绵阳艺术学院构建和谐校园的现状的调查报告

绵阳艺术学院广播影视系

08级播音与主持专业

撰写者：伏蓉

                                           2010年12月

大学是社会的晴雨表，和谐的大学校园是和谐社会的重要体现和有机组成部分。建设和谐校园是当今各个高校和谐社会框架下的发展目标。

和谐校园是指以校园为载体，以文化文纽带，把各种教育要素配合的适当与均匀，使人与人、人与社会、人与知识、人与环境等多种关系的相互协调、相互默契、形成良性互动、科学发展的整体效应和优化的育人氛围。

首先，和谐校园包括两个部分，即和谐校园文化、和谐校园环境稳定。那么要调查我校和谐校园建设现状，就必须从校园文化建设和校园环境建设这两个方面展开调研。本次实践调查是一个比较漫长的过程，而非一次就完成，为了掌握到一手资料，我进行了多次调查访问，对各系院的学生进行抽样调查，并对他们进行随机街头访问。最后从问卷所得的数据进行系统分析，画出柱状图，并充分融入自己的思想，得出现在的这一份问卷调查报告。

目录

1        调查方式

2        调查对象

3        调查目的

4        调查时间

5        调查经历

6：调查结论

7： 我校构建和谐校园的具体状况

8：附件：调查问卷

正文：

1．调查方式：调查问卷

2．调查对象：我校各系院学生

3．调查目的：了解我校和谐校园建设的现状，了解同学们对校园不和谐行为的认识

4．调查时间：20##年11月28日—12月14日

5．调查经历：调查资料，存在问题，解决措施

6．调查结论：

7．我校构建和谐校园的现状，对问卷调查结果的分析。

    第1题. 您知道“八荣八耻”具体内容是什么吗？

结果：

有27%的学生选了A:知道，内容很清楚

4%的学生选了B:不知道

71%的学生选了C:知道但说不上来

0%的学生选了D:从来没有听说过

  

 

第2题. 您认为构建和谐校园最重要的因素是什么？

结果：

有5%的学生选了A:硬件设施

有7%的学生选了B:教学质量

有60%的学生选了C:学术氛围

有30%的学生选了D:明德修身

第3题. 您对老师的教学感到满意么？

结果：

有19%的学生选了A:很满意

有32%的学生选了B:比较满意

有34%的学生选了C:基本满意

有17%的学生选了D:不满意

 

 

第4题. 您怎样看待学校工作人员？

结果：

有38%的学生选了A:很辛苦

有31%的学生选了B：比较辛苦

有24%的学生选了C:他们的职责

有9%的学生选了D:不辛苦

 

第5题. 您怎么样看待同学之间的相处问题？

结果：

有35%的学生选了A:非常和谐经常谈心交流

有41%的学生选了B:还行，只是有事时交流

有25%的学生选了C:表面交流，但内心不交流

有1%的学生选了D:各自处理各自的事，从不交流

 

第6题. 您对当前学校的治安状况满意吗？

结果：有22%的学生选了A:很满意

有29%的学生选了B:比较满意

有40%的学生选了C:基本满意

有11%的学生选了D:不满意

 

第7题. 您认为目前学校反映学生意见的渠道畅通吗？

结果：

有21%的学生选了A:很畅通

有6%的学生选了B:比较畅通

有27%的学生选了C:基本畅通

有48%的学生选了D:不畅通

 

 

第8题. 您认为在高校应该怎么样建设和谐校园？

结果：

有49%的学生选了A:坚持以学生为本

有2%的学生选了B:坚持以教职工为本

有43%的学生选了C：坚持教职工和学生平等合作

有8%的学生选了D:实行制度反馈机制

总结

建设和谐校园五要素　构建和谐校园，既是一个历史发展过程，又是一个复杂系统工程，可以从多方面多角度去探索和实践。但有一点是肯定的，和谐校园的构建有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐。 　　人的和谐是关键 　　校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。

建设和谐校园应该把工作重心放在加强学生思想道德水平上，努力地提高学生的感恩意识和团结精神，使校园变成有爱，融洽，和谐的大家园。校方还要加强和学生的沟通，及时准确的了解学生的心声和需求，并尽全力的解决问题，使学生和学校的工作人员有良好的沟通和合作，这样可以更好的促进学校各项工作的展开，也能调动学生的积极性，使校园活跃起来。

