《猜猜我有多爱你》读后感
小溪
最初拿到这本绘本的时候，我就被它温馨的画面动容。这本绘本讲述了大兔子妈妈和小兔子之间感人的故事。有人把它看成一个表达亲情的故事，我更倾向于把它看成一个爱情故事。不管一方说有多爱他，另一方总会爱她多一点。她爱他有手臂那么长、那么宽、又跳起来蹬到树??直到月亮。他爱她总是比她多一点，因为他的手臂、腿比她长，尤其最后一句话看完后特别让我感动“我爱你直到月亮，再从月亮上回到这里”。我不知道作者如何寻得这样感人的语言，这句话表达的意境无法用言语表达，看完后感动好久好久。而且永远留在了我的心底，每当想起来时总是感觉暖暖的。这就是语言的魅力，儿童文学的魔力，看似抓不到的东西，但却能令人如此印象深刻，而且时间越久越历久弥香，精神的食粮是我们心灵永不干涸的源泉。
我把这本带给我如此美妙感觉的绘本与一位7岁的小女孩分享了，我讲给她听，我观察到她看这本绘本时非常投入，眼睛一直盯着一页页美丽的画面。讲完这个故事后，通过一番交谈她告诉我，她特别感动，她体会到了大兔子妈妈对小兔子深深的爱。在这里，她所表达的爱显然是亲情——母子间伟大深沉的爱。她说小兔子很幸福，而且她特别喜欢 页，这一页画的是大兔子妈妈低着头在亲小兔子，小兔子撒娇地依偎在妈妈的身边，我问她为什么特别喜欢这一页，她说这个画面特别温馨。我猜想也许这个画面与儿童真实的体验更为接近，平时妈妈亲亲她或者抱抱她时，她体会到被妈妈抱在怀里的感觉真好，这种爱是不用言语的。所以当她看到大兔子亲小兔子的画面时，原有的情感被激发，引起了共鸣，产生了共情。正是儿童文学作品给了儿童这样的体验，这个看似简单的画面给予儿童的却是我们用其他方式怎么也教不会孩子的。儿童文学作品传递的就是生活中的点点滴滴，它来源于生活又高于生活，让读者引起共鸣，却又渗透到生活中去，对儿童的认知、情感以及人格、个性的健康发展产生深远的影响。同时我们也看到儿童与成人阅读时的最大不同在于，儿童先入为主的是画面，通过画面儿童知道作者传达的是什么，而成人更为关注的是文字。我认为主要的原因在于学龄前儿童识字能力有限，所以更多的关注画面。这反而是他们的优势，因为画面传递的情感更加丰富，更加细腻，等识字能力逐渐发展后，儿童较多的关注文字，较少的关注画面。学龄前儿童通过感知画面接收到作者传达的信息，可以促进他们视觉的发展、色彩的感知能力以及审美能力的发展。成人更多的受到文字的影响，而忽视了画面的美感，特别注重语言所传达的意境，而儿童特别注重画面所带给他们的信息。
和一个7岁的女童分享安徒生的童话《卖货柴的小女孩》，在之前她听过这个故事，这一次与她的分享属于二次阅读。《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。天气非常的寒冷，小女孩划开火柴取暖。在微弱的火
柴光中她看见暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，但这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。最后她抱着美好的梦离开人世。
一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。在小女孩离开这个世界的时候，她感受不到寒冷和饥饿，在她的眼前是一个五彩缤纷的世界。安徒生的童话一方面让我们认识到现实的些许残酷，同时又让我们有所期许，结局不是太过悲惨，让我们内心感觉暖暖的。
小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。 最后她擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
这名6岁的女童是我亲戚家的孩子。她之前听过这个故事，而且自己能够较完整的讲述下来。因此我与她一起进行了二次阅读，在读完之后，她说：“小女孩太可怜了”；“小女孩找不到奶奶了”；“小女孩最后冻死了”。她表达了对小女孩的同情之情，认为小女孩非常的可怜，在说道寒冷的冬天小女孩冻得瑟瑟发抖时，她似乎感同身受。问她最喜欢哪一页时，她说，最喜欢小女孩在火光中看到有面包、烤鹅、圣诞树.....的那一页。
儿童最喜欢这一页说明在她的心里，希望卖火柴的小女孩是幸福的。而且记在她心里的是暖暖的美好的回忆。
第二篇：《猜猜我有多爱你》读后感
《猜猜我有多爱你》亲子共读有感
《猜猜我有多爱你》是儿子和我一起看的第一本绘本。我在为孩子选书并读整个故事的过程中，我落泪了。这本书是由英国的著名作家山姆·麦克布雷尼与绘画家安妮塔·婕朗创作的，讲的是一只小兔子和他的母亲在睡前比自己有多爱对方的故事。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对大兔子的爱。可是无论小兔子怎么想、怎么说、怎么比喻、怎么形容，大兔子总是轻而易举地超过他——他的双臂没有大兔子长，他的胳膊没有大兔子举得高，他倒立着脚趾不如大兔子够得远，甚至跳起来也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看着月亮告诉大兔子：“我爱你，一直到月亮那里”，而大兔子没有急着回答，他把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上——回到这里来。”从月亮上绕回来！非常绝妙的一句话，如此的朴素，一点不动声色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥贴贴之后才淡然的、近乎于自言自语的说了出来，根本没准备要小兔子或者哪一个人知道他的爱有多深远无尽，就像是珍藏着自己最钟爱的一个秘密，小心翼翼的甜蜜中有着无比骄傲与自豪，可是就是这样简简单单的一句话却触动了我们心房中最柔软的那个地方，使我们无比的震撼了。 小孩子不会有和大人相同的理解和感情，魏晋轩对这两只兔
子的故事很感兴趣，他会记住它们的爱的表达，记住小兔子的挖空心思、大兔子的深情灵感、小兔子的天真可爱、大兔子温馨诗意，记住那些比方，那些联想，那一句句巧妙、睿智的话和里面的温暖。小家伙自从看了这本书之后，就爱上了这个睡前游戏而乐此不疲，他总是要兴致勃勃的把书中小兔子的动作都演示一遍，还临场发挥自创了许多，比如：我爱你，有我的小皮球蹦得那么远；我爱你，有小姨送我的小飞机飞得那么高；我爱你，有我在院子里跑得那么快……感谢这本书，让我们母子见识到了爱的千姿百态和无限可能，让我们的睡前时光定格在甜蜜温馨、满足幸福以及一切美好的词语里！如果这睡前的柔软时光能成为儿子走向成熟、面对挫折、接受考验、战胜挑战的力量源泉，那么我就已经很满足了。
在我的眼里，总是理所当然的享受着父母的爱，还可以非常理直气壮的以为自己对父母的爱有很多。“猜猜我有多爱你？”当看到小兔子拼命往两边张开双臂说“我爱你有这么多”时，我不禁哑然失笑：爱，还可以这样来衡量吗？而书中的那只大兔子清楚知道双方爱的差距，却只是宠溺的陪着小兔子进行着睡前游戏，因为他知道，终有一天，他的小兔子也会拥有和他相同的理解和感情，拥有和他一样足够从月亮上绕回来的爱，会同样迅速流畅、顺理成章的回答一个又一个小兔子的突发奇想。当小兔子长成了大兔子后，他的爱就又超过了小兔子。这就是生命与爱的传承，是一件神奇又易懂的事。养儿方知父母恩，只有自己成为了付出
的那一方，才会惊觉，哦，原来不论自己有多以为的爱着父母，父母的无所不在的爱，远远大于我们所能给予的。
爱，是一门学问，它需要我们用一生来学习，用一生来传授，用一生来表达。