20xx年初三理化实验操作考试工作总结

作者：教务处 文章来源：本站原创 更新时间：20xx-5-14 16:53:02

在邢台市教育局领导的关心指导下，在邢台市教育局教育技术装备管理站《关于20xx年初中毕业与升学理化实验操作考试实施方案的通知》的通知等文件精神指引下，以强化素质教育为核心，以加强学生实验操作能力、培养学生创新思维为目标，我校20xx年初中毕业与升学理化实验操作考试工作，经过精心组织、周密安排，统一部署，于5月x日上午，规范、有序地对666名考生（17组），进行了理化实验操作考试。现将此次工作总结如下：

一、领导重视，全面部署各项备考工作。

初三毕业与升学加试理化实验操作考试是实施素质教育的重要举措，是深入贯彻新课程理念的重要手段。学校领导高度重视此项工作，专门成立了理化实验操作考试工作领导小组，制定了《初三理化实验操作考试备考方案》，多次召开工作会议，强调理化考试前期准备工作，明确任务，落实责任，对理化实验操作考试备考工作提出了明确要求。

二、保障到位，确保实验考试的顺利进行。

按照实验操作考试要求，实验员提前备好了实验考试所需的各种仪器、药品，并摆放在实验台的合理位置。为防止意外，每道试题都准备了备用仪器和药品，制定了实验操作突发事件应急处理预案，确保了实验考试的顺利进行。

三、严密组织，形成规范、有序的考试环境。

5月x日下午，教务处召开了理化实验操作考试考前培训会，对考试进行了统一安排，周密布署，考务工作人员明确了分工职责，熟悉了考试流程。5月x日上午，为保证学生的安全、有序，采取了“五步”待考的做法：1、每场开考前10分钟，由整队协调员，协调各班主任，按照分组名单，组织考生到实验楼前排队等候；2、点名员按照分组名单，每场开考前8分钟点名并把考生带到抽签处，做好抽签准备；3、每场开考前7分钟，抽签员按照分组名单，组织考生抽签并登记题号（物理签1—20、化学签1—20）；4、开考前5分钟，根据抽签所定学科及题号，两名领考员组织考生按照物理1-20、化学1-20分别依次排队并带入待考处候考；5、开考前2分钟，两名领考员分别带领考生进入物理、

化学实验考场。经过五个环节的严密组织，666名考生（17个组）有序地进入考场参加考试。

四、严格监考，营造公平、公正的考试氛围。

为确保考试的公平、公正，市教育局教育技术装备管理站对物理、化学监考教师进行了考前培训，并统一安排到各考点监考。我校物理、化学实验操作考试同时进行，每组40名考生，上级派有40个监考教师，他们恪尽职守，严格监考，按照评分标准认真打分，为考生营造了公平、公正的考试氛围。

此次考试期间，市教育局领导及考点主任全程监督考试工作，所有工作人员尽职尽责、紧密配合，整个考试过程严格规范、井然有序，得到了上级领导的肯定。虽然此次考试工作已顺利完成，但是考试过程中还存在一些问题，需要改进和提高。在今后的工作中，我们将进一步强化考务组织工作，细化工作程序，求真务实，高质量、高标准地完成各项工作。

第二篇：20xx年中考理化实验操作考查工作总结

玉林市20xx年中考理化实验操作考查工作总结

我站严格按照《玉林市20xx年中考与普通高中招生工作方案》（玉市教[20xx]29号）和《玉林市20xx年中考理化实验操作考查方案》要求，周密部署，精心策划，认真组织开展全市20xx年中考理化实验操作考查工作。现就开展理化实验操作考查工作作如下总结。

一、基本情况

20xx年全市报名参加初中毕业升学考试理化实验操作考查的考生64571人，合格人数63007人，合格率97.6%， 不合格631人，缺考870人。从总体情况看，各县（市、区）对今年实验操作考查工作非常重视，真正体现了领导重视，巡视员认真负责，监考员忠于职守，考生实验操作认真、细致、准确、规范，没有发生任何安全事故，没有发生违法违纪事件，实验操作考查成绩良好。

二、具体经验和做法

（一）层层成立20xx年中考理化实验操作考查领导机构。

20xx年初中毕业升学考试理化实验操作考查在市教育局的领导下和市教学仪器站的具体指导下，各县（市、区）教育局成立了以局长为组长的中考理化实验操作考查领导小组，制定了20xx年中考理化实验操作考查实施方案，各校也相应成立了以校长为组长的理化实验操作考查领导小组，制定具体的实施方案，具体工作在各县（市、区）教学仪器站的指导下组织实施。

（二）周密部署，精心策划，认真组织实施实验操作考查工作。

为全面贯彻落实《玉林市20xx年初中毕业升学考试与普通高中招生工作方案》和《玉林市20xx年中考理化实验操作考查方案》，三月，我们深入学校听取一线老师、教研员对中考实验操作考查的意见，组织有关专家对考试题目进行论证、修改和完善。四月，在市教育局的领导下，市教学仪器站组织召开了各县（市、区）教学仪器站站长和分管领导的会议，专题研究和部署我市20xx年中考理化实验操作考查工作。紧接着各县（市、区）教育局层层召开了考点领导、考务员、监考员工作会议，组织学习《玉林市20xx年初中毕业升学考试与普通高中招生工作方案》和《玉林市20xx年中考理化实验操作考查方案》，部署组织考查实施规程，明确了考务工作职责，落实工作责任制。五月，全面组织开展20xx年中考理化实验操作考查工作。

（三）深入考点，全面检查和指导实验操作考查工作。

为确保20xx年中考理化实验操作考查工作的顺利实施，市教学仪器站成立了两个工作督查组，从3月份开始，分别深入各县（市、区）学校检查和指导理化实验操作考查的考场设置、仪器装备和药品储放，以及考务准备工作。5月份，结合各县（市、区）学校实验操作考查时间的安排，我们又派出了两个巡查组奔赴各考点督查实验操作考查工

作。

（四）实行异地监考，考前抽签确定考题。

在整个实验操作考查过程中，各县（市、区）领导高度重视，派出督察员到各考点督查，实行异地互派监考员，考前抽签确定考生考查实验。

三、存在问题及建议

1.个别学校领导对实验考查工作没有足够重视，认为实验考查不列入中考总分，只是马虎应付了事。

2.个别学校理化教师对实验教学不重视，学生动手能力较差，动作不规范，化学实验操作考查安全问题。

3．有的学校实验仪器设备不足，没开足10个考查实验，学校没有按考前30分钟抽签确定考生的考题，而是由老师预先安排好的考题进行考查等。

4.实验经费投入不足，实验仪器及药品得不到应有的补充，直接影响到实验操作考查的正常开展。今后应继续加强学校实验室建设，提高学校普及实验教学的档次。

5.要加大理化实验操作考查的难度和扩大考查范围。以此为契机，提高实验教学质量，推动“普实”工作落到实处，真正培养学生的动手动脑能力。