附录：调查问卷

第1题. 您知道“八荣八耻”具体内容是什么吗？

A:知道，内容很清楚

B:不知道

C:知道但说不上来

D:从来没有挺说过

第2题. 您认为构建和谐校园最重要的因素是什么？

A:硬件设施

B:教学质量

C：学术氛围

D:明德修身

第3题. 您对老师的教学感到满意么？

A:很满意

B:比较满意

C:基本满意

D:不满意

第4题. 您怎样看待学校工作人员？

A:很辛苦

B:比较辛苦

C:他们的职责

D:不辛苦

第5题. 您怎么样看待同学之间的相处问题？

A:非常和谐经常谈心交流

B:还行，只是有事时交流

C:表面交流，但内心不交流

D:各自处理各自的，从不交流

第6题. 您对当前学校的治安状况满意吗？

A:很满意

B:比较满意

C:基本满意

D:不满意

第7题. 您认为目前学校反映学生意见的渠道畅通吗？

A:很畅通

B:比较畅通

C:基本畅通

D:不畅通

第8题. 您认为在高校应该怎么样建设和谐校园？

A:坚持以学生为本

B:坚持以教职工为本

C:坚持教职工和学生平等合作

D：实行制度反馈机制

第二篇：江西省高校构建和谐校园的现状的调查报告

江西省高校构建和谐校园的现状的调查报告 南昌工程学院人文社科系

07广播电视新闻学专业

小组成员：吴敏、杨涛、肖桃、严蓉、张臣、陆松美、宋蔚林、藤明仙

20xx年4月 大学是社会的晴雨表，和谐的大学校园是和谐社会的重要体现和有机组成部分。建设和谐校园是当今各个高校和谐社会框架下的发展目标。

和谐校园是指以校园为载体，以文化文纽带，把各种教育要素配合的适当与均匀，使人与人、人与社会、人与知识、人与环境等多种关系的相互协调、相互默契、形成良性互动、科学发展的整体效应和优化的育人氛围。

首先，和谐校园包括两个部分，即和谐校园文化、和谐校园环境稳定。那么要调查江西高校和谐校园建设现状，就必须从校园文化建设和校园环境建设这两个方面展开调研。本次实践调查是一个比较漫长的过程，而非一次就搞定，为了掌握到一手资料，我组成员进行了多次调查访问，对全省高校抽样调查，对被调查的大学学生进行随机街头访问。最后从问卷所得的数据进行系统分析，加以本组成员的通力合作、充分融入自己的思想，得出现在的这一份问卷调查报告。

目录

1 调查方式

2 调查对象

3 调查目的

4 调查时间

5 调查经历

调查资料

存在问题

解决措施

6：调查结论

7：附件：问卷调查

某学校的黑板报用以宣传和谐校园建设

江西现代学院举办江西省“和谐校园”青春歌赛

江西省高校构建和谐校园的现状的调查报告

8 ：调查对象：南昌工程学院、江西师范大学、南昌大学、蓝天学院、、

上饶师院

9 ：调查目的，了解江西省各大高校和谐校园建设的现状。 10 ：调查时间：20xx年4月1日——5月1日

11 ：具体各高校的状况

南昌工程学院，摸索中前进

南昌工程学院大力开展“三个校园建设”即文明校园、节约校园、和谐校园。

在全校大力落实和谐校园教育建设节约型校园.为了有效传达国家建设节约型社会的精神,促进人与自然的和谐发展. 南昌工程学院在全校范围内开展了一次"倡导节能,建设节约型校园"的活动.在活动过程中,大力调动学生的创造性,要求学生设计节能标语和节能妙招,通过这次活动,使学生更加懂得了珍惜,校园内浪费现象得到了有效的遏制,南工的学子以实际行动为建设节约型社会做贡献. 传，加大安全防范力度，认真排查隐患，确保“两会”期间学校安全稳定工作

20xx年3月2日，由省教育厅稳定办主任王江华、、伍斌斌一行三人组成的安全稳定督查组，来到南昌工程学院检查和指导“两会”期间的安全稳定工作。在汇报会上，院党委书记李水弟表示，学校党委、行政对安全稳定工作高度重视，一是及时召开了 “两会”期间安全稳定工作会议，明确安全稳定工作的重要性和长期性；二是在听取各部门、系（院）新年工作汇报时，反复强调学校的安全稳定工作；三是坚持稳

