观国学小名士有感

院上中心小学 四、四班 郭航

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。

首届“国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。”这一点我深有体会。期中考试，我放松了对自己的管理，特别没时间观念，考的不理想。之后就是年考，爸妈给我下了最后通牒，再考不好，过年连新衣服都没有。那对于爱美的我来说太惨了。我下定决心，除了上课用心听讲之外，又分了三个时间段：起床边穿衣服边练英语听力，日久天长呢，我的听力水平突飞猛进。中午通过练字，同时也记忆了语文的字词。晚上，抓紧做作业，之后练数学的基础和应用题。紧张而有序。时间如流水，经过我的努力，我期末终于挽回了我的面子。

国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋；我可以在国学经典的丛林中漫步，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。成就清新的高尚人生，把爱传递。

来自枣庄赛区滕州市第一中学的“国学小名士”高晗,以大姐姐的身份走进当地小学的留守儿童群体,辅导他们做作业,和他们一起玩游戏、画画,以轻松有趣的方式让留守儿童度过了愉快而美好的一天。

我班有一名男同学，由于父母长期在外,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,我们和老师一起就用谈心的方式鼓励他好好学习,敦促他不能因父母不在身边而放松对自己的要求。同时,我们班干部和老师分工利用课间轮流给他补课。 我们班主任经常从自己家里拿好吃的送给他。我们也学着老师的样子，从爸妈给我们的零食里，省出一些也送给了他。有了大家的关心，他不在悲观，学习也提高了很多。

我也是一个“小书虫”。”如古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做事情不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了许多历史传说，经典神话故事：盘古开天，女娲造人，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。

让我们在多读、多背中享受这些经典美文带给我们的乐趣吧！ 阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，

让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！

第二篇：知行合一,学以致用观《国学小名士》有感 (2)

知行合一，学以致用

----观《国学小名士》有感

礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。如果没有这样礼仪规范，往往会使人们在交际中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话。所以掌握和熟悉礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物接物恰到好处。礼仪作为中华民族的传统美德之一，在国学中可谓是不可分割的一部分。《国学小名士中》的一个环节，考验的便是选手们平常的礼仪。

倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，捡或不捡都只是一瞬间的决定，其结果也不会是怎样的轰轰烈烈，惊天动地。但你可曾想过，如果这次听而不闻，下次视而不见，长次下来，无论你的外表是如何的光鲜，到底只让人看在眼里记在心中的事种自私自利，“以小善而不为”的人格。

国学大致可以分为两个阶段：由外而内，由内而外。所谓由外而内，是说将国学中的抽象的道理，具体方法记在心里，是知识得到丰富；所谓由内而外，便是将从国学中学到的道理、方法融入进生活中，使人格得到升华。然而“由内到外”听起来容易，做起来却不轻松。要将方法彻底地融入生活，就要时时刻刻地提醒着自己该怎样做。也就是循着道理、作者方法。这两个阶段是缺一不可的：倘若无前者，只凭一腔热血去做事，有时候倒会适得其反；若午后这，记在心中的至善方法不过是一堆空文。

学习国学，最重要的便是知行合一，学以致用。才能传承中华民族的美德，使我们国家的文化传承下去。