机电一体化专业实施性教学计划

一、培养目标及要求：

本着以服务为宗旨以就业为导向的原则，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，具有综合职业能力，从事机电设备安装、调试与维修的技术人员。

二、招生对象与学制：

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制3年。

三、职业岗位及规格要求

（一）职业岗位：

①机电设备的电气线路的安装、调试运行与检修人员；

②机电设备的机械部件安装、调试与检修人员；

③机电设备的整机设计、安装与销售人员。

（二）培养规格：

1． 素质要求

①具有热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌的思想品德。 ②具有一定文化修养

③具有严谨的逻辑思维能力

④具有准确的语言、文字表达能力

⑤具有健康的体魄和健全的心理素质

⑥具有团队的协作精神

⑦具有开拓创新的意识

⑧具有可持续发展的素质

2． 能力要求

①具有基础的外语和计算机应用能力

②具有较强的电路识图和电路分析能力

③具有常用电工仪表的使用及维护能力

④具有机电设备的机械设计能力

⑤具有对常用机电设备线路安装检修的能力

⑥具有触电急救的能力

⑦具有机电设备的机械安装、调试和检修的能力

⑧具有液压与气压传动系统的设计、安装、调试和检修的能力

3． 知识要求

①掌握必要的文化知识和法律知识

②会正确使用数学知识解决实际问题

③会运用外语知识，借助必要的工具书能够阅读一些技术文件和设备使用说明书

④能够对机电设备的液压或气压传动部分进行设计、安装、维护与故障诊断 ⑤能够对一些机电设备的电气线路进行安装和故障诊断

⑥能够对PLC控制系统进行设计、安装、维护和故障诊断

四、专业课程设置及学时分配：

本专业共开设23门课程，总学时为2280学时，其中文化课9门，共480学时，专业理论课9门，共900学时，实习实践课6门，共921学时。

五、主要课程介绍及要求：

（一）文化基础课

1、德育课

从学生实际出发，对学生进行心理、礼仪、法律、职业道德、职业生涯与规划、就业指导、政治经济学哲学与人生、安全等教育、帮助学生初步形成正确观察和认识社会、选择和设计人生道路和职业生涯、形成科学的人生观、就业观，逐步提高参加社会实践能力，成为具有良好的思想道德品质和受企业欢迎的从业者。其中，职业道德与法律、职业生涯与规划、礼仪教育、就业指导为必修课；政治经济学、哲学与人生、健康教育、安全生产、国防教育为选修课，利用班会和自习时间由班主任组织学习，或利用集会时间对进行集中教育。

（1）．礼仪（24学时）

主要学习个人礼仪、社交礼仪、工作礼仪、学校礼仪等方面。帮助学生树立自信心，以优雅的举止、真诚的品质、博大的胸襟、锲而不舍的精神，在人生的道路上走出一片坦途。

《礼仪课堂》 田丽明 张玉水 中国农业科学技术出版社

（2）.职业道德与法律（24学时）

帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。定期开展心理健康教育知识讲座。

（3）.职业生涯与规划（24学时）

使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

（4）.职业指导（18学时）

主要学习如何认识职业、职业素质、职业道德，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

《职业指导》 王俊峰 中国劳动社会保障出版社

2.语文（90学时）

在初中语文的基础上，加强学生的口语交际训练，培养学生良好的口语交际能力，推广使用普通话；加强应用文写作训练，提高学生常用应用文的写作能力；进一步加强现代文和浅易文言文阅读训练，提高学生现代文和浅易文言文的阅读能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生语文素养，积极渗透情感教育。

《语文》 倪文锦 高等教育出版社

3.数学（96学时）

在复习并巩固初中数学基础知识的前提下，本着为专业基础课服务的目的，进一步学习数学相关的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、向量、复数、解析几何、立体几何。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。

《数学》 丘维声 高等教育出版社

4.英语（90学时）

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能；使学生能听懂简单对话，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单文章。

《英语》 戴宗显 王立善 语文出版社

5．体育（90学时）

以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容，使学生掌握体育运动的基本技能，并养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有适应从事未来职业需要的身体素质。

6. 计算机应用基础（24学时）

主要学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

（二）主要专业理论课

1. 机械制图（132学时）

本课程主要讲授投影作图和机械制图等内容，使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。

2．机械基础 （120学时）

使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

3．电工电子技术及应用 （180学时）

使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

4．电气控制技术（165学时）

本课程主要介绍了各种低压电器、各种基本的单元控制电路以及常用机械设备的电气控制电路。通过本课程的学习学生应熟悉各种低压电器的工作特性、使用方法和选用原则，熟练掌握各种基本单元控制电路的工作过程，了解常用机械设备电气控制电路的工作原理。

