永兴学校20xx—20xx学年度上学期

手抄报和读书笔记活动总结

书是人类进步的阶梯。 一个充满欢乐和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康又充满生机的校园。” 本学期为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了增强同学们的读书兴趣，引导同学们从阅读中获取营养，从阅读中汲取精华，充实文化底蕴，提高文化修养。我们永兴学校开展了学生优秀手抄报和优秀读书笔记展评活动。同学们在综合阅读实践活动中精心设计了主题鲜明、形式新颖的优秀手抄报,以及半学期以来摘抄积累的读书笔记。一张张题材广泛，构思精巧的手抄报；一篇篇张扬个性，抒发见解的读书笔记都在用不同的视角，却用同一个声音传递着同学们课余活动的收获和喜悦。

本次活动共收到同学们200多幅作品，每一幅作品都凝聚了同学们辛勤的汗水和精心的设计，显示出了我们永兴学校学生热爱读书的精神。 基于公平、公正的态度，以版面设计、主题突出、色彩搭配、版面整洁等为依据，学校评委评出了中年级组、高年级组一、二、三等奖各若干名：

读书笔记获奖名单

（四—六年级）： （七—九年级）：

一等奖：六（1）班 何倩倩（98） 一等奖：八（1）班 何兰梅（96.6）

二等奖：六（1）班 邓海珍（97.5） 二等奖：九（1）班 胡丽英（95）

四（2）班 李秋婵（97） 七（1）班 韦妮（94.3） 三等奖：四（2）班 张慧娟（96.7） 三等奖：九（1）班 陈泽蓉（93.6）

六（1）班 赵瑞萍（96.7） 九（1）班 韦斯琼（93.3） 六（1）班 蒙美兰（95.7） 八（1）班 邓海源（93） 四（1）班 詹璐铭（96.7）

手抄报获奖名单

（四—六年级）： （七—九年级）：

一等奖（3人）：四（1）班 杨艳华（92.3） 一等奖：九（1）班 陈泽余（98.3）

四（1）班 詹璐铭（91.3） 二等奖：九（1）班 陈泽蓉（97.7

六（1）班 邓海珍（91.3） 九（1）班 李芳（96.7）

二等奖(4人)：五（1）班 黄海燕（89.7） 九（1）班 韦斯琼（97.3）

五（2）班 黄胜添（88.7） 三等奖：九（1）班 胡丽英（96.3）

四（1）班 黄正功（88.7） 九（1）班 罗小妹（95.3）

四（2）班 李秋婵（88） 八（1）班 邓海源（96.3）

八（1）班 莫智珍（95.3）

三等奖（7人）： 八（1）班 黄艳玲（96.3）

五（2）班 李欣欣（86） 七（1）班 韦妮（95.3）

四（2）班 张慧娟（85.3）

四（1）班 梁耀桂（87.7）

四（1）班 梁燕（86.3）

四（1）班 韦素华（85.7）

四（1）班 张旭（85.3）

四（2）班 莫青娜（85）

希望受表彰的同学能再接再厉，让我们的校园书香四溢。 此次活动虽然告了一段落。但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应该作为一个新的起点；不应该仅仅只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。我希望，读书活动将会在校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。

第二篇：手抄报总结

学生手抄小报评比总结

在学校语文教研组的正确指导下，在四、五、六年级师生的努力下，各个班级的手抄小报顺利完成，该项活动圆满完成。

一、统一要求，各具特色。

在活动初期，教研组开会统一部署，对于手抄报的制作要求及规格进行了统一布置，每个年级都以语文的综合性学习内容为主题，摘抄优美篇章获读书感受，适当留边框、中缝，在以文字为主的基础上适当加以装饰，突出个人风格。

班主任根据自己班级的特点，提出了体现本班级特色的手抄小报要求。

二、验收指导，提高层次

由学校组织美术教师、教务主任、教研组长等对各班小报情况验收、指导。对个别班级的小报提出改进意见 。

三、检查评比，激励促进。

学习组织教师对小报制作情况按照以下10分制评比标准进行了评比：手抄报的规格（1分）主题是否明确（1分）版面设计是否合理美观（4分）内容是否丰富（2分）字迹是否工整、版面是否整洁（2分）

在该项活动的评比过程中，我们发现了不少同学的手抄小报的确是在广泛阅读的基础上进行了制作。做到了制作精美、图文并茂；缩写体会深刻、书写工整认真；书面整洁美观。另外我们也发现班级与班级之间，同学与同学之间。在今后类似活动中还需要积累经验，不断反思，争取有更大的提高。

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