校长培训语录收集
轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人 〔译文〕轻视钱财就能够团结人，约束自己就能够感服人，
宽宏大量就能够招徕人，身先士卒就能够领导人。
当你笑的时候，全世界都在对你笑；
当你哭的时候，全世界只有你一个人在哭。
校长的管理真谛在于：发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性。 管理的最高境界是，事得其人，人尽其才；校长应该是“用才”高手，让智者尽其谋，勇者竭其力，能者显其才，贤者彰其德。
择善人而交, 择善书而读, 择善言而听, 择善行而从。
当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导；
当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导。
宽心容物，虚心受善，平心论事，潜心观理，定心应变
谅人之短、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
校长三思：我凭什么当校长？我比前任强在哪？我给后任留什么？ 对人仰视；对事俯视；对物平视；对财轻视！
重师者王，重友者霸，重己者亡。
聪明的人看得懂，精明的人看得准，高明的人看得远。
待人三要素：团结能人做大事，团结好人做实事，团结坏人不坏事。 以好心态迎接每一天，以佳状态处理每件事，以高姿态衡量得与失
教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
第二篇：校长的语录
校长的语录
（一）
一个学生学不好，学生再学习；
十个学生学不好，老师去学习；
十个老师去学习，校长让位置。
（二）
老师不支持校长的工作，校长给老师做工作； 老师不支持学校的工作，学校拒绝该老师的工作。
（三）
作为教师应该做到：让学生受教育一天，受益一辈子。
（四）
作为校长，应做到以下四点：
不怕受累、不怕受罪、不怕瘦人、不怕得罪人。
（五）
不想当校长的老师不是好老师，当不了好老师永远当不了校长。