读书知识手抄报活动总结

崔召小学

20xx年x月

读书知识手抄报活动总结

为了培养学生阅读文学作品的兴趣，促使学生亲近文学、热爱文学，自觉弘扬民族文化，丰富校园文化生活，我校开展了一次手抄报实践活动，取得了比较满意的效果。现将本次活动的情况总结如下：

一、活动过程及结果

1、活动前，我校印发了一份如何创办手抄报的资料，以加强指导。

2、学生利用课余时间或周末在家的时间，自制手抄报，也可找人合作创办。

3、这些作品绝大多数作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色，具有鲜明的的特点和强烈的吸引力，受到评委老师的一致好评。

二、活动效果

1．激发了学生浓厚的学习兴趣，增强了学生对文学的了解，开阔了学生的文学知识视野，教会了学生向生活学语文的方法，使学生意识到不仅要在语文课堂上学知识，还要大胆地走向课外，在生活中、在广泛地阅读中获取更多书本上学不到的知识。

2．训练了学生的思维，培养了学生动手、动脑的良好的学习习惯，提高了他们的审美能力和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，尤其是版面设计，要根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，这就要求每个学生必须调动思维，借助审美能力和绘画技巧，发挥创造性，大胆设想。

3．学生要想本人或组合合作出的小报赢得大家的赞誉，在定题、选材、书写、绘画每一环节都要发挥各自的特长，挖掘各自的潜力，还得主动求助、

紧密合作、共同出谋划策。这样，既充分展示了学生的个性特长，又培养了学生的合作精神、积极进取精神。

第二篇：手抄报总结

团委宣传部手抄报检查总结汇报

转眼间，期末将至。手抄报的检查也接近尾声。一学期下来，各学院宣传部积极配合团委工作，认真开展团员教育宣传活动，按时按量地完成了团委要求的每期黑板报（手抄报）。这是值得肯定和赞扬的！

然而，在手抄报的出版和检查的日常工作中，各学院或多或少存在一些问题。这是美中不足的地方，现就本学期手抄报检查中存在的一些问题，做点总结性的建议和指正。

首先是人文学院。据团委抽查反馈来看，人文学院总体表现欠佳，前四期总的趋势是色彩暗淡、版面设计单调、字迹微小凌乱、主题不明、缺乏创新。甚至有未出完和未出的情况（20xx0213、20xx0214）。我想这不大可能，或许是没有贴到相应位置，或许是粘贴时间太短。这是一个严重的问题，希望今后引起注意。各学院亦当引以为戒！

其次是数信学院，同样应当在版面设计和主题创新上多下功夫。特别注意的是有的班级（20xx1112）黑板报在团委抽查时已擦，这让团委犯了难，希望今后在规定的时间内保留。

外国语学院的情况是，字体不规范、书写不整齐、内容太简单。特殊问题是未注明班级。

化学化工学院和资环学院最为严重的问题是未粘贴，单单第四期就有20xx1622、20xx1631、20xx0421、20xx0422、20xx1312、20xx1341等几个班级不曾粘贴。今后仍未粘贴，作未出处理，

均以零分计！

体育学院不知为何只交20xx级的登分表，20xx、20xx级是未出还是未登，一定要注明。请体育学院宣传部今后注意。另外，交登分表推迟延期是体育学院的一大陋习，望今后改正！

其余各学院从抽查反馈来看。问题同样存在，只是不太突出。望今后在手抄报版面设计、主题创新、字体清秀等方面多下功夫。多整理、多总结、多交流，相互学习、共同借鉴，快速、高效地完成团委下达的任务。永远相信一句话：没有最好，只有更好！

团委宣传部板报组

20xx-11-29