定工作与日常工作相结合，加强安全稳定工作的宣无一失。院长助理吴信守作了关于“两会”期间学校安全稳定工作专题汇报。督查组对我校的安全稳定工作给予了高度的评价。王江华说，学校对安全稳定工作高度重视，对“两会”期间的安全稳定工作认识到位、落实到位、措施到位；对学校安全稳定工作宣传有力、分工细致、责任明确；对学校安全稳定工作中存在的问题分析清晰，能从以人为本的角度思考问题、解决问题，在矛盾的排查中方法得当。他对我校“两会”期间及今后的安全稳定工作提出了三点建议：一是后期的工作不能松懈，确保学校“两会”期间的安全稳定；二是要加大对周边环境的整治力度，防范和打击学校及周边各类违法犯罪活动；三是要从学生安全稳定角度思考，加大资金投入，进一步营造良好的氛围。

4 做好消防工作，建设平安和谐校园

我院荣获20xx年度高新区平安单位和消防工作先进单位荣誉称号，根据中共南昌高新技术产业开发区工委文件(洪高新工发[2009]8号），授予我院20xx年度平安单位荣誉称号。根据南昌高新技术产业开发区管委会文件（洪高新管发[2009]6号），经区防火安全委员会考评考核和管委会研究，授予我院20xx年度消防工作先进单位荣誉称号，保卫处副处长章建明荣获20xx年度消防工作先进个人。

为了维护全国“两会”期间的安全稳定工作，2月18日下午，由高新区消防、公安、工商、综治办等部门领导组成的安全专项治理领导小组一行8人，采取不打招呼,随机抽查的办法对我校安全稳定工作情况

进行了检查。在对校超市、学生1号食堂、学生宿舍等地进行了实地察看后，保卫处副处长章建明向检查组介绍了我校在开学后所做的工作及学校目前存在的安全隐患和采取的措施，并表示将以此次检查为契机，在全校组织开展“两会”前的安全检查工作，确保各项措施落实到位，确保学校的安全稳定。

3）院领导深入学生食堂检查“文明就餐”督导活动进展情况

为了营造和谐文明的校园环境，教育和引导广大青年学生自觉遵守公共秩序，树立高尚的道德情操，养成文明就餐行为，3月16日，院党委书记李水弟、副院长吴泽俊在党（院）办、宣传部、学工处、团委、后勤保障处等部门负责人陪同下亲临学生食堂检查“文明就餐”督导活动的进展情况。

李水弟在学生食堂与就餐学生亲切交谈，询问了饭菜质量、价格、分量和就餐环境、“文明就餐”督导活动等情况，并希望同学们从自身做起，遵守就餐秩序、主动回收餐具、拒绝使用白色塑料袋，养成良好的就餐习惯，切实推进和谐文明校园建设。吴泽俊也强调，要充分发挥学生干部、学生党员的先锋模范作用，在全校营造良好的就餐环境。

随后，院领导检查了学生就餐秩序、主动回收餐具等情况，并看望了正在执勤的“文明就餐”督导员，对“文明就餐”督导活动开展情况表示满意。

检查过程中，学生食堂秩序井然，绝大部分同学能够主动回收餐具，未发现使用白色塑料袋现象，同学们均表示会大力支持和配合“文明就餐”督导活动。

据悉，由学工处、团委、后勤保障处、学生会联合开展的“文明就餐”督导活动将长期坚持，主要开展督促同学们遵守就餐秩序、主动回收餐具、拒绝使用白色塑料袋等活动。李水弟还在副院长李明和院办、宣传部、基建处等部门负责人的陪同下察看了10#、12#学生宿舍的施工现场。李水弟要求在保证施工质量的前提下保证工期，保证9月学生入住。同时要注意施工安全，既要注意施工现场的安全，更要注意施工车辆在校园内的行驶

4）媒体监督学院和谐校园建设

大江网报道：学校网络质量太差，打开网页竟然需要10分钟；食堂饭菜涨价厉害，2块钱的菜变成4块；学生宿舍、教室、食堂太少，人满为患，带来诸多不便；建设工地2小时开工，学生日夜忍受噪音干扰。近日，南昌工程学院多名学生向本网反映，南昌工程学院问题多多。针对媒体对学院的报道，学院一方面加大力度，解决各种问题，另一方面加强对学生和谐校园意识的宣传。从而全面加强和谐校园的建设。

