读《我是白痴》有感

白痴，顾名思义，就是指那些智力低下，动作迟钝，语言机能不健全的人。

《我是白痴》，从书名上，我就觉得这本书很独特，有谁会承认自己是白痴呢？

那书里面的内容究竟是怎么样的呢？带着强烈的好奇心和无限的遐想，我迫不及待 地翻开了这本书。

看完《我是白痴》后，我仍意犹未尽，书中的主人公彭铁男因有智力障碍，被别人称作白痴。一些同学还借此取笑他，欺负他，但彭铁男却仍是乐观地面对生活，毫不自卑。他会在母亲节的时候为妈妈献上一朵大红花，他会在家里努力地抄写生字，他会每天积极地给同学提开水······

看完第6章，我一下子觉得，彭铁男其实并不是白痴，当他对体育老师说“我多跑一圈，是要送给‘坡脚’的”时，我觉得，他对“坡脚”的那种单纯的情谊，应该是世界上最美好的东西了。

彭铁男的心地也很善良，他不想让别人也遭受不幸，所以才在第10章的结尾写上：“不过最好不要再撞人了。被撞倒，很痛。”因此我很喜欢他。

世上有许多人歧视那些穷人，残疾人，特别是有智力障碍的人。我曾看见，一个拄着拐杖，腿脚残疾的老乞丐伸手向一个打扮时髦的小伙子乞讨，小伙子不耐烦地一把将老人推开，悻悻地骂道：“老子今天心情不好，快滚！”老人一个踉跄没站稳，险些摔倒，幸好有一位中年男子把老人扶住。那个小伙子见大家都帮着老人，知道自己处于劣势，急忙骂骂咧咧地走了。旁边的群众都用鄙视的眼神看着他离开，我觉得他比那个乞丐还贫穷。

那些所谓的白痴，只不过是学习速度慢了一些，表达能力差一些。不论是肢残还是智障的人们，都是我们社会中的弱势群体，更加需要我们的关爱，我们应该真心地和他们交朋友，力所能及地多给他们一些帮助，让他们觉得世界到处充满爱的阳光。我不能造桥铺路，无力参与慈善事业，只能保有一颗温软同情心，作为对世界的回馈。我很希望，有一天，有一个人，因为看了这本书，改变了心中一些想法，不会再疾言厉色：“对弱者同情只会宠坏他。”

我认为，如果人人都怎么想这么做，那么人间就会多一份美好的感情，我们的社会也会变得更加和谐。

第二篇：我是白痴 读后感

读《我是白痴》有感

505黄芊泽

《我是白痴》这篇文章出自于台湾《儿童文学》作家王淑芬的笔下。有一次我在翻看《儿童文学》的时候，不经意间发现了这篇文章，我被这个题目吸引住了。

这篇文章讲了一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又单纯又善良的傻傻小孩。他总是做一些怪怪的、在常人眼里觉得很不正常的事，比如别人说他是白痴他也听不懂，他不知道别人在骂他，所以就和嘲笑他的人一起笑；老师因为他每次考试都是0分，就让他考试题的所有括弧里都填上“1”，还得了19分，老师为此高兴得眉飞色舞；彭铁男为了和“跛脚”的友谊，他一直陪着“跛脚”慢慢跑。他每门功课都是“0”，唯一能及格的就是体育了，然而，他为了朋友，他选择了陪跑，最后比别人多跑了一圈，他却说这一圈是送给“跛脚”的。老师忽然笑起来，摇摇头：“你真是??”老师没有再骂他“白痴”；他还很热心，每天帮同学们提水…… 与国内的很多作品不同，这部小说没有刻意或无意地渲染智障儿童的苦难，而是通过智障儿童自己的想法，来表达和引起人们对这个特殊群体的关注。

读了这篇文章，我的眼角湿润了。连智障儿童都能为同学们服务、遇到什么事仍然能乐观面对，再想想自己，给家长做点事都是不太乐意的去做，帮助同学也就那么一两次。他虽然被别人嘲笑他的智力，自己却比别人努力上百倍。再想想自己，遇到困难就知难而退。天哪，连智障儿童都比我努力！我还有什么理由不发奋学习呢？