5．液压与气压传动 （105学时）

初步掌握液压和气压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压与气压传动回路的原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压、气动系统图。

6．传感器及应用 （45学时）

掌握各种工业常用传感器的工作原理及测量电路；掌握传感器在机电设备控制系统中的应用；学会使用和调整机电设备控制系统中的传感器及其测量电路。 7、公差配合与测量技术（48学时）

本课程主要讲授几何量的测量技术。通过实验和实验专用周，使学生掌握尺寸、形状、位置、表面粗糙度、锥度、螺纹及齿轮的基本检测技术，学会使用生产现场的常用工检量具。

8．可编程序控制器及应用（105学时）

本课程的主要内容有：可编程序控制其基本知识、可编程序控制器程序的编制和可编程控制系统的设计与制作。通过本课课的学习学生可以了解可编程序控制器的基本知识，熟悉可变程序控制系统的工作原理，梯形图的编织方法，以及对可编程控制系统的维护。 （三）、实习课

1．电工技能实习（324学时）

本实习课主要完成各种单元控制电路的安装与故障排除等课题的实习。通过本实习要求学生掌握各种单元控制电路的安装方法，通过对各种电路的故障排除要求学生掌握各种电气故障的一般诊断与排除方法，能够独立完成对一般机械设备的电气检修。

2．车工实习（216学时）

本实习课主要完成车工基本操作的训练。通过本实习要求学生能够简单的操作各种机械设备，能够进行简单零件的加工。 3．PLC（180学时）

本课题主要完成小车运料系统、多种液体混合系统和光机电一体化系统的安装与调试等课题的实习项目。通过这些课题的训练使学生能够了解可编程控制系统的工作原理，掌握各种可编程控制系统程序的编制方法以及系统的检修与故障排除。

4．电子技术实习（108学时）

通过本实习主要是学生能够对常用电子元件进行识别和测试，熟练掌握各种整流电路的安装与调试，学会晶闸管调光灯电路的安装与调试。 5．液压与气动（72学时）

通过本实习要求学生了解液压与气动系统的工作原理，掌握各种液压和气动元件的工作特性，掌握液压与气动系统的安装与制作。 6．钳工实习（216学时）

本实习课主要完成钳工基本操作的训练。通过本实习要求学生能够简单的操作各种机械设备，能够进行简单零件的加工。

30节，实习课每周36节；德育教育除表中所列教学科目外，在每周一下午第三

节课由班主任进行国防教育、心里教育等相关德育指导。第三学年为顶岗实习，课程名称为“综合实践”，学年末前2周毕业考核。

第二篇：机电一体化专业教学计划

机电一体化专业教学计划

一、专业培养目标

   培养德，智，体，美全面发展，具有良好的职业综合素质，具有创新精神，具有良好的职业道德和身临其境心素质，掌握必备的基础理论知识和实践技能，能从事机电一体化设备安装、调试、运行和维护等工作，还能从事技术引进、产品开发、试验研究及相应岗位技术工作的应用型高级职业技术人才。

二、学制、学时、学分要求

学制：标准学制三年

学时：2570

学分：161

三、人才培养的规格和要求

通过系统的教学，要求学生在专业综合素质，专业理论知识和专业技能等方面达到：

1．具有良好的政治素质，文化修养，职业道德，服务意识和健康的体魄，并具有较强的收集处理信息，获取新知识，分析和解决问题，语言文字表达，团结协作和社会活动等基本能力。

2．有较强的英语应用能力，能处理本专业的英文技术资料和文件。

3．系统地掌握工程图学、力学、机械学等机械工程的基本知识、基本理论、基本技能，具有良好的识图、制图能力；

4．掌握电路原理、电子技术、电器控制与PLC等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能，具有一般机电传动控制系统的使用、调试与维护的能力。

5．掌握计算机应用方面的知识，具有能熟练地应用计算机进行绘图的能力；

6．掌握数控机床、加工中心等现代化机电设备的使用，具有很好的操作、编程、调试和维护的能力；

7．接受良好的机电技术方面的操作技能训练，在与本专业相关的工种中，至少获得一个工种的岗位资格证书。

四、职业技能分析表

五、岗位证书及就业要求

1．高等学校英语应用能力B级证书；

2．低压电工上岗证

3．AutoCAD中级资格证书；

4．中级车工或中级维修电工证书。

六、实习基地建设与办学社会化

（一）专业指导委员会

机电一体化技术专业指导委员会由4人组成。其中校内专业教师3人，从企事业单位聘任1人，副教授1人。专业指导委员会主要根据市场对人才规格需求的变化，对本专业的人才培养方案、课程内容及教学方法的改革等方面及时提出修改建议或意见，并对实践教学进行指导。

