青年教师发言稿

时间:2024.4.30

青年教师发言稿

文青年教师发言稿

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

在这个习习清风送来阵阵清爽的日子里,我们迎来了新的学期。首先我为能代表青年教师在这里发言,感到万分的荣幸。也请允许我借此机会,向在过去一年工作中悉心教导我、辛苦帮助我的领导和老师们,以及陪我一起成长的那些可爱的孩子们,道一句衷心的感谢。

步入平小这个大家庭已经两年了,回望自己所走过的日子,心中感概万千,两年的默默耕耘,我在忙碌中成长着,在领导和老师们的关心帮助下,我不断进步着,收获着??

班主任工作,说实话,真的挺辛苦,“事无巨细,事必躬亲”,对于缺乏管理经验的我来说,是一个很大的考验。我知道,责任心是作为班主任的必备法宝。从早读时的纪律、卫生区的清理到课间的活动,从午写的纪律到放学后督促值日生做好值日,我都会与学生同在。课间十分钟,我总是到班里转转,嘱咐一下学生的纪律,第一时间掌握学生的动态,日复一日,从未间断,我坚信坚持下去就是最好的习惯。每次学校组织活动,我都鼓励孩子们积极参加。不为名次,只为给自己一个展示自我的机会。我会告诉他们:努力了,付出了,就是胜利者。班主任的威信,需要建立在与学生相互交流,互相尊重的基础上,我努力得去和他们做朋友,尊重他们,信任他们,平时我也做到言出必行,用一点一滴去感染他们。一学年下来,孩子们在学习、纪律、卫生等各方面都有了很大的进步,这是对我班主任工作最大的肯定!

再说说学科方面,俗话说“要给学生一杯水,教师必须得有一桶水”,对于我们这些缺乏执教经验的年轻教师来说尤为如此。第一次接触四年级的数学教学,一切都是陌生的,为了上好每一节课,我总是拿出很多时间认真备课,查阅资料,认真研读教参和单元备课,深入挖掘教材,精心制作课件,遇到疑难问题及时向老师们请教。功夫不负有心人,自己的用心付出也换来了领导老师们的好评,点滴的进步让我迅速成长起来。欣慰之余,我知道自己还需要更大的提升。

年轻的我们朝气蓬勃,充满激情,这是我们的优势。然而我们毕竟还是稚嫩的,需要学习的还有很多。

新学期新开始,我们一定做到:

1、认真履行教师义务,服从学校的各项安排,高质量的完成教学任务。

2、班级管理方面:用心学习并模仿优秀班主任管理班级的方法,及时总结反思,积累经验,力争让自己离优秀更近一些。

3、教学方面:精心备课,用心教研,专心听课,积极参与学校组织的听评课活动,虚心向老教师请教,勤学多问,以诚心、细心和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。

4、业务方面:深入钻研业务,多阅读教育专著,用书中先进的教学理念和教学方法来提升自己的素养,积极参加各项培训活动,努力使自己的业务水平再上新台阶。 新学期,新起点,新层次,让我们一起努力,团结协作,以新的姿态、新的干劲,展示我们新的风采,为平小美好的明天尽一份绵薄之力。也为了自己的理想而不断奋斗,付出了,努力了,你就会是一个当之无愧的成功者!

最后祝全体老师在新学期工作顺利,身体健康。祝我们学校的发展更加辉煌。 谢谢大家!文 章

来源 莲山 课件 w w

w.5 Y k J.cOM公文


第二篇:拜师会青年教师代表发言稿


大家好!在这丰收的季节里,我代表这次拜师的青年教师发言,深感荣幸,在此,请允许我向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。

光阴荏苒,时光飞逝,弹指一挥间,我们已经离开大学校门步入工作岗位。回想 1年前我初登讲台,自感学识和能力严重不足,心中充满疑虑和惶恐,简直度日如年。那么,是谁,向我伸出了最为热情、最为有力的援助之手,带我走出了那可怕的困境?答案是——我的导师!多亏学校安排马海莲老师来帮助我,否则后果不得而知。

自从跨入中心小学伊始,我们就为加入这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力,作为青年教师,我们深知自己存在的很多不足:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比,与老教师的学识相比,与班主任,科任的职责相比,都还有太多的差距,“学高为师,身正为范”,我们迫切地期待在师傅们的带领下,尽快胜任自己的工作,尽快挑起中心小学青年教师队伍的大梁。

在未来的教育教学当中,我们定会勤学多问,及时总结,仔细研究教法,提高我们自身教育教学能力,尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。

在学校我们是“新人”,是中心小学流动不息的血液中的新鲜成分,我希

望我们的鲜活能给中心小学的教学工作带来更多的活力。“师傅领进门,修行靠自身”在师傅的带动影响下,我们更应该严格要求自己。新的环境、新的挑战,要求我们变压力为动力,更加主动地钻研教育教学方法。在学习师傅经验的同时,还要与自身特点相结合,学以致用,探索与积累相结合,力求在师傅的指导下,尽快积累丰富的教学经验,创设独特的教学思路,形成自己鲜明的教学风格。

“三人行,则必有我师”,在中心小学善教者善导者比比皆是,身为新教师,我们感到十分的幸福。只有刻苦求索、不断创新、自臻完善才能报答学校及师傅们对我们的期待;只有教学相长,博采众长,未来我们才能在这三尺讲台上一展风采。

“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”,虚心请教,吸取名家之长,形成自己的教学风格,这就是“拜师大会”的初衷所在:青,取之于蓝,而青于蓝。

“骏马扬蹄嫌路短,雄鹰展翅恨天低”,相信柳河中心小学会为我们的成长提供一片理想的碧海蓝天。

谢谢大家!

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