“好习惯伴我行”三年级主题班会
【活动目的】：
好的习惯是一个人的文化素养与精神风范的总体表现，“讲文明、懂礼貌”是每一位学生所应具备的美德。通过本次主题班会，加强学生对《小学生日常行为规范》的认识，使学生形成讲文明、懂礼貌光荣的观念，逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并结合学习弟子规，在日常生活中实践自己的行为，做一个文明的少先队员。
【活动准备】：
童谣、小品、快板、自创歌曲、三句半
【活动过程】：
男：同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之帮”之美誉。
女：我们红旗小学是个书香满园的学习胜地，是同学们的学习乐园。
男：作为一名少先队员、一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命。
女：在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。
男：在好习惯的伴随下，我们才能快乐的生活。
女：好的习惯是人生的礼仪天使。
男：好的习惯能点燃我们心灵的明灯。
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女：我希望我们三年二班的小朋友人人争做好习惯小标兵，让文明之花处处绽开。
现在我宣布：红旗小学三年二班“好习惯伴我行”主题队会现在开始。
男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；
女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；
男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，好习惯让人终生受益！我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。 男：学校不仅是我们学习的摇篮，更是我们幸福成长的乐园，我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣：《校园美》
教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。
女：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌，需要好习惯。 男：我们是祖国的花朵，国家的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做个有好习惯的人。
女：那，请问同学们，你知道好的行为习惯有哪些呢？ 全班齐：当然知道很多。
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男：自觉养成好习惯，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者。
小记者：嗨，三年二班的同学，你们好！我是红领巾广播站的《书香满园时报》的小记者宫明程，听说你们在这里开展好习惯伴我行活动，我特地来采访大家，高兴吗？
大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。
小记者：你都知道有哪些
生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。 小记者：说得真好！
生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
小记者：讲得真棒！
生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
小记者：说得对极了！
生4：我做完作业就帮家长做家务。
小记者：这是爱劳动的好习惯。
生5：我一有空就看课外书。
小记者：这是爱读书的好习惯。
生6：我每天上学放学排队乘车，，在走廊里都自觉靠右行走。
小记者：这是讲文明、守秩序的好习惯。
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生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
小记者：这是勤俭节约的好习惯。
小记者：看到你们拥有这么多好习惯，我很开心，谢谢你们接受我的采访，再见！
男：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
女：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
男：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
女：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。请听快板：《好习惯》
快板同学：是呀，好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。
打竹板，板有点，大家听我说快板。
今天我说好习惯，好习惯养成并不难，
只要平日自觉练，形成习惯成自然，
同学们，好好听，听我来给你讲清：
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
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6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明
3、写作业，用心记，炼就本领比高低；
4、课堂外，多阅读，博览群书知识广；
5、晓天文，知地理，人见人爱有志气；
6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
7、好学生，爱学习，天天向上争第一。
男：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！（同桌拍手说）
你拍一，我拍一。好习惯排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。
你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。爱护树林不摘花。
你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当环保小卫士
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女：学校是精神文明的窗口，学生正确的坐、立、行姿势，体现着一个学校的精神面貌。但也有一些不良习惯的缩影。这些镜头是从我们班同学的生活中拍的画面。大家从中得到哪些感想？（学生自由谈）
男：离开学校这个小镜头，走进生活这个大舞台，我们还有哪些不良习惯？（举例）
女：不良习惯有什么危害呢？（自由说）
男：请听《弟子规》中古人是怎么告戒我们的？
生1：我知道“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏”这句话告诉我们事情即使很小，也不要由着性子胡来，如果胡来，你的道德品质就会出毛病。
生2：下面我给大家讲个小故事《刘备教子》
生3：我还知道“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤”这句话的意思是东西即使很小也不能偷偷私藏起来，否则会伤了父母亲的心。
生4：记得有一次??(学生讲亲身经历，通过学习弟子规克服掉拿别人东西的坏毛病受益匪浅)
女:大家讲得好,从古人身上我们发现好习惯成就人的一生,他是我们言行的导师,是描绘人生蓝图的五彩笔。（选择适当的背景音乐班得瑞的曲子）
故事一：19xx年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重 6
要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要！ 故事二：
我在《名人成材故事》一书中查的信息更能说明问题，好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。大家都知道，最近，我国发生了一件振奋人心的大事，那就是神州六号的成功发射。你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得："这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了
故事三：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来”。 7
他一看，总经理叫他，很激动啊！五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“小伙子，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。”
总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”年轻人一听，顿时捶胸顿足："自己长那么大，从没觉得走路是个大问题！"可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！所以我觉得老师让我们,上课坐姿端正,走路挺胸抬头多么重要.
