晨光学校申报“德育示范学校”自评报告
德育工作绩效评估，是实行依法办学，依章治校，全面推进素质教育，高质量、高水平一项重要举措。我校结合市德育工作绩效评估指标自评如下：
一、 德育管理（自评71分）
学校董事会本着“民办学校的竟争首先是德育的竟争”的办学理念，坚持依法治校，不以赢利为主要目的，不断加强对学校的德育投入，有较健全的德育管理架构和较完善的规章管理制度。学校德育领导班子成员注重自身建设，通过学习政治理伦和政策法规，不断增强依法治校的意识，能深入教育教学第一线，起模范带头作用。学校实行民主管理，加强党团组织建设，成立工会、教代会、家长委员会，为民主管理提供了组织建设保障，并定期开展活动，认真听取教职工和家长意见，虚心接受监督，发挥了民主管理的作用。
学校为提升教师师德综合素质，稳定教师队伍做了很多工作，主要做法有：一是严把教师入口关，择优录用一批年轻有为的新教师充实教师队伍；二是加强师德教育，坚持教师的政治业务学习制度，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》等法规文件，注重法规教育和师德师风教育，提高教师的师德修养水平。三是建立师德考评制度，规范育人、教书行为，学校制定“教师德育量化评估方案”，通过定期考评，对教师进行量化考评，奖勤罚懒，调动了教师的工作积极性。四是落实业务培训，学校通过组织教师进行班主任技能基本功培训，开展“一帮一、以老带新”、“请进来、走出去“等一系列培训学习，不断提高教师的综合素质。坚持育人为本理念，不断拓宽德 1
育工作渠道
二、德育过程和德育效果（德育过程自评74分、德育效果自评51分）
学校能贯彻德育工作的文件法规，健全了德育机构、队伍和德育网络。确立了“一切为了孩子，以人为本、全面发展”的办学方向和“有高尚人格的、有真才实学的一代新人”的培养目标。
1、是育人先育德，让学生学会做人。学校能结合生源特点，坚持以人为本，以育人为中心，以爱国主义为主线，提高学生思想道德素质和心理学素质。根据学生不同年龄阶段开展“国旗下讲话”、“爱我晨光”、“法制教育”、“安全知识讲座”、“革命传统教育”、“主题班队会”“家长会”“家访”“在家在校三个一”“社会实践活动”等德育教育活动；注重学科教学的德育渗透，要求教师要挖掘蕴含在教材中的德育素材，做到科科有德育，人人抓德育。
2、是创设校园文化氛围，强化育人效果。学校注重校园文化建设，教室、走廊、展览厅、宣传栏等的布置富有教育性、知识性、艺术性，提升育人效果，形成了浓厚的育人氛围。
3、是完善各项评比制度。学校完善了和谐班、学生操行最佳奖、礼貌标兵、卫生标兵等评比制度，并充分调动了学生干部参与学校管理和班级管理，形成“事事有人做、事事有人管”的良好作风，促进良好学风和校风的初步形成，学生操行评定优良庇93%后进生转化率85%，毕业率100%，升学率99%的标准，近三年来在校学生违法犯罪率为零。
4、是学校十分重视抓好安全工作，学校安全工作机构、队伍、制度健全。安全管理职责明确，责任落实。校车接送学生做到井然有 2
序。学生宿舍、食堂管理工作到位，效果很好。学校经常对学生进行安全教育活动，不断提高学生安全防范和自我保护意识，做到防患于未然。办学以来无发生重大安全事故。
5、是抓好体卫美劳工作，促进学生全面协调发展。学校努力抓好体卫美劳工作，着力提高学生综合素质，促进学生全面协调发展。学校注意健全有关规章制度，按要求开齐体育、艺术教育、卫生保健和劳技课，正常开展“两操”并做好检查评比工作，还因地制宜，广泛开展师生体育和文化艺术活动。坚持开展一年一度校运会，保证学生的体育活动时间不少于1小时，近三年学生体育“三率”，合格率、达标率、优秀率分别达到93%、98%、30%达到市标准，重视美育工作，配备艺术专业教师，认真抓好艺术教学工作。学校根据学生的年龄、爱好、特长，成立了音乐、舞蹈、书法、武术、蓝球等多个体艺兴趣活动小组，广泛开展体艺活动，认真指导，加强训练，有效地促进了学生体艺技能的提高。几年来，学校有计划地组织了一系列文体活动，积极参加镇组织的各项活动，促进了学生身心健康发展。
6、是学校重视做好卫生工作，制度健全，责任落实，校园环境整洁卫生，注意防病、防污、防近视的教育工作，让学生逐步养成良好的卫生习惯。学校注重劳动教育，培养学生的自理能力，组织学生参与校园清洁和社会公益劳动，让学生养成良好劳动习惯。
三、德育保障与校园文化（自评58分）
依照学校的发展规划，学校董事会不断加大投入，逐步完善办学条件，营造良好的育人环境。目前，学校占地面积20800平方米，生均10.2平方米;建筑面积23800平方米,生均11.4平方米;绿化面积860 3
平方米,绿化达100%。校园布局基本合理，分为数学区、生活区和运动区，环境整洁美观。
学校不断充实设备：数学、行政、生活用房能满足需要，各类数学仪器设备按标准基本配齐，建有实验室、计算机室、舞蹈室、美术室、生物园、心理咨询室、图书室、阅览室、低年级活动场等教辅室35间，课室与数辅室之比为1：0.9，全校有电脑236台，其中教室用电脑50台，平均2人一台；多媒体电教平台50套，每间教室都有1套多媒体电教平台；学生用电脑136台，有电子读物，能满足教学需要；有藏书40000万册，生均近25册。体育设施方面，有200米环形塑胶跑道运动场1个，风雨操场1个，还有蓝球场、羽毛球场、乒乓球台等设施，基本能满足教学和体育活动需要。为了达到育人最佳效果，学校创设校园文化氛围，强化育人效果。学校注重校园文化建设，教室、走廊、展览厅、宣传栏等的布置富有教育性、知识性、艺术性，提升育人效果，形成了浓厚的育人氛围。
四、获奖与创新特色（自评18分）
创新特色“无痕教育”
1、读书写字“三个一”：胸离桌沿一拳、手指离笔尖一寸、眼离书本一尺。
2、在校学习“三个一”：每天写一篇日记，做一则读书笔记（记一句
名言），做一件好事；
3、在家双休“三个一”：向家人问一声好（给家长泡一杯茶），做一
件家务事，了解一周家庭大事；
4、在家度假“三件事”：写一篇孝敬作文（给父母送一份小礼物），
主持一天家政，调查一桩勤劳致富事。
5、就餐就寝无声音。
6、起立坐下无声响。
4
7、内务整理军事化。
8、校园无纸片，桌椅一条线。
获奖：
20xx年我校团支部荣获东莞市先进团组织
20xx年我校少辅员荣获东莞市优秀辅导员光荣称号
20xx年我校党支部荣获东莞市五星级党支部
20xx年我校团委书记荣获镇优秀团支书称号
20xx年我校大课间荣获东莞市三等奖
20xx年我校少先队荣获东莞市红旗大队光荣称号
我校德育工作综合自评总分为282分，其中基本指标评分超过275分，必达指标评分超过38分，近三年无安全事故，无师生违法犯罪。特请宣教办评估组到我校验收。
晨光学校
2012-3-26
5