。
注意文明礼貌，谦和礼让。
安全源于警惕，事故出于麻痹
4. 提高警惕 谨防盗窃
集体防范，才能有效防盗
加强自身修养，遵纪守法
去除虚荣心，珍惜美好前途
5. 小心谨慎 预防诈骗
提高防范意识，学会自我保护
切忌贪小便宜
请慎重交友，忌感情用事
6. 保护生命安全 预防交通事故
实线虚线斑马线，都是生命安全线
提高交通安全意识
自觉遵守交通法规
7. 病从口入 严防中毒
预防食物中毒，保障生命安全
养成良好的个人卫生和饮食习惯
注意体育锻炼，提高身体免疫力
8. 化解暴力冲突 构建和谐校园
不要妄自尊大，恃强凌弱
为人谦虚，说话客气
好胜者必败，恃壮者易疾
9. 洁身自好 远离“黄赌毒”
“黄赌毒”传播疾病，危害健康
“黄赌毒”诱发犯罪，祸国殃民
“黄赌毒”必将受到法律的严惩
10. 文明上网 防患未然
遵守相关法规，文明参与网上发言和讨论
掌握基本的计算机信息与网络安全知识，提高防范意识和技能 健全身心素质，恪守网络道德
11. 增强法制观念 自觉维护国家安全
国家利益高于一切
大学生为维护国家安全负有提供便利条件和协助的义务 大学生为维护国家安全负有保守国家安全工作秘密的义务
12. 建设和谐校园 共创良好育人环境
加强校园文化建设，营造优良育人环境
加强校园文化建设，提高校园文明水平
加强学生德育工作，提高学生的思想道德素质
13. 消除隐患 构建文明和谐校园
充分认识加强学校消防工作的重要性和必要性
不准在寝室内乱拉乱接电线
不准在寝室内使用大功率电器
14. 生命至上 隐患必除
人民生命至上，火灾隐患必除
加强教育培训，提高师生员工的防火意识和应急处置能力 全力排查安全隐患
15. 校园安全 从我做起
关注校园安全，防范从我做起
培养健康的道德情操是预防犯罪的道德保障
构建个人健康心理体系是预防犯罪的心理保障
16. 增强防患意识 共创和谐校园
整洁环境，小心处理易燃物品
狠抓安全管理，共创和谐校园
建立健全消防管理制度，规范消防行为
17. 让校园远离灾害 让学生安全成长
学习减灾知识，营造安全家园
减少灾害 利国利民
防灾减灾 重在行动 贵在坚持
18. 传播防灾文化 共创人类文明
落实减灾责任，加强减灾教育
减轻灾害 共创和谐
防灾减灾从我做起
19. 记住119，发生火灾好扑救
消防连着你我他，平安幸福靠大家 火警电话119，该出手时就出手
贼偷一半，火烧精光
20. 火灾不难防 重在守规章
增强防火安全意识，提高自防自救能力 出门无牵挂，先把火源查
学一分消防知识，多十分平安保障
21. 多一份预防 少一份伤亡
以人为本，平安为先，加快建设平安校园 落实安全规章制度，强化安全防范措施 安全第一预防为主
22. 心情烦恼不糊涂 莫将生命留遗憾
金钱有价，生命无价
不要小看自己，人有无限可能。
只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
23. 学校应急管理 分分秒秒伴你
团结一条心，石头变成金。
态度决定一切，细节决定成败。 强化竞争意识，营造团队精神
24. 预防突发事件 保障公共安全
措施到位校园安全有保障
整治校园周边环境, 全面排除安全隐患 安全有序, 遵守规章
25. 加强安全管理 构建和谐校园
安全措施订得细，事故预防有保证 路无规不畅, 国无法不宁
把握好今天的安全工作，就拥有明天的和谐校园
26. 同撑应急保护伞 共筑事故防火墙
安全投入保证及时到位 事故预防做到准确超前 反思事故教训教训入心人人警惕
管理靠制度 制度在落实
27. 安全意识在心中 和谐平安在校园
隐患不除, 危机四伏
避免事后痛心疾首, 只有事前预防严守 智者防患于前, 愚者灭灾于后
28. 安全管理无小事 粗心大意误大事
预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实 措施到位, 校园安全有保障
整治校园周边环境, 全面排除安全隐患
29. 安全防火利万家 预防为主靠大家
安全措施订得细， 事故预防有保证
走廊通道畅通无阻是每个人的责任
居安思危 思则有备 有备无患
30. 有备才无患 平安常相伴
环境隐患不除, 危机四伏
关注安全，关爱生命
全校动员起来，强化全民安全意识