青年教师汇报评优课颁奖仪式发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家上（下）午好！首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！也非常感谢学校给我这次机会。今天能作为青年教师的代表在这里发言，我感到十分的荣幸，但更多的是恐慌和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。我的教龄不长，阅历有限，没有丰富的经验，下面仅把自己这三个多月工作的一点体会和认识做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。 三个月前，我成为了别人眼中的幸运儿。走上三尺讲台，这是用我自己的努力换来的，对这份来之不易的工作，我格外珍惜。原本以为做老师是一件很轻松的工作，但经过这几个月的时间，我才明白了这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅凭着新鲜感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有不断努力，努力把满腔的理想转化为现实，才能尽快完成教师这一角色的转变。

我不敢说自己做得有多好，也不敢说称职，只能说自己是在不断总结、不断学习中度过了每一天。三个月的工作，说实话，真的挺辛苦的，教学和班级组工作的各种细节，对于平日里粗线条的我来说，是一个很大的考验。不过也正因为这样，我与孩子们接触的机会更多了，从每一个孩子到校开始，早读、晨会、课前准备、课中、课间、大课间、午休等等直到最后每个孩子快乐安全的离开学校，一天的在校工作才

算告一段落。孩子们的世界是精彩的，总会有很多的意外在等着你，有时惊喜，有时“惊吓”。这些都让我这个没有经验的教师感到不知所措。然而，我告诉自己，我不能成为一个失败者。因为我相信，只要心中有爱，就会得到孩子们的尊重。老师的威信，需要建立在与孩子相互尊重的基础上，我努力地去和他们做朋友，尊重他们，信任他们，平时我也尽力做到言出必行，用一点一滴去感染他们。能够获得孩子们的信任和喜爱，是对我这三个月工作最大的肯定！

同时，也让我深刻地感受到：作为一名老师能否很好的驾驭课堂、调动学生良好的学习情绪，关键在于他是否受学生们的爱戴。俗话说：“亲其师，信其道”。在几个月的教学实践中，我付出了心血与汗水，一直在尝试、一直在努力，向一名学生最喜欢的老师去发展自己。

在发展自己的同时也离不开学校的支持和老师们的帮助。刚走上工作岗位的时候就是学校安排的新入职老师岗前培训，通过培训来帮助我们快速的完成从学生到老师的角色转换以及熟悉学校的运行和教书育人的理念，加快融入##中学这个大家庭。同时在生活上也提供给很大程度上的便利，更新维修宿舍内的生活服务设施等等，连我自己也数不过来。入职之后学校安排教学经验丰富的###和###老师作为我的教学师傅，帮助我快速提高教学能力与业务水平。于此同时又安排了###老师作为我的带班师傅，帮助我学习管理自己管理学生管理班级，尽快向一个合格人民教师蜕变。于此同时在业务上也得到了综合组与生物组以及全体老师巨大的帮助与支持，通过听各位优秀教师的课，学习各位老师优秀的教学方法和管理经验，使我的教学能力得

到了很大的提高。在班级组的工作中，学习如何以老师的身份去和孩子们接触去管理引导孩子们，同时熟悉班级组的日常工作。特别是在这次青年教师汇报课的全部过程中，蕴含着全体老师辛勤付出与指导，从选题开始两位师傅与组内老师都提出了她们宝贵的意见与建议。在完成教学设计和磨课的过程中，各位老师也都真诚悉心的指出了存在的问题同时提出改进的建议。通过本次的汇报课，业务能力得到了很大的提高，从选题、设计、定题到试讲磨课、上课评课等教学的各个环节去学习提高，使我对老师有了更加深入的了解，感谢学校以及各位老师的帮助与照顾。

最后，祝愿全体教师身体健康，工作顺利！祝愿同学们学习进步，全面发展！祝愿我们的学校明天更加辉煌!

谢谢大家！

第二篇：在青年教师拜师大会上的发言稿

在青年教师拜师大会上的发言稿

吴 牧

尊敬的各位领导，老师们：

大家好，我在这里代表拜师的青年教师发言，深感荣幸，在此，请允许我向提供这次宝贵学习机会的部领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

跨入财贸职高伊始，我为加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时我们也深深地体会到了身上的责任与压力。而作为一名新教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，我们有太大的差距，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。 通过这次拜师活动，我们就是要认真学习老教师们精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学，刻苦专研，诲人不倦的工作作风和精神。

为此，作为徒弟的我们，我们会制定计划，明确发展方向，一步一脚印。同时也会虚心地向老教师学习，真诚地向老教师请教。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

师傅们，你们的身边又多了一位学生，希望你们多指出我们的不足，我们一定会牢记师傅的教诲，绝不辜负师傅的栽培和期望。最后，请允许我代表所有徒弟们向师傅们说声：“师傅们，请多指教，你们辛苦了！”

谢谢大家！