《论语十二章》

一、基础积累

1、给下列加点的字注音并释义。

人不知而不愠（ ） 三省吾身（ ） ．．

四十而不惑（ ） 学而不思则罔（ ） ．．

思而不学则殆（ ） 曲肱而枕之（ ） ．．

不逾矩（ ） 博学而笃志（ ）．．

吾日三省吾身（ ） 传不习乎（ ） ．．

知之者不如好之者（ ） ．

2、解释下列句中加点的词语

学而时习之 吾日三省吾身 ．．．．

与朋友交而不信乎 四十而不惑．人不堪其忧 于我如浮云 ．．

逝者如斯夫 仁在其中矣 为人谋而不忠乎 ．．．．

温故而知新，可以为师矣 饭疏食饮水 ．．．

择其善者而从之 有朋自远方来 古义： 今义： ．．．

3、词类活用

学而时习之 温故而知新 好知者不如乐之者 ．．．

饭疏食饮水 ．

4、填空。

（1） 《<论语>十二章》中流传至今的成语有 等。

（2）《论语》是 的书，是 家经典著作之一。书中的“子”指的是 ，名 ，字 ，春秋时期 国人，我国古代伟大的 家、 家。

（3）朱熹把《论语》和《 》《 》 《 》合称为“四书”。

（4）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：“ ”

（5）课文中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：“ 。”

（6）孔子在文中论述“学”与“思”辩证关系的句子是： 。

5、下列句子朗读时的停顿不正确的一项是（ ）

A、择其善者/而从之 B、学/而不思/则罔 C.有朋/自远方来，不亦/乐乎

D、温故/而知新，可以/为师/矣

语段阅读

【一】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”

（1）从语录中看，孔子认为学习的快乐在于 。

（2）从这几句语录看，孔子认为什么样的人才能做老师？这种观点与“三人行，必有我师焉”的

观点是否矛盾？

（3）“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？

（4）《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是说“学而不思则罔”？说说你的理解。

【二】

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍．．

也》）

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） ．

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ．

（1）解释文中加点词语。

箪： 堪： 饭： 笃：

（2）将第三则翻译成现代汉语。

（3）从这三则语录中，你能得到什么启示？

【三】

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ．

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ．．

子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。” ．．

子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

（1）解释文中加点的词。

斯： 以： 是以： 过： 更：

（2）翻译下列句子。

逝者如斯夫，不舍昼夜。 ．

敏而好学，不耻下问。

过也，人皆见之；更也，人皆仰之。 ．

（3）“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这一则与课文中哪句话所表达的意思相近？

（4）上文中表明孔子虚心的是哪一则？（用原文回答）

【四】

一字之师

郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑谓曰：“‘数．

枝’非早，不若一枝则佳。”齐己矍然（惊视的样子），不觉兼三衣（和尚的大衣、上衣、内衣合称．

“三衣”）叩地膜拜（跪在地上举两手虔诚地行礼）。自是士林以谷为齐己一字之师。

（1） 解释文中加点的词。

① 因： ②若：

（2） 翻译下列句子。

自是士林以谷为齐己一字之师。

（3）“数枝”改为“一枝”好在哪里？

（3） 你如何看待齐己“兼三衣”“叩地膜拜”的表现？

【五】

魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。《世说新语?容止》

1．解释加点词的含义。

（1）自以行陋，不足雄远国 ．

（2）既毕，令间谍问曰 ．

（3）魏王雅望非常 ．．

（4）魏武闻之，追杀此使 ．

2．魏王为什么要“追杀此使”？

3．用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？你认为魏王是个怎样的人？

【六】

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1、选出下列加点字解释有误的一项：

A、以荻画地 以：用 B、教以书字书：写

C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：

A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方

C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读

3、将下列语句翻译成现代汉语。

（1）多诵古人篇章。

（2）唯读书是务。

第二篇：《论语十二章》复习资料

花城中学初一语文教学案 班级 姓名 《论语》复习

1、子曰：“学/而时习之【学了（知识）又按时复习它】，不亦/说乎【不也是很高兴吗】？有朋/自远方来【有志同道合的人从远方来】，不亦/乐乎【不也是很快乐吗】？人不知/而不愠【人们不了解我，我却不怨恨生气】，不亦/君子乎【不也是君子吗】？”——学习方法，乐趣，为人态度。

2、曾子曰：“吾日/三省吾身【我每天多次反省自己】：为人谋/而不忠乎【替别人办事是不是尽心竭力呢】？与朋友交/而不信乎【和朋友交往是否诚实呢】？传/不习乎【老师传授的知识是不是复习过呢】？”——品德修养