江西师范大学：着力构建和谐校园

转而看下我们周边学校江西师大，看他们又是怎样建设和谐校园的呢？

这是该校保卫处处长的一些看法：以人为本是构建社会主义和谐社会的首要原则。江西师范大学加强和改进大学生思想政治教育工作中，把学生的切身利益放在第一位，始终坚持以生为本，让引导、关心、服务贯穿于学生思想政治教育的全过程，促进大学生的全面发展，把学校发展的成效真正体现到维护学生利益、解决实际问题上。学校在开展构建和谐校园主题活动中，把关注学生利益作为着力点和突破口，提出：“当前要重点做好的工作就是三件事--让学生上得了学、成得了才、就得了业”。

让学生上得了学，重点是解决贫困生的资助体系建设问题。一是加大国家助学贷款工作的力度，在04和05年分别获得700万元和920万元助学贷款的基础上，今年通过与建设银行合作，预计将新增助学贷款2000万元，这样，贫困生的资助面将从23%提高到30%。二是实施新的奖学助学办法，改变过去粮油副食品价格补贴和师范生助学金按人头平均发放的办法，将这块资金集中起来主要用在奖助学金上。04年、05年和06年，学校扶困经费分别达到1580万、1750万和1800万元，占学费收入的17%左右，远远高于教育部10%的基本要求。三是加大奖优力度，对第一志愿报考本校的高分学生予以减免学费和重奖，最高等级达到每人3万元，吸引了大量优质生源报考学校，今年高招录取学校第

一志愿上线人数达到计划数的4倍，上重点线的考生占了1/4。

让学生成得了才，重点是解决辅导员队伍建设问题。一是专门化，按照专职人员来配备和管理辅导员。目前，全校全校辅导员总数达到132人，其中硕士和博士（含在读）约占50%，专职辅导员71人。实际师生比达到1：170，远远超过教育部规定要求。二是专业化，按专业人员来要求和考核辅导员。学校要求每个辅导员班主任每周4个晚上入住学生所在校区、每两周主持召开一次班级或年级大会、所有重大工作要记录在《班级工作手册》上等等；组织学生网上评议辅导员班主任工作；出台相应的发展规划、培训计划。三是职业化，按管理人员来使用辅导员和落实待遇。本科生工作满3年可以享受副科待遇，满5年可以享受正科待遇，满7年可以享受副处待遇，确保辅导员的实际收入相当于或略高于相应教师的平均收入；学校去年突破思想政治教育学科的博士点后，因势利导，鼓励优秀辅导员报考博士研究生，鼓励成为学生思想政治教育的专家；学校还在办公条件、职称评定和干部培养选拔上，优先考虑辅导员。

让学生就得了业，重点是解决毕业生就业体系建设问题。一是加强就业教育体系建设，学校把就业教育纳入教学计划、课程体系和第二课堂，把《就业指导与创业教育》列为必修课，保证每个学生不少于36个课时（两个学分），并确定每个学年的就业教育内容，一年级学生主要是了解就业形势，明确努力方向，二年级学生主要是确立就业目标，做好职业规划，三年级学生主要是选择就业方向，进行分类指导，毕业班学生主要是做好就业准备，学习求职技能等等。二是加强就业推广体

系建设，学校坚持“走出去、引进来”，每年组织就业指导专职干部和院系负责人开展毕业生跟踪调研活动，走访用人单位和毕业生，与各地人才市场签订了就业合作协议，邀请用人单位来校座谈，通过学校和用人单位的双向互动，稳定师范生就业市场，拓展非师范生市场，稳定省内市场，建设省外市场，稳定现有市场，开辟未来市场。三是加强就业服务体系建设，学校发挥学科优势，指导学生参加职能训练、素质拓展、技能培训，辅导学生参加公务员考试、研究生考试和教师资格证考试，引导学生树立社会主义荣辱观和正确的就业观、择业观，鼓励毕业生下基层锻炼、到西部工作，到农村支农、支教、扶贫，先就业，再择业，先就业，再创业。通过努力，学校进一步巩固了就业领域，扩大了市场份额，打造了就业品牌，提升了就业质量，毕业生一次性就业率历年都维持在90%以上，居于全省前列。