男:下面请看表演：《坐、立、行》
1、2、3、4组表演：坐如钟、身子正；腿并拢、脚放平。 5、6、组表演：立如松、挺胸膛；抬起头、看前方。
7、8组表演：走如风、脚步轻；头不摇，身不晃。
女:：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。
生:听了这么多故事,我受到很大的启发??(2名学生结合学习弟子规自由谈感受)
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男：同学们，我们现在正在创优美和谐的校园，你们为和谐的校园做了什么呢？下面请看表演：《校园温馨语》。我们分小队来表演。
第一小队：
仪表大方，自尊自爱。
微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒。
第二小队：
上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。
排队齐齐的，走路轻轻的。
第三小队：
伸伸手，弯弯腰，垃圾废纸不见了。
节约每一滴水，关爱生命之源。
第四小队：
不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
全班合：
学校是我家，人人爱护她。
女：好的文明行为习惯无处不在，文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半：《校园礼仪》
快板一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！ 校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！ 9
天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 班级好靠大家！老师同学都爱她！严于律已齐努力！当先进！ 走出班级到学校！红旗小学是名校！处处整洁气象新！真是棒！ 男：自从我们班开展了“规范记心中，文明见行动”活动以来，文明随身袋也进入了我们的校园，文明随身袋发挥了作用吗？请看小品：《美术课》。
话外音：这是美术课堂，看，同学们上课多认真啊！你瞧，五颜六色的纸在他们的手中变成了一幅幅漂亮的剪贴画。听，谁在说话呢？
演员A：我的画终于贴好了，该收拾收拾我的桌子了。这么多的碎纸片怎么办？对了，把它装进“文明随身袋”里。
演员B：嘿，大功告成！我的作品完成啰！（一不小心，衣袖把桌上的碎纸扫到了地面上??）
演员C：（提醒B）喂，你的纸片掉到地上了，快把它捡起来。（自己解下“文明随身袋”，俯身帮着B捡）
演员D：我也来帮你捡（也凑上去帮忙）。
A、B、C、D（捡干净地面的纸）：绿绿一个文明袋，装起废纸真不赖。下课啦，下课啦。（带桌椅下）
女：“文明随身袋，处处带文明”。下面请欣赏小品《好习惯我爱学》
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乘务员：各位旅客请注意，“好习惯我爱学”号专列已经进站了，需要上车的旅客请带好车票，准备上车。
旁白：因为有了颜色，花朵才娇艳，生活才充满了色彩。因为有了汽油，车子才有了动力，人们才有了快节奏的生活。一个良好的习惯，一股勤奋的劲头，一种不屈的意志??因为它，优秀少年不断涌现，我们的班级屡受表扬。今天，驶到这里的学习习惯专列就是要让好习惯之花的种子遍布全校。
（四队人丛不同方向上车）
齐说：“这是我的车票，快让我上车??“我也有票，该让我上??”
乘务员：停停停，你们这么多人，我听谁说呀！每队留下一名代表，其余的人先在椅子上等候。
（众人散开，只剩甲乙丙三人）
乘务员：虽然你们都有车票，可我们的座位有限。这样吧，既然要乘坐“好习惯我爱学”号专列，咱们就来个资格淘汰赛，看看谁能最先上车。
甲乙丙丁：那太好了！
乘务员：新学年，新风尚，新的世纪新事多；世纪少年新气象，学习专列抢着上，你们三个谁先来？
甲：我先来。昨日，已然流逝；今天，正在进行中；明天，就在等待中翩然降临。时光留不住，我们却要抓住它，分秒必争地 11
学习，汲取知识的养分。我们是“珍惜时间队”。看，我们的队员来了。
表演唱：1、《好习惯早养成》配乐调：《金梭和银梭》
词：好的习惯，要靠自觉。时光穿梭，切莫偷懒。办事利索，干活不拖。珍惜时间，要靠自觉。拖拖拉拉，害处多多；虚度年华，万事蹉跎。
2、《怎样搞好学习》配乐调《春天在哪里》
词；小朋友，我问你，怎么搞好学习？问问我们的榜样，问问我们的课本，问问你自己到底付出了几分努力。多多动手，珍惜时间，就是最好的法宝。
乘务员：珍惜时间说起来简单，做起来还真得讲点学问，“珍惜时间”队真是了不起！
乘客乙：先别下结论呀，看看我们的。我们的队员不靠嘴，坐、立、行、走样样好。无声动作特标准，姿势样样是一流！我们，要展现新世纪少年的风采！
（标准姿势表演）身坐直，纸放正，握住笔杆，不紧不放松。眼离课本一尺远，胸离课桌一拳远、。竖耳倾听老师讲，处处表现争积极。
《照镜子》表演
（旁白）在镜子里，我们会看到自己，但真正了解自己吗？ （愣神）
（旁白）当受到表扬时，我们往往会??（高兴）
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（旁白）当受到挫折时，我们往往会??（沮丧）
（旁白）我们要有顽强德意志，克服困难的勇气。时刻准备着，在新的目标冲刺。
乘务员：不错，不错，真不错！瞧那坐姿，瞧那认真相，不愧是“行为规范”标兵。
乘客丙：不行，不行，还有我们呢！我们是坚决改错队，专把错误改正来宣扬。
乘客丁：别忘了我们智慧精灵队哦！唱：你看看这，你看看这，我们的队伍是多么整齐。我们要秀，秀给你看，我们拥有非凡智慧。下面请看我们的学习格言大秀场。
（六个队员逐个展示好习惯格言）
乘务员：四个代表队都说完了，大家说说怎么办？（下面齐声说：都是满分）什么？都是满分？这怎么行？眼看着“好习惯我爱学”号专列就要启程了，这，这??
