《两个铁球同时着地》习题精选

一、读一读，写一写

xìn f?ng gù zhí dǎn dà wàng w?i

（ ） （ ） （ ） w?i b?i xuān bù biàn lùn

（ ） （ ） （ ）

二、比一比，填一填

nán nàn gēng g?ng

疑难（ ） 更（ ）改

竟（ ） 辩（ ） 腊（ ） 竞（ ） 辨（ ） 蜡（ ）

三、说一说，写一写

近义词：（ ）－（ ） （ ）－（ ） 反义词：（ ）－（ ） （ ）－（ ）

四、读一读，说一说

1、他提出的问题很不寻常，常常使老

师很难解答。

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2、伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。

从这两句话可以看出，伽利略是个

_____________________________________的人。

五、读一读，填一填

伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是两个铁球同时着地了。

这个实验证明了铁球往下落的

__________跟铁球的__________没有关系。

六、阅读理解。

祖冲之

祖冲之是我国南北朝时期一位杰出的科学家。他学习古代的著作，但从不盲从古人。他独立思考，敢于大胆怀疑、提出问题。因此他能够在学习前人的同时，超过前人，登上了当时科学研究的顶峰。

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祖冲之在学术上有很大的贡献。在数学方面，他把圆周率推算到小数点后第七位，这不仅远远地超过了我国古人，而且比欧洲科学家取得相同的成果早了一千来年。

在天文学方面，祖冲之的贡献也很大。历来的天文学家，把一年四季变化的规律，看得比较机械呆板。祖冲之根据自己对天文变化的准确计算，认为别人认定的规律，实际上每年要差一点，因此，他不同意别人对闰月的计算法。祖冲之根据他的理论，写出了新的历法书，叫“大明历”，并把它推荐给国家采用。当时有个人叫戴法兰，坚决反对这样做。他盲目地迷信古人，认为历法是祖宗制定的，万世不可变。戴法兰的官大，好多人怕他，都附和他。祖冲之说：“古人对的应当相信，错的应该改正，盲目地信古疑今，是错误的。”他坚持自己的主张，虽然他的历法当时没有被采用，但十年之后，“大明历”的先进之处越来越被人们理解，国家最终还是废除了旧历法，采用了“大明历”。

祖冲之还是一位能工巧匠。他制成了指

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南车，发明了千里船，只可惜这些精巧的器械，都没有流传下来。

1、请你联系上下文，说出下列词语的意思。 杰出：

信古疑今：

2、 能概括本文主要内容的句子是：_______________________________________________________________________________________________________。

3、祖冲之能达到当时科学研究的顶峰，原因是什么？

4、读了《两个铁球同时着地》和《祖冲之》这两篇文章后，我受到的启发是： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

七、下列诗句中分别包含一种植物，请填上使诗句完整。

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春色满园关不住，一枝红（ ）出墙来。 最是一年春好处，绝胜烟（ ）满皇都。 停车坐爱（ ）林晚，霜叶红于二月花。 （ ）花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 墙角数只（ ），凌寒独自开。 （ ）下问童子，言师采药去。

遥知兄弟登高处，遍插（ ）少一人。人闲（ ）花落，夜静春山空。采（ ）东篱下，悠然见南山。忽如一夜春风来，千树万树（

5 / 5 ）花开。

第二篇：两个铁球同时着地导学案

四年级语文 主人： 主人编号： 主备人：樊树丰

课题：《两个铁球同时着地》

学习目标

①我能认识3个生字，会写12个生字、能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。

②我能有感情地朗读课文。

③我能了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。

课前准备

我能搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。

第一课时

这节课我们要走近一位伟大的科学家，他就是17世纪意大利的物理学家、天文学家伽利略。谁能结合课前搜集到的资料来给大家介绍一下？ 齐读课题：《两个铁球同时着地》

明确目标

一、我会自主预习

A、我能大声朗读课文，尽量把字音读准，句子读通。

1、我能读准这三个字音，还能组词：

违（ ） 妄（ ） 执（ ） 着（ ）

2、我会读写这12个字，还会给它们组词呢：

3、我能学会这些词语（会读、会写、理解意思）

辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 的确 更改

解释 教授 宣布 固执 胆大妄为 伽利略 比萨城 亚里士多德

B、我来默读课文，想想课文写了一件什么事：

二、我来与同学合作学习

1、互读字词

2、互读课文

3、谈谈课文主要内容交流

4、我与同学交流亚里士多德和伽利略的资料：

三、达标测评

1、听写词语

第二课时

一、 生词我会写

二、 细读课文，我会交流

1、 通过读课文，我认为伽利略是一个（_____ ___）的科学家，因为（从课文中找理由）

2、 伽利略的这个试验证明了铁球往下落的 跟 没有关系。 围观的人惊讶的原因是：

原以为 没想到

3、我能说一说“一个事实，两个相反结论”的意思？

（有感情地朗读、研读第三自然段，以公式法、图示法、描述法等进行说明）

4、他的试验已经成功了，为什么要到比萨斜塔上来做公开试验呢？

5、我联系生活实际谈理解：“这时大家才明后，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”

“才”说明 “大”说明 我体会到 我还能举个例子：

四、达标测评：

1、有感情朗读课文

2、课文中有一些反义词，我能找到，并抄写下来。

3、通过这个故事，我明白了