江西师范大学从实际出发，从学生的角度考虑，以解决学生的实际情况为主要目标，解决了学生的矛盾，就更好地构建了和谐的校园。

上饶师院加强和谐校园建设

（新闻摘自上饶师范学院）11月14日下午，省委教育工委、省教育厅“构建和谐校园”上饶高校座谈会在我院广信园会议室召开。此次座谈会的调研主题是“构建和谐校园，推动教育发展”。省委教育工委宣传部长、省教育厅社政处长汪立夏出席并主持座谈会。

上饶市教育局长苏万能及市教育行政部门相关领导，上饶职业技术学院、江西医学院上饶分院主要负责同志出席了座谈会。

院党委委员、副院长王秀章代表学院在座讨会上重点汇报了我院建立安全校园长效机制、健全家庭经济困难学生资助体系、全院上下共同建设和谐校园的主要工作方法和具体措施。

上饶职业技术学院、江西医学院上饶分院的主要负责也分别汇报了各自学院构建和谐校园，推动教育发展的基本做法。

省委教育工委、省教育厅调研组领导座谈会上先后就构建和谐校园、推动教育发展、坚持教育公平、维护校园安全稳定等议题与我院党政领导、上饶市教育行政部门主要领导以及我市兄弟院校主要负责同志开展了座谈交流，听取了各院校的新经验、新亮点的介绍，综合分析了影响校园安全稳定的因素，并提出了建设性意见。

上饶师院作为地处地市级的大学，与南昌地区的高校有着很大的区别，从地理位臵、治安环境、社会秩序、文化氛围等方面都有不同。上饶师院上下齐心，从党委领导帮子出发，全院师生全面建设和谐校园。在相关教育厅领导的指导下，上饶师院的和谐校园建设取得了非常好的成绩，良好的校风、文明的校园环境再次成为师院一道亮丽的风景线。

南昌大学被评为“江西十大和谐校园”

南昌大学时江西省最好的大学，他每一步的发展都会引起省内乃至省外的关注，建设好和谐校园显得非常重要。我们调查小组特意去南大前湖校区实地调查，得出了一些数据。

1）植树造林美化环境，创建绿色和谐校园

爱护环境、珍惜人类生存和发展的空间是现代人必备的基本素质。胡锦涛同志指出：“环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志”

南昌大学近期在校内和校外（后门）种植了大量树木，这正显示了我们学校时刻都把创建和谐校园放在首位希望我们大家从自身做起，从现在做起，从身边小事做起。提倡绿色生活，节约资源，减少污染，绿色消费，支持环保；真正做到珍爱生命，不毁坏花草树木；不乱丢杂物垃圾；少用一次性碗筷。爱护环境。增强环保意识，养成良好的环境道德和行为习惯

2）构建和谐的干部教师队伍，加强制度建设，建立高校发展的长效机制，要建立学校、家庭、社会教育的和谐关系，坚持普法教育、依法治校依法行政

3）努力构建有南大特色的校园文化，通过对大学生思想文化的教育，提高大学生的思想政治素质。

由于南大在最近几年和谐校园建设上去的啦突出的成绩，被评为江西省十大和谐校园。

蓝天学院，民办高校领航

蓝天学院作为我省知名度较高的民办院校，在和谐校园建设中存在许多公办学校所没有的问题，解决这些问题相当棘手，那么蓝天学院又是如何实现校园和谐的呢？

首先我们调查中发现，这些学生大都具有较强的自主性，往往在执行学院相关政策时，会出现各种矛盾。

一、民办高校建设和谐校园的现实价值

(一)民办高校建设和谐校园，是促进民办教育事业全面协调发展的需要。民办高校作为我国高校事业的重要组成部分，在实现培养人才目标、进行科学研究、服务社会等方面功不可没。在社会主义市场经济建设的伟大历史进程中，民办高校要进一步加强学校的改革，促进发展，应当主动适应经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化等给民办高校事业发展带来的深刻影响。在全党全国人民构建和谐社会主义的大背景下，民办高校更要注重和谐校园的建设，要贯彻和落实科学发展观，坚持以人为本，实现民办高校各项事业全面、协调、可持续发展。通过和谐校园的建设，来增进共识，凝聚人心，协调利益，促进发展，共建和谐。