甲乙丙丁：乘务员别着急，“好习惯我爱学”号专列是为了传播好习惯的，我们留下来将为这里的小朋友人人培养好习惯而努力。让他们先上吧！
乘务员：好习惯，人人夸；行为美，亮风采。新世纪少年的确与众不同。亲爱的队员们，好习惯学习专列要走了，我们将奔赴每一个角落，让好习惯伴随每一个学生健康成长。再见！
甲乙丙丁：再见
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男：学习专列走远了，他给我们留下了无穷的激励。
女：是啊！希望大家都能从现在做起，改掉坏习惯，人人争上游。乘上下一列“好习惯我爱学”号专列，做个好榜样。 主持人总结：（配乐隐形的翅膀）
男:习惯是首诗
女:一首没有结尾的诗
男:习惯是股泉
女:一股清澈透亮的泉
男:习惯是首歌
女:一首焕发向上的歌
男:遵守礼仪，是你生活中的亮点
女:养成习惯，预示你正走向成熟
男:用真诚去浇灌
女:用热情去哺育
男:用理解去培养
女:让好习惯在你我心中成长
齐:同学们,让我们从今天起,好好学规范，守规范,让好习惯伴我们一路成长.
全体起立，宣读我们的承诺：
我们承诺：
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.
只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止.
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只要有人破坏校园的一草一木,一砖一瓦，我们就要阻止. 只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为.我们都要阻止！ 当我们进入校园时,保持衣着整洁与干净。
当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好. 当我们见到他人有困难时,尽可能去帮助他。
班主任讲话：
同学们们：
今天的主题班会开得很成功！老师真心地为你们感到骄傲和自豪！你们真棒！这节课班会的节目都是我们自编、自导、自演的，这本身也是一种好习惯的养成过程。同学们，好习惯不是一节主题班会课就可以养成的，不良习惯也不是口头说说就能克服掉的，我希望同学们能够用行动履行我们的诺言，插上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯之花在我们三年二班常开不败！
所属类别： 班主任工作
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第二篇：好习惯伴我行演讲稿
【“养成好习惯，健康伴我行”演讲稿】
养成好习惯，让人生之树茁壮成长
湖北丹江口市石鼓镇中学 贾晨阳
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大 家 好! 今天，我演讲的题目是《养成好习惯，让人生之树茁壮成长》。
同学们，是什么与我们形影相随? 是习惯；是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯？是好习惯!
英国小说家萨克雷说过一句名言：“播下一种行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格；你将收获一种命运。”那么，由此可以推想，你要想收获好的命运，你必须拥有好的性格，你要想拥有好的性格，你必须要拥有好的习惯！
同学们，好习惯将会成就你的人生啊！
无数人的事实证明着这个真理！
中国科技大学少年班的学生都只有初中生的年龄，他们智力超群。在谈到自己成绩优异的原因时，他们都强调自己具有良好的学习习惯。13岁就进入科技大学的周峰，坚持每天认识汉字、记忆英语单词10个，即使走亲访友也从不间断，他学习时一心一意，全神贯注，从不需要他人的强制与提醒。他的成功是因为他养成了持之以恒、专心致志学习的良好习惯。
伟大领袖毛泽东青少年求学时常常把书籍拿到闹市上去读，锻炼自己专心学习的意志力；我们敬爱的温家宝总理讲话时引经据典，妙语连珠，就是因为他在大学时养成了广泛阅读、博览群书的好习惯。
列夫- 托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯，他还喜欢收集激励自己的名言警句，记了满满一大本。后来收集名言警句也成了他一生的习惯。丰富而深厚的积淀使他创作出了许多不朽的文学名著，传遍世界各地，影响了一代又一代人。
正如著名哲学家培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。” 同学们，我们的人生就像一棵大树，好的习惯会使这棵人生之树枝繁叶茂、茁壮成长，最后长成一棵让人仰视的参天大树；而你的坏习惯，就好似你人生之树的枯枝败叶，如果枯枝败叶太多，你的人生之树必然不会健康，甚至会走向死亡！！
所以，让我们养成好习惯，让好习惯成就我们灿烂的人生，让我们的人生之树茁壮成长！
我的演讲完了，谢谢大家！