计算机应用技术专业(网络方向)专业教学计划

一、计算机类（590101）

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美等方面全面发展的，适应生产、建设、管理、服务第一需要的，掌握计算机应用理论基本知识和技能的、熟练地进行程序设计和利用计算机网络技术解决实际问题的、具有良好技术素养及优秀职业道德的、具有创新精神和实践能力的计算机应用行业从业人员和应用型的技术人才。

三、培养要求

根据高等职业教育的特征和社会的需求，本专业培养的毕业生能适应网站建设与管理、网络编程、计算机网络系统维护与管理等职业岗位。

要求毕业生掌握高职教育计算机应用技术专业毕业生所需的计算机应用基础理论知识和有关技术及技能。着重通过应用型课程的学习并参加各种实践性教学环节，培养学生的实践动手能力。

通过在校期间的理论与实践教学，使学生的基本素质、理论知识、操作技能及职业能力等方面达到以下要求：

1、职业素质要求

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想；具有科学、严谨、勤奋、踏实的学风；具有很强的事业心和责任感强；具有热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作和竞争拼搏的品质；具有良好的心理素质和身体素质；具有良好的人文素养、职业道德素养等。

2、专业理论知识要求

①具有必需的计算机专业基础理论方面的知识。如高等数学、计算机网络原理、计算机网络系统集成、网络编程基础、网络安全、网页设计基础等。

②具有一定的计算机技术理论知识。如多媒体技术与应用、数据库技术与应用、网站建设与管理、网络组建技术、图形图像处理技术等。

3、专业领域工作岗位技术能力要求

①熟练掌握计算机基本操作及文字处理能力。

②具备计算机（网络）维护和管理能力。

③具备多媒体作品制作与应用能力。

④具备网站建设与管理及互联网的应用能力。

⑤具备一定的计算机网络编程、使用与维护能力。

⑥具备网络系统组建集成能力

⑦具有一定的市场应变与创业能力。

⑧具有计算机新技术的跟踪和自学能力及外语资料的阅读能力。

四、修业年限

全日制三年。

五、主要课程

1、主干学科：计算机科学与技术。

2、主要课程：英语、高等数学、计算机导论、C语言程序设计、计算机图形图象处理、网页制作、计算机组装与维护、数据结构、计算机网络原理、电子商务网站建设、数据库原理与应用、Java程序设计、网络安全、网络组建技术等。

其中：

① 合格课程: 高等数学、计算机导论、数据库原理与应用

② 重点课程：C程序设计、计算机网络原理、visual studio.net、网络操作系统

③ 精品课程：visual studio.net

④ 一般技能课程：图像处理、网页制作、计算机维护、Flash动画设计

⑤ 核心技能课程：网络实训、电子商务网站建设

⑥ 精品技能课程：网络组建技术

3、主要实训项目：中小企业网项目实训、多媒体技术实训、程序设计综合实训。

4、学生必须满足以下三个条件方可毕业

(1)采用学分制，每个学生必须修满规定的127学分。

(2)英语达到学校所规定的要求.

(3）获得一门职业技能证书(全国计算机等级考试证书、全国计算机信息高新技术考试证书等)。

六、课程模块学时分配

    

    

实践教学环节及说明

1、入学毕业教育1周；军训2周；值周劳动1周；专业实训10周；专业毕业设计10周；毕业见习及毕业实习12周。课外实践教学学时为36周约720学时(每周以20学时计算)。

2、教学活动总学时数为2486学时，其中，实践教学学时为1440学时，约占教学活动总学的57.92%。

3、各课程实验教学与理论课程同时开设，达1/3时数未参加者，不得参加期末考试，该课程重修。

4、社会实践活动主要安排在假期进行。

七、每学年周时数安排

                                 每学年周时数安排表

八、实践教学环节

实践教学环节安排表

注：1、各专业根据实际情况安排实践教学环节安排表7个项目中的6项，其中在实训与社会调查（实践）中选1项。

2、实践教学环节安排表中的各个项目在教学计划表中不再重复体现。

九、教学计划表

计算机应用技术专业（高职类）专业教学计划表

计算机应用技术专业(高职类)专业教学计划表（续）

注：1、限定选修课指按照专业培养目标的要求，为加深专业基础、扩大知识面而开设的课程，学生从课程1-2中任选1门，于课程3-5中任选1门，于课程6-7中任选1门，8-9中任选1门。

