观看《走出孩子成长的困惑》读后感

今天（２０１４年５月１１日）上午７：１５分准时观看了张勤老师的主讲《走出孩子成长的困惑》 ，主讲了12个问题中的两个问题，第一是，孩子不爱学习怎么办？第二是，孩子撒谎怎么办？

张老师刚开始讲解的时候，认为是针对中小学学生的一个讲座，现在我们的孩子刚刚3周岁，刚开始上幼儿班的字母班，孩子太小啊，这时候看这个节目是不是有点早啊，离上学还有4年啊，还早啊！这时候的孩子在我们的心里应该是百般宠爱的时候，尽情游玩的时候，在孩子养成正确的行为习惯和适合的智力发展的同时，要求其他的是不是太高了，带着这样的疑问我们家长观看完了这期的节目。

感受就是四个字“受益匪浅”，纠正了我们刚开始的疑问，也让我们家长发现了发生在孩子身上的新的问题，对于孩子成长过程中的一些关于家长的必要的做法还欠缺，还有一些致命的失误。孩子进入中小学之后的表现，和现在的幼儿阶段的教育和家庭教育的观念是有紧密的联系的，孩子要从娃娃抓起，古语“以小看大”时时刻刻的萦绕在心头，认识到了教育孩子的紧迫性，幼儿的成长应该是身心发张的同时，兼顾正确的行为养成和习惯养成。

看完以后，我找到了对“贝贝”最形象的比喻---毛竹，对她的教育和培养也有了科学教育体系作为支撑。

第一是，孩子不爱学习，从深层次挖掘了其中的原因，包括社会、学校、家长的原因和解决办法，让我从片面的教育模式下转移到专业的、正确的、系统性的教育问题上，以前对孩子的关注度还是不够的，时间少，工作忙都是逃脱责任的借口，家长也像孩子一样不能正是这样的问题，对于张老师的一些做法，如回家和孩子读书、书籍放的太高，我们做的真是不够好，针对孩子的教育的书籍有，并且还有很多，但是看的太少了，对他的教育还处在主观的认识和自身的成长经验之中，观看之后，这是不对的，也是我们今后必须改正的地方，在家庭的教育当中，正确的起到家长的模范作用，深刻体会到了老师提到的一个真实存在的现象“教授家的孩子没有不成材的，没有不爱学习的”，正确的处理家庭成员之间的关系，给现在的孩子展现的必须是和睦、有爱、平等的家庭氛围。

第二是，孩子撒谎，对于贝贝来说，这个年龄阶段，她现在不不会撒谎的，我们也应该认识到，孩子撒谎也是她今后成长过程当中经历的一个阶段，对待今后的问题，让我们有了一个心里准备和必要的做法。张老师分析了其中的原因和改正问题提供了理论依据和真实的案例，有些措施是有必要从现在开始就可实施的，如让孩子重新说出自己的想法，与孩子一起讨论；不能打，不能体罚，给还必要的安全感，不要对家长有防备心里。出现问题是不可怕的，可怕的是没有一个正确的解决办法，说一个谎言，圆一个谎言，对自己，对别人都是一种伤害，家长对于孩子，也必须是诚实的。“小猫”的故事，哲理深刻，对于我来说，教育深刻，反思深刻。

这次的观看学习意义重大，感谢第一幼儿园给我们家长一个这样的学习平台，创造了一个大家共同交流的一个机会，分享大家对孩子的教育问题，更关注孩子的成长，也希望每个孩子健康、快乐、聪明。

字母班学生：张芳语

家 长：赵春梅

时 间：20xx年5月11日 8：30分

观看《走出孩子成长的困惑》读后感

字母班学生：张芳语

家 长：赵春梅

时 间：20xx年5月11日：30分 8

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