（二）实训实习形式与要求

实训课程突出应用性，即强调技能的培养，符合高职教育的目标。实训模块包括专项阶段训练和综合技能训练。专项阶段训练是根据每一学期开设的主要专业课进行的专门训练；综合技能训练是在最后一学期结合实习，重点对机电专业知识的综合运用，为就业打下基础。

（三）实训基地

1、校内实训基地

机电一体化技术专业已建立普通车间、数控车间、钳工车间和电工、电子、单片机、PLC等实验室。本专业学生在学习专业课时，可以在车间及实验室中对机电产品生产加工的各环节进行实践，包括钳工实习、机床操作、焊接练习、单片机仿真等。通过实践，学生能把理论和实践结合起来，增强学生的实践能力，达到本专业培养目标，使学生能和工厂、企业直接接轨。

2、校外实习基地

机电一体化技术专业深入相关企业，使学生能深入一线亲自动手操作和亲自实践，系统掌握并接触本专业的主要业务环节，全面巩固专业知识，训练学生的专业动手能力以及实践操作能力,以提高学生的应用能力，为就业打下坚实的基础。

3、办学社会化

机电一体化技术专业积极与企事业等单位合作，鼓励学生工学结合，即是自己的能力提高，又为社会经济的发展做出一定贡献。同时，聘请具有丰富经验的技术人员参与办学过程，让学生开阔视野，接受更丰富的知识，最终使毕业生得到社会的认可。

七、课程设置与教学进度总体安排

八、专业主干课

制图与公差测量、二维CAD、机械工程基础、三维CAD、电子技术、单片机应用技术、机电一体化技术等。

九、专业课程内容介绍

课程编号：5802012026

课程名称：制图与公差测量

课程内容：制图与公差测量是工科类各专业学生必修的一门技术基础课，其内容大致包括三个模块：1.机械图样的基本知识；2.绘制三视图的知识和技能;3.绘制和识读零件图、装配图的知识和技能。

考核方式：闭卷

教    材：《机械制图》 张崇本   机械工业出版社

参考书目：《机械制图手册》 梁德本 叶玉驹   机械工业出版社

课程编号：5801032074

课程名称：二维CAD

课程内容：AutoCAD是一套具有CAD功能的软件系统，内容包括AutoCAD的基本操作、绘图环境的设置、辅助绘图功能的使用及如何快速掌握用AutoCAD进行机械制图的的方法与技巧。

考核方式：闭卷

教    材：《AutoCAD 2005机械制图》 陈茂生 韦柱杰   机械工业出版社

参考书目：《AutoCAD 2007中文版标准教程》 张巍屹等  清华大学出版社

课程编号：5802012056

课程名称：电子技术

课程内容：了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解基本放大电路、负反馈放大电路振荡器、集成运算放大器、集成功率放大器、稳压电源等工作原理。

考核方式：闭卷

教    材：《数字电子技术》刘守义   西安电子科技出版社

参考书目：《数字电子技术》杨志忠   高教出版社

课程编号：5802012085

课程名称：机械工程基础

课程内容：机械工程基础是工科类各专业学生必修的一门技术基础课，其内容包括总论、常用机构（平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等）、机械传动（带传动、链传动、齿轮传动等）

考核方式：闭卷

教    材：《机械工程基础》 李茹  西安电子科技大学出版社

参考书目：《机械原理》孙恒等  高等教育出版社

       《机械设计》濮良贵等  高等教育出版社

课程编号：5802012136

课程名称：三维CAD

课程内容：本课程是一门专业课。通过本课程学习，使学生对计算机辅助整体上有一个较清楚的了解、对当前一些先进的制造技术有一定的了解；主要内容：图形变换、常用曲线、曲面、几何造型方法、有限元与优化设计、计算机辅助设计与制造、虚拟制造及其应用等。

课程编号：5802012094

课程名称：单片机应用技术

课程内容：讲授单片机的硬件组成、工作原理、指令系统、中断系统、定时器及串行口、汇编语言程序设计方法，单片机的并行接口芯片、串行接口芯片，打印机接口、显示器接口、键盘接口、A/D、D/A接口等内容。

考核方式：闭卷

教    材：《单片机原理与应用》刘守义    西安电子出版社

参考书目：《单片机原理与应用技术》李全利  高教出版社

课程编号：5802012184

课程名称: 机电一体化技术

课程内容：本课程是一门专业课程。主要任务是使学生掌握机电一体化的基本原理及机电一体化产品设计的基本方法；课程主要内容：机电一体化的基本概念、机电一体化的机械系统和控制系统的设计方法、典型机电一体化系统介绍等。

考核方式：闭卷