.《美丽的教育》读后感 [上一篇] [下一篇]

[ 2007-5-19 16:36:27 | 作者:张媛 | 出处:原创 | 天气:晴 ] 字体：大 中 小

5.《美丽的教育》

这是小学教育大师——孙蒲远老师凝结43年的心血和智慧，写给广大年轻班主任的一本小学心理学和教育学，也是新的教育诗篇。

笛卡儿曾经说过：“读一本好书就是在和许多高尚的人谈话。”的确如此，每当我捧起《美丽的教育》一书时，总是爱不释手，仿佛和蔼可亲的孙老师就笑容满面地站在我面前，耐心的为我讲解教学中的困惑，与我促膝长谈，告诉我做一名合格班主任的秘诀。

（一）热爱自己的岗位

班主任是世界上级别最低的主任，但班主任又是世界上最重要的主任。诚如孙老师所说：班主任在小学生心中的地位可以说是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。小学班主任对自己的学生影响非常大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任为好恶会成为这个班学生的是非标准，班主任的要求将会形成这个班学生的习惯，班主任常说的话将会成为这个班学生的座右铭，班主任的言

谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用。因此，班主任是一个神圣的岗位，它牵动着几十双眼睛的关注。影响着几十名学生的成长，我们只有全身心投入，热爱这个岗位，才会充分发挥自己的主动性、创造性，才能创造出更多的奇迹来。

（二）热爱自己的学生

“孩子是民族的希望，是祖国的未来，师爱就源于教师对民族对国家的一片赤子之心，是一个教师对国家对民族未来的一种责任。教师对学生的爱是出于一种民族责任感，是热爱祖国的思想感情的自然流露，是一种很高尚的感情。”这是孙老师在回答一位演员时的精彩对话。多么深刻，多么精辟。是呀，班主任对学生的爱就应该是这样的。而且是面对所有学生的。无论天姿如何，家境如何，只要他加入我的班级就应该一视同仁，就有权利得到老师的爱，爱学生并不难，难的是会爱。热爱学生必须要做到以下几条：①.全面了解写生②.真正关心学生③.学会尊重学生④.充分相信学生

（三）要做到“四会”

1.会培养。一个合格的班主任要会培养学生形成良好的行为习惯。善

于把一个班级培养成一个有凝聚力的集体。

2.会沟通。班主任工作是一个复杂的职业，它需要教师有很好的人际交往能力，能巧妙的与学生家长、领导和科任教师沟通。尤其是与学生和家长的沟通要掌握那个分寸，对待学生不能居高临下，要蹲下来，与其平等，用朋友的审问交谈，尊重学生的同时，也必须要尊重家长。只有在互相尊重的基础上，才能有效的沟通，与家长谈话要亲切，要尊重对方，多表扬孩子的长处，针对问题与家长共同商量对策，达到事功半倍的教育效果。

3.会学习

最为班主任，只有不断学习，他的知识才能取之不尽，用之不竭，面对日新月异的社会。因此，我们要抢在对手前面先去多看书、多读报、多上网学习有关知识，了解国家教育形式，研究教育理论，结合教子实际学写教育案例，教学随笔、教子反思、认真分析自己教学中得失总结教训，积累经验、厚积博发让自己的教学更完美。

4.会创造

班主任工作是细致琐碎繁杂艰苦的，但我们必须清醒地意识到自己的角色是创造未来的主人。可见教师的工作是有创造性的，那就要求我们必须会创造。创造型教师特点如下：①自己本身具有创造力；②有强烈的求知欲；③努力设法形成具有高创造性的班集体；④创造宽容、理解、温暖的班级气氛；⑤具有和学生一起共同学习的态度；⑥注重对创造活动过程的评价以激发儿童的创造渴望等等。

以上是我读《美丽的教育》的一点心得体会，它作为我的良师，教会我如何做一位合格的班主任。它又是我的益友，让我和孙老师一同享受教育中一个个生动鲜活的案例所赋予我们的点滴快乐。正是这位良师益友，指引我的班主任之路向着更高更远进发??

第二篇：美丽的教育.读后感doc

《美丽的教育》---读后感

很有幸观看了孙蒲远老师的演讲，了解了他和学生的相处之道，让我深受感动。从中我理解到了教师的人格魅力不在于单纯的传道、授业、解惑，而是师生关系的和谐，我们能教会什么做人的道理让学生在人生道路上更好的成长。 正如书中孙蒲远老师所讲的那样“班主任在学生心目中的地位可以说是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任的好恶将回成为这个班学生的是非标准??”所以，老师的人格秉性更会影响着学生的行为方式。

自己从事教育事业也已经20多年了，虽然每天站在小小的三尺讲台上，面对的是一张张稚嫩的面孔，但我始终觉得这份工作是值得自豪的。我不仅要教会他们学习知识，更要让他们学会做人的道理。但小学生他们明辨是非的能力本来就不足，身为老师，我们也成为了他们的“偶像”，言行举止谈吐作风都可能成为他们效仿的对象。所以我们都应该严格要求自我，用行为准则好好的培养高尚人格，高效完成自己的工作。

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。我认为对于班集体建设，更像是自己的一个经营大家庭。

对于班集体建设要做到以下几点：

一、 确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，形成强大的班级凝聚力。

二、 培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和

良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

三、 实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。

班集体建设工作是一个长期复杂的工作，在今后的工作中，我们一定要像孙蒲远老师那样，用爱来浇灌这些学生的心灵，使他们更好的成长。