一二·九大合唱

活

动

总

结

畜牧工程系 文艺部

20xx年x月14

日

活动总结

12月x日是历史上难忘的日子，为了弘扬历史文化，突出我校的良好精神面貌，我校举行了129 大合唱，我系也进行了积极的准备，参加了校里举行的129大合唱。畜牧工程系文艺部上下通力合作，现参加了129 大合唱之后，做出如下总结：

129 大合唱文件下发之后，我们下从40 首歌曲中选取六首歌曲，充分的考虑到六首歌曲的难易程度，背景音乐是否好下载，排舞蹈时是否好排练，歌曲中是否可以加入朗诵，诗词等，歌曲是何风格，选择歌曲是整个工作的第一步。

关于大合唱人员选定，每班先选取10人作为候选人，然后将大合唱的两首歌曲公布，让各班文艺委员转告候选人，两天时间让他们唱歌曲，然后，在教室进行海选，要看形象气质，歌曲的音准。

这次大合唱失误之处在于人员的选定，只考虑歌曲的音准，没有考虑人员的身高问题，最终，租衣服时，身高的落差较大，给租衣服带来了较大的困难，而且整体的队形上也不是很美观，下次大合唱要吸取教训。

此次大合唱的失误也在于排队型太晚，让队伍早点排练成形，有

助于每个队员的团队意识，他们记准自己的位置，按他们站的位置写一份名单，考勤的时候也较方便。

然后，要交出一份“大合唱”人员行为规范准则，制定考勤制度，最后按出勤率，迟到率加分，请假制度，认真工作态度的奖励都写入准则中，这样有了严明的纪律，大家才能按规章制度做事，然后，让方阵的主要负责人给大家讲话，鼓舞士气，一个团对要有张有弛，有纪律，该严肃是严肃，该活泼时活泼，有违规章的绝不姑息。

安排方阵的歌曲排练时间，让大合唱人员各自带上水杯，时间安排为周一至周五，早操跑步后40分钟，中午12点50 至2点，晚上9点至10点，由系学生会负责提水，文艺部干事负责为大合唱人员买润喉片，为大合唱人员服务，在此，我们文艺部发出由衷的感谢。

一个团队的人心是否一致，在于他们是否感受到温暖，有严明的纪律约束，又有人鼓励，为他们服务，让他们的心往一处，合力最大，要做到文艺部每一个干事，都体贴关心他们。

在大合唱训练中，训练20分钟（唱5遍歌曲）可以有队员出列为大家表演一个节目，或让他们欣赏其他音乐。放松一下，缓解一下压力和疲劳的心情。

每一遍唱过歌曲之后，都要给与他们评价，唱的好的跟的上伴奏的提出表扬与鼓励，唱的不好的地方要给与指正，错误的地方多加练习，唱的时候可以派3至5名代表，听听自己唱的歌曲，让他们自己从中总结，也可以让他们去听其他方阵的歌曲，让他们自己总结自己与别人的差距。

有时候，队员自己心中明白，他们自己与别人的差距，要比其他人去批评去指正效果好得多，因为别人的指正在他们心中易引起不满，会让他们自己觉得自己这么辛苦只换来别人指责，易产生叛逆，他们自己明白差距在哪里，他们便会自己努力超越别的方阵。

当大合唱歌曲每个人都会唱，而且音准无误后，听伴奏带，跟着伴奏去练习，早点为比赛做准备，尤其是指挥对伴奏带要十分熟悉，指挥的每一个手势，动作，表情都是队员们唱歌的依据。

经过一个月的磨合，能够跟上伴奏带，能够唱得很好时，要加强对队员们必胜的信心，一个团队没有信仰和目标，必定是一个失败的团队。

也要适当的让队员们放松心情，在操场上跳跳舞，唱唱其他歌曲，将轻松幽默的生活态度融入到他们的大合唱中，该放松时要好好享受生活。

临近大合唱比赛的前两天，要让他们突击练习走队形，是第几排先上，怎样的顺序，练习如何微笑，上场时的礼仪，女生的站姿，手势如何放，如何站立。

这次大合唱，我们的两个方阵取得了优秀奖，没有发挥出最佳水平，我们都很遗憾，让老师们失望了，但，从这次大合唱中，吸取了大合唱的教训。

1，队形站的慢，上场时我们速度慢，给各位评委的印象不好，主要是上场练习的比较少，而且队员的心情比较激动，上场的时候速度慢，下次在进行大合唱比赛时，一定要加强训练上下场。

2，唱的比较快，没有跟上伴奏带，这主要在于指挥，指挥于队员没有磨合好，指挥失误，责任重大。下次改正。

3，表情不丰富，队员唱的时候，没有太注意微笑，主要是因为气氛比较紧张，面对那么多人，心情比较激动，只是唱歌，没有感情，让评委们觉得精神状态不好，以后加强队员们的心里承受能力，训练中，加强他们心理因素。

我觉得我系文艺部一定可以不负老师的希望，能够组织好每一个活动，并努力干好每一件事，脚踏实地的工作，

通过这次比赛，给我们最多的是锻炼，感到我们成熟了很多，看着我们的大合唱队员，我们由衷的欣慰。

不抛弃，不放弃，我们相信，参加的人员在我们心中永远是最棒的。

这次畜牧工程系文艺部，通过这次比赛成长了很多，也感谢我系的其他部门的合作，校里的支持。

畜牧工程系 文艺部

20xx年x月14

日

第二篇：总结

20xx-20xx学年度第一学期手工兴趣小组活动总结

任课教师：姬晓乐

正感慨于时间过得匆匆，一个学期便在不知不觉中渡过。感谢领导对我的信任，让我在本学期承担了手工兴趣小组的教学工作。在本学期的手工活动中，我主要让学生学习扎花，折纸，贴画等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。