2、任意选修课指根据个人发展的需求，为改善知识结构和提高全面素质，学生跨专业、跨学科、跨系选修的课程。在大学三年2-4学期中至少需要从5种类别的任意选修课程中修满6个学分。

第二篇：05-计算机应用专业教学计划

济南市历城第二职业中等专业学校

《计算机及应用》专业教学计划

专业代码（071100）

一、招生对象与学制

1、招生对象：初中毕业生及同等学历者。

2、学 制：三年。修满不少于180学分，采用2+1教学模式。

3、学习形式：理论与实践结合，第三学年为企业顶岗实习。毕业颁发职业中专毕业证和相关职业资格证书。

二、培养目标与就业方向

本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机系统管理、维护和应用操作人员。本专业设有2个专门化方向，其就业方向分别如下：

1、计算机网络技术及应用

主要从事网络配置和维护、中小型网络的搭建与应用工作，进行网站的建立、发布、维护与管理，从事网络产品的销售和技术服务工作的中、初级专门人才。

2、办公应用

主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机操作、计算机设备组装与维护、软硬件产品销售与服务、多媒体制作等工作的中、初级专门人才。

三、主要知识和能力结构及要求

（一）知识结构与要求

1、计算机网络技术及应用

（1）、具有网络技术专业必需的计算机软硬件配置、网络布线、网络操作系统、网络协议等基础知识；

（2）、具有熟练的计算机操作技能，能够进行网络操作系统和常用软件的安

装与维护；

（3）、具有搭建和配置小型局域网的能力；

（4）、具有网络监控和维护基础知识，能够使用网络管理工具进行网络监控和维护；

（5）、能够进行网站的建立、发布、维护与管理；

（6）、熟悉国家有关法律法规，具有网络安全意识，掌握网络安全的基本技能；

2、办公应用

（1） 具有熟练的计算机录入与排版技能和使用计算机的能力；

（ 2）具有熟练进行操作系统和常用软件的安装与使用的能力；

（3）掌握程序设计基本方法，能编制简单程序；

（4）熟悉计算机硬件产品与组装，具有一定的营销能力；

（5） 熟悉计算机网络与产品，能进行计算机网络的管理与维护；

（6） 掌握多媒体技术，能够使用软件工具进行动画制作；

（二）相关专业技能考核及职业资格证书

本专业类学生毕业时应进行专业技能考核，取得相应职业资格证书或技术等级证书，有较强的就业竞争力。

1、 英语水平考试证书（英语等级证书）；

2、 计算机应用基础课程证书（全国计算机一级B证书）；

3、 汉字录入技能考核

4、专业课程职业资格证书（计算机操作员、网络管理员、电子图片处理等职业资格证书）

四、课程设置及教学要求

课程设置分文化基础、职业群基础、专门化和任选课程四个模块

（一）、文化基础课

1、德育

中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学

生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、数学

根据学生的学习基础和专业特点，进一步学习必需的代数、三角、几何、概率和统计等数学基础知识，为学生的自身发展和专业课学习打下基础。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，培养和发展学生的创新意识。

4、英语

从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能，注重结合不同专业工作的需要，对学生步入社会和进一步学习打好基础。

5、计算机应用基础

本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用

方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。

（二）专业基础课

1、计算机组装与维修

本课程主要内容包括计算机软硬件知识与简单维护，计算机及周边设备的采购、装配及使用，基本的软硬件设置。通过学习，了解计算机软硬件特性；熟练组装计算机；能够进行计算机故障的初步诊断与板卡级维护。

