塘栖二幼主题活动计划表
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第二篇:大班上,建构式 亮眼看世界
大班建构上册——主题三 亮眼看世界
第三只眼睛
目标:
1、能够在活动中发现不通透镜的特征及作用,并用语言表达自己的发现。
2、体会运用工具观察事物的乐趣。
准备:
1、凹透镜、凸透镜、平面镜人手一面,彩色透明纸。
2、哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼睛若干。
过程:
1、发现我们的“第三只眼睛”
(1)老师为每个小朋友准备了三块奇妙的镜片和各种透明纸、图书等,请你们用镜片放在眼睛前看看。说说有什么发现。
(2)幼儿尝试探索。
(3)讨论:三块镜片样子一样吗?透过三块奇妙的镜片看到的东西一样吗?(不一样,有的放大,有的缩小,有的不变;颜色不同的纸放在镜片前看到东西也变颜色。)
(4)用哪种镜片看东西会变小?(边上厚中间薄的镜片看东西会变小)用哪种镜片看东西会变大?(边上薄中间厚的镜片看东西会变大)用哪种镜片看东西不变?(边上和中间厚薄都一样的镜片看东西不变)
(5)什么时候需要用着三种不同的镜片?如:老人看书看报时会用放大的镜片。
(6)这些有趣的镜片就像我们的第三只眼睛,能够帮助我们更好地看东西。
2、 玩各种透镜。
(1)刚才我们发现了三种镜片的秘密。老师还给大家准备了几种更奇妙的镜片,你们看看这是什么。(哈哈镜、望远镜、放大镜、显微镜、眼睛)大家都可以去试试看,等一会儿把你的新发现告诉大家。
(2)幼儿自由玩各种镜片。
(3)创设问题情景“到草地上去观察蚂蚁;看远处的风景;检查手指甲里的”细菌“。根据不同的问题情景,幼儿自由选择各种镜片分组进行观察。
(4)交流各自观察和使用镜片的情况。
颠倒世界
目标:
1、理解故事,借助“颠倒“所产生的滑稽好笑的新奇感,自然地进行颠倒前后的比较对照。
2、能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界“。
准备:
1、故事磁带。
2、绘画工具等。
过程:
1、倾听故事。
(1)乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方?
(2)为什说这是一个奇怪的地方?
(3)看到这样一个颠倒的世界,亚伯的心里会怎么想呢?
2、讨论
(1)听了这个故事后,你心理有什么想法吗?(引发幼儿讲讲心里的感受,图:有趣、滑稽、可笑、奇怪等)
(2)颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了,你知道乌鸦亚伯还看到了那些颠倒过来的奇怪事儿吗?如果愿意的话,可以和好朋友一起讲一讲,也可以把你想到的画下来。
3、 绘画:颠倒世界。
(1)幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。
你讲我猜。幼儿可相互猜测别人绘画的意思,再听听作者自己的介绍。
高老鼠和矮老鼠
目标:
1、 理解故事内容,产生有意识地变换角度观察的兴趣。
2、 通过表演游戏,发展幼儿的平衡力和控制力。
准备:
1、 老鼠头饰人手一个:高老鼠用蓝色,矮老鼠用红色。
2、 故事角色:小鸟、小狗、大树、小花;屋顶、地板;雨点、水洼;大门、门槛以及彩虹,教师根据故事情节将它们按高低不同有顺序地贴在活动室外墙。
3、 自选音乐一段。
过程:
1、 欣赏故事
(1)倾听教师讲述故事《高老鼠和矮老鼠》。
(2)高老鼠和矮老鼠各自看见了什么?
(3)高老鼠和矮老鼠看到的东西一样吗?为什么?
(4)为什么最后两只老鼠一起看到了彩虹?
(5)除了故事中提到的一些东西,高老鼠和矮老鼠还会看到些什么呢?
(6)引导幼儿按照故事情节的线索有意识地变换角度观察。
2、 扮演游戏:高老鼠和矮老鼠
(1) 幼儿戴上头饰,其中蓝老鼠表示高老鼠,红老鼠表示矮老鼠,尝试:变变高个子和矮个子。
(2) 自编表演动作。如高老鼠踮起脚尖,抬着头往上看;矮老鼠低下头,弯下腰往下看。
幼儿两两结伴表演故事情节,要求有顺序地朝着一个方向走,以免碰撞、拥挤。