（二）民办高校建设和谐校园，是加强学校内涵建设，增强学校综合实力和核心竞争力的需要。20xx年11月25日，在西京学院召开的民办高校内涵建设研讨会上，与会专家学者一致认为，我国民办高校在经历了规模扩张之后，正面临重新洗牌的局面；提高质量，走内涵建设之路已刻不容缓地摆在每一所民办高校面前。[1]现在大学核心竞争力主要是大学文化的凝聚力和影响力。而建设和谐的大学校园，创造和谐的大学文化可以对内凝聚力量，对外扩大影响，增强学校的综合实力和核心竞争力。[2]因此，民办高校一定要构建和谐校园，要使一切有利于民办高校事业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，要通过建设和谐校园，实现办学要素的优化配臵，增强学校的综合实力和核心竞争力。

（三）民办高校建设和谐校园，是实现校园安定有序的现实需要。和谐校园的一个重要特征就是校园井井有条，学校管理秩序和科研秩序都呈现一种持续的、连贯的、平稳的运行态势，在校园工作、学习和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心平气和地干事业、求发展。而近几年，在某些民办高校所发生的群体斗殴事件严重影响了学校的正常教学秩序，使民办高校在人们心目中的形象大打折扣，因此，民办高校从某种意义上来讲，更应当建设和谐校园，实现校园的安全稳定，为广大师生员工提供一个和谐有序的学习工作生活环境。

（四）民办高校建设和谐校园，是促进大学生全面发展和健康成长，实现高校培养人才目标的需要。大学生要全面发展和健康成长，一定要

以社会主义核心价值体系为价值取向和发展方向，协调德、智、体之间的发展关系。在建设和谐校园过程中，民办高校一定要结合自身学生特点，坚持把社会主义核心价值体系建设纳入高等学校人才培养的全过程，始终以社会主义核心价值体系教育学生，努力把学生培养成为“有爱心、守法纪、讲诚信、负责任、能自强、敢创新、会创业”的新时代复合型应用人才，实现大学生身心的全面和谐发展。

总之，民办高校建设和谐校园，极力呼唤和谐的制度文化，政府要把政策导向和价值导向有机结合起来，努力创建公平有序、平等竞争、统筹兼顾、协调发展的良好的制度文化平台；民办高校也要从自身建设的角度，创新和谐的规章制度，努力促进教育主体的和谐、管理因素的和谐、人与环境的和谐、学校发展的和谐。

总结：

论文：和谐校园是校园之根本

一、建设和谐校园五要素 构建和谐校园，既是一个历史发展过程，又是一个复杂系统工程，可以从多方面多角度去探索和实践。但有一点是肯定的，和谐校园的构建有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐。 人的和谐是关键 校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中领导班子的和谐是关键中的关键，干群关

系和师生关系的和谐是基础。校园是否和谐，首先就看这个学校班子是否和谐，这是由领导班子的特殊地位和作用决定的。 领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾，也不是班子内部只有一种声音、一种意见，而是坚持民主集中制的和谐。这就是说，领导班子的和谐，是不同意见充分讨论甚至思想交锋但又形成一致意见和决议的和谐。在这过程中，班子“一把手”的言谈举止和所作所为是关键与核心。“一把手”坚持民主集中制，让大家充分说话，畅所欲言，又善于引导和集中大家的意见，形成决议和决定，这样的领导班子必然是一个心情舒畅、生动活泼、充满活力的领导班子，也必然是一个和谐的领导班子。当然班子的其他成员对于构建和谐的领导班子也负有义不容辞的责任。 经验告诉我们：没有领导班子的和谐，肯定就没有干群关系的和谐；而没有干群关系的和谐，一般就没有师生关系的和谐。如何建立和谐的干群关系和师生关系，应当说领导干部和教师始终处于主导地位。 事的和谐是核心 ,一个校园是不是和谐，除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看师生关系的和谐以外，还要看是不是抓事业，树正气。事业发展兴旺，师生心气很足，正气蔚然成风，这极有利于构建和谐校园，否则就是相反的结果。如果学校教育教学质量萎缩萧条，前景堪忧，前途无望，家长投诉多，社会意见大，上级追究严，肯定是人心惶惶，人心思散。连生存和发展都成问题的学校，肯定是无和谐可言的。 由此不难看出，事的和谐是校园和谐的核心所在，校园的和谐也是通过校园内大小事体现出来的。校园的中心工作无疑是教书育人。所有的事都是围绕这个中心工作进行的。岗位的设臵、