2、PowerPoint 2003实用教程

本课程主要学习PowerPoint 2003的基本操作界面和新特性，演示文稿的创建方法，幻灯片中文字、段落的设置以及占位符的使用，图形、图片、剪辑和多媒体对象的插入与设置，幻灯片备注、讲义、页眉、页脚以及动画效果的添加与设置，PowerPoint 2003与Office 2003其他组件的协作，幻灯片的放映、保存、打印及发布，以及网络应用等内容。

3、计算机图形图像处理

本课程主要内容包括使用常用软件工具进行平面图形图像处理的基本操作。通过学习，具备使用平面图形图像软件工具进行图形图像处理和效果图制作的能力。

4、多媒体技术应用

本课程主要内容包括多媒体技术基本知识，计算机多媒体输入输出设备，多媒体软件应用，多媒体在网络应用中的特点，因特网、多媒体广播与多媒体通信系统基础知识。通过学习，具备多媒体基础知识；具备使用常用外部设备采集处理信息的能力。

5、动画制作（FLASH）

使学生通过学习 Flash的基础知识和基本操作， 培养学生自觉使用 flash 软件解决学习和工作中实际问题的能力，使 Flash8软件成为学生制作动画的有力工具，从而促进本专业相关学科的学习。

（三）选修课

1、计算机网络技术及应用

（1）、网页制作

本课程主要内容包括HTML，网页制作的基本方法与技能，网页制作工具。通过学习，能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计，并具备相应的经验。

（2）、数据库应用与开发

本课程内容主要包括有关数据库的一些基本理论、工作环境的设置、数据库的基本操作、项目管理器的使用、数据库的建立、数据库的查询和统计、报表的设计、基本程序的设计、模块化程序的设计、多媒体的数据处理等，使学生掌握数据库的使用和基本维护。

（3）、计算机网络技术与应用

本课程主要内容包括计算机网络发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI模型，网络常用设备，网络服务，无线网与宽带网。通过学习，掌握网络基本知识；熟悉网络协议；了解网络发展动态；能够进行Internet连接。

2、办公应用

（1）、网页制作

本课程主要内容包括HTML，网页制作的基本方法与技能，网页制作工具。通过学习，能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发和网页设计，并具备相应的经验。

（2）、计算机网络技术与应用

本课程主要内容包括计算机网络发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI模型，网络常用设备，网络服务，无线网与宽带网。通过学习，掌握网络基本知识；熟悉网络协议；了解网络发展动态；能够进行Internet连接。

（3）、电子商务

本课程主要内容包括电子商务的概念、业务模式、特点及过程，掌握电子商务网站的建立、域名的申请和注册、电子商务的安全、数据加密、数字签名、数字认证、防火墙技术等。电子商务系统的概念、支付系统的建立与实例；电子支付的安全协议、网上银行的概念及在支付中使用。

（4）、办公设备使用：

初步掌握传真机、复印机、投影机、电话机、微型计算机及计算机外部设备（喷墨打印机、激光打印机、针式打印机、扫描仪、数码相机）的基本工作原理、基本组成。掌握设备的日常维护及故障处理。 五、教学进程计划与时间安排（见附表一）

附：

（一） 汉字录入技能考核要求

1、指法：能够掌握正确的打字姿势，正确的击键方法。 2、录入方法：统一为五笔字型输入法。 3、测试软件：暂定为EDD软件。 4、评分标准:

附件二：

计算机操作专业设备\设施配置说明

1、 教师计算机一台，机型配置为 P4/2.2GHZ/内存 512MB/硬盘查80GB。 2、 学生计算机50台／室，机型配置为在P4/2.0GHZ/内存储器256MB/硬盘点40GB。

3、计算机网络：WINDOWS NT 及 PANDA 网络教学软件。

4、 多媒体教学设备：多媒体教学网(软件版或硬件版)或多媒体投影机。 5、 外围设备：打印机、扫描仪各功能室配备一台。

附件三：

计算机应用基础课程考试知识要点