3、子曰：“吾十有五/而志于学【我十五岁开始立志做学问】，三十/而立【三十岁能自立于世】，四十/而不惑【四十岁能通达事理，不为外物所迷惑】，五十/而知天命【五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情】，六十/而耳顺【六十岁能听得进不同意见】，七十/而从心所欲【到七十岁能随心所欲】，不逾矩【又不会逾越规矩】。”——学习和品德修养的过程

4、子曰：“温故而知新【在温习旧知识后，能有新体会、新发现】，可以为师矣【就可以当老师了】。”——学习方法

5、子曰：“学而不思/则罔【只读书却不思考，就会迷惑而无所得】，思而不学/则殆【只是空想却不读书，就有危险了】。”——学习方法

6、子曰：“ 贤哉，回也【多么有贤德啊，颜回】！一箪食【一竹篮饭】，一瓢饮【一瓢水】，在陋巷【住在简陋的小巷子里】，人/不堪其忧【别人都受不了那穷困的忧愁】，回也/不改其乐【颜回却依然自得其乐】。贤哉，回也【么有贤德啊，颜回】！”——学习态度和品德修养

7、子曰：“知之者/不如好之者【对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人】，好之者/不如乐之者【爱好学习的人，不如以学习为乐的人】。” ——学习态度

8、子曰：“饭疏食/饮水【吃粗粮，喝冷水】，曲肱/而枕之【弯着胳膊当枕头】，乐/亦在/其中矣【乐趣也就在其中了】。不义/而/富且贵【用不正当的手段得来的富贵】，于我/如浮云【对于我来讲就像是天上的浮云一样】。” ——道德修养

9、子曰：“三人行【几个人一同走路】，必有/我师焉【其中必定有我的老师】。 1

花城中学初一语文教学案 班级 姓名 择其善者/而从之【我要选择他们的长处来学习】，其不善者/而改之【(看到自己也有)他们那些短处就要改正】。” ——学习态度

10、子在川上曰【孔子对着滔滔江水，感慨地说】：“逝者如斯夫【时光就像这流去的江水一样】，不舍昼夜【日夜不停呀】。”——珍惜时间（学习态度）

11、子曰：“三军/可夺帅也【军队可以改变主帅】，匹夫/不可夺志也【但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气】。”——道德·修养

12、子夏曰：“博学/而笃志【广泛地学习而且能坚守自己的志向】，切问/而近思【恳切地提问并且能多考虑当前的事情】，仁在其中矣【仁德就在其中了】”——学习方法

一、重点词语把握

1、通假字

（1）.不亦说乎 说：同悦，喜悦、愉快

（2）.吾十有五而志于学 有：同又，放在整数与零数之间

2、古今异义

（1）.不亦君子乎 古：道德上有修养的人 今：泛指品德高尚的人

（2）.可以为师矣 古：可以 ；凭借 今：可能、许可

（3）.饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散

（4）.饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味无臭的液体

（5）.匹夫不可夺志也 古：普通人 今：无学识、无智谋的人

（6）.吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三

3、词类活用

（1）.学而时习之 时：名词--状语，按时

（2）.吾日三省吾身 日：名词--状语，每日

（3）.温故而知新 故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会

（4）.传不习乎 传：动词--名词，传授的知识

（5）.饭疏食饮水 饭：名词--动词，吃饭

（6）.好之者不如乐之者 乐：名词--意动。以??为乐

4、一词多义

（1）.为： （2）.知：

可以为师矣 当、做 人不知而不愠 了解 为人谋而不忠乎 替 温故而知新 懂得 2

花城中学初一语文教学案 班级 姓名

（3）.而： （4）.其：

人不知而不愠 表转折 仁在其中矣 它的 温故而知新 表顺承 其不善者而改之 他人博学而笃志 表并列

5、特殊句式

（1）.省略句：

可以为师矣。“以”后面省略代词“之”

其不善者而改之。句首省略动词“择”

（2）.判断句：

贤哉，回也！ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

二、按要求默写

1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉

3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣

4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？”

5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之

8、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦说乎？

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花城中学初一语文教学案 班级 姓名

9、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事：有朋自远方来，不亦乐乎？

10、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度：人不知而不愠，不亦君子乎？

11、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

12、强调复习过程中独立思考的重要性的是：学而不思则罔，思而不学则殆。

14、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：三人行，必有我师焉。

15、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之

16、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

17、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫！不舍昼夜。

18、《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

．．．．

20、写出五个在《论语》中出现，现在还使用的成语不亦乐乎 温故知新 三十而立 不舍昼夜 逝者如斯 匹夫不可夺志 择善而从 三人行，必有我师

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