18我的伯父鲁迅先生练习卷答案

时间:2024.4.5

18.《我的伯父鲁迅先生》练习卷答案

一、填空

1、本文是鲁迅的侄女 周晔 写的 回忆伯父的纪念性 文章。

2、本文通过回忆,记叙了 伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事 表现了 鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民 的思想感情,表达了 作者对伯父的敬爱和怀念 之情。

3、课文的段落以(空行)为标志,共分(五)段。分别是① 深切怀念 ; ② 谈《水浒传》;③ 笑谈“碰壁”; ④ 救助车夫; ⑤ 关心女佣。

第一段和后面四段是(因果关系),第一段是(果),后几段是(因)。说明鲁迅先生是一个(爱憎分明),(为自己想得少、为别人想得多)的人。

4、理解句子含义。

(1) 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗。“碰壁”是与反对势力作斗争时受到的挫折和迫害。体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和

革命乐观主义态度。

(2) 伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” 表面看伯父是在夸自己记性好,实际上是批评“我”读书太马虎。表现出

鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。


第二篇:我的伯父鲁迅先生同步练习题


雅美佳外语六年级语文练习题

18、我的伯父鲁迅先生

一、写出下列词语的近义词和反义词

深奥( )( ) 枯瘦( )( ) 详细( )( ) 慈祥( )( ) 爱戴( )( ) 惊异( )( )

二、成语填空

囫( )吞( ) 张( )李( ) ( )经风( ) 北风( ) ( )然大( ) 一目( )行 一知( )解 ( )痛哭

三、根据课文内容填空

⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事,可用四个小标题表示:

① ② ③ ④

⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为:

四、阅读句子并作答.

1、伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”

⑴这句话表面在夸自己,实际上是 ⑵这句话体现了

2、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

这句话通过对鲁迅的 和 的描写,表现了鲁迅

五、阅读

(一)“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”

“那怎么—--”

“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。

⑴联系上下文解释词语。

恍然大悟:

⑵“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?

⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解?

⑷把文中划线的句子改为陈述句:

⑸这段话表现了

(二)爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来,他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

⑴这个片段写了 这件事,通过 描写,表现了鲁迅 ⑵本段中描写动作的词语有:

更多相关推荐:
我的伯父鲁迅先生教学反思

我的伯父鲁迅先生教学反思写人的文章大都是通过记叙几件关于这个人的事或表扬或批评这个人的性格品质本文作者通过回忆伯父鲁迅给自己留下印象深刻的四件事赞扬了鲁迅先生的高贵品质表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情对学生来说难...

《我的伯父鲁迅先生》教学反思

我的伯父鲁迅先生教学反思我的伯父鲁迅先生是人教版六年级上册五单元的一篇精读课文作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事告诉我们伯父是一个爱憎分明为别人想得多为自己想得少表达了对伯父深切的爱戴之情上了这...

《我的伯父鲁迅先生》教学设计及反思

我的伯父鲁迅先生教案六年级组何念祥教学要求1理解课文内容了解鲁迅先生为别人想得多为自己想的少的高贵品质2练习概括课文中心思想3学习本课生字词4有感情地朗读课文教学重点体会含义深刻的句子的意思理解段与段之间内容上...

《我的伯父鲁迅先生》教学反思

我的伯父鲁迅先生教学反思教师王培江我的伯父鲁迅先生是堪称纪念鲁迅先生文章的经典课文通过周晔回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事说明鲁迅先生是一个爱憎分明热爱劳动人民憎恨黑暗的社会为自己想得少为别人想...

我的伯父鲁迅先生教学反思

我的伯父鲁迅先生教学反思篇一我的伯父鲁迅先生gt教学反思我的伯父鲁迅先生这篇课文篇幅较长又是运用多个小gt故事表现人物的若教师在教授课文的过程中只是引导学生对小故事逐个地进行分析势必将课文的内容弄得支离破碎学生...

《我的伯父鲁迅先生》教学反思(李吉辉)

我的伯父鲁迅先生教学反思深圳美中学校李吉辉金秋时节我校开展了探讨三五制生态课堂教学模式的活动老师们围绕这全新的模式展开了激烈的探讨各抒己见实践是检验真理的有效途径带着对三五制生态课堂教学模式的浅显心得我对人教版...

《我的伯父鲁迅先生》教学反思5篇

我的伯父鲁迅先生教学反思5篇篇一我的伯父鲁迅先生教学反思在教学我的伯父鲁迅先生时为了营造强烈的文化氛围追求震撼人心的效果我始终坚持情感体验去把握教材在上课之前我对教材进行了深入和独到的解读以悼念这条明线贯穿全课...

我的伯父鲁迅先生

北京市丰台区万泉寺小学1北京市丰台区万泉寺小学2北京市丰台区万泉寺小学3北京市丰台区万泉寺小学4北京市丰台区万泉寺小学5

18.《我的伯父鲁迅先生》

18.《我的伯父鲁迅先生》,内容附图。

18.《我的伯父鲁迅先生》

18.《我的伯父鲁迅先生》,内容附图。

《我的伯父鲁迅先生》教学设计、反思

我的伯父鲁迅先生学习目标1有感情地朗读课文2能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子学习抓住语言动作神态表现人物品质的方法3感受鲁迅先生爱憎分明为自己想的少为别人想的多的崇高品质自主学习一看拼音写汉字ks...

《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案

12在文章中作者与生前的鲁迅先生接触过几次用简练的语言概括第二次接触的主要内容3分1321段中他没有回答我只把枯瘦的手按在我的头上半天没动最后深深地叹了一口气这句话表达了此刻鲁迅先生怎样的思想感情运用了什么方法...

我的伯父鲁迅先生反思(49篇)