人员的安排、德育活动的组织实施、教学活动的设计落实、校园建设与后勤服务的保障、教职员工的考核评价等大小事无一不关系到校园的和谐，而所有的事均靠人来组织落实，因此，学校的事业要兴旺发展、要充满活力与生机，关键在人。 物的和谐是保障 ,和谐的人际关系、干事办事的良好氛围，没有物的和谐肯定是难以为继的。这里的物既指显性的客观物资条件，又包含隐性的规章制度、管理措施。物的和谐既表现为学校教育教学设施配臵的和谐、教职员工福利待遇的和谐，更表现为学校规章制度、组织管理的和谐。学校教育教学设施配臵是否和谐，关键看其是否有利于教育教学活动有效地开展，是否有利于学生身心发展。如有的学校班额数超过七十人，课室挤得水泄不通，前排的学生桌椅顶在黑板前，是为不和谐；有的学校为更多地容纳学生而将功能室改为课室，学生动手实践的活动空间几乎没有，是为不和谐；有的学校教学区与运动区、生活区功能不分或混杂一体，是为不和谐。相比显性的物的和谐，隐性的物的和谐显得更为重要。学校的组织管理、规章制度特别是奖优罚劣的机制的健全和谐，是维系校园和谐可持续性发展的保障。如学校各岗位的“职责”、“安全管理制度”、“奖教奖优条例”、“教职工考核评比条例”等各项管理规章制度是否健全完善，直接关系到学校各项教育教学活动组织实施的成效。 景的和谐是窗口,校园的和谐是有外在的表现形式，是可以主观感知的，这即是校园的风景。这景是由人、事、物构成的。人是这风景的主宰，是这风景的主角。和谐的校园每一人、每一事、每一物都应该是一道靓丽的风景，都表现出校园的和谐。如师生良好的精神面貌、行为习惯，生动活泼的教育教学

活动，布局科学合理洁净的校舍、花草树木等等，均是展现校园和谐的窗口。这个窗口是动态的，而且是感性的。女生吊带露脐衫、男生黄毛怪装在T型台上、街头是景，但在严谨、活泼的学校决不是景；高声喧哗、追逐打闹在市场是景，但在求知务实的课堂决不是景；大型豪华音乐喷泉在星级酒店前是景，但在活动空间狭窄的校园决不是景。校园景的基调是洁净、整齐、有序、合理、规范，并且是充满生机与活力的，极具特色与表现力。透过这个窗口的任一景，就可以感知校园的文化、校园的和谐。 情的和谐是基础 ,人的和谐、事的和谐、物的和谐、景的和谐，都是以情的和谐为基础的。人决定了事、决定了物、决定了景，人是关键；而人是有情感的人，人是情的载体，情是人的灵魂。因此，情的和谐是人、事、物、景和谐的基础。情的和谐应该是领导干部情的和谐、教职工情的和谐、学生情的和谐的内在动力。在校园三大主流人群里，领导干部因其特殊地位和作用在很大程度上影响着教职工的“情”，而教职工也因其工作性质与特点在很大程度上主导着学生的

“情”。由此，领导干部情的和谐最为关键，教职工情的和谐最为重要。

二、各校加强和谐校园建设主要形式有：演讲比赛、诗歌朗诵、征文比赛、手抄报、社区黑板报等等

三、从不稳定的源头工作抓起，采取切实有效的措施，努力营造稳定的环境。

为了保证教学、科研、生活的正常秩序，保卫处必须实行24小时值班，严格门卫工作，对重点部门进行巡逻，对外来人员认真履行登记、

签字手续，建立外来人员登记档案，严格控制流动人员留住校园内，消除外部不安全的隐患。

四、构建有学校特色的校园文化，从思想上形成和谐校园，建设文明校园的意识。

附一：问卷调查表

问卷调查

江西省高校和谐校园现状调查

首先，非常感谢您在百忙之中接受我们的调查，为了了解江西省高校和谐校园建设的现状，特意请您回答一下以下几个问题——

1.你是哪个大学的学生？__________________________

2.你认为你所在的大学校区和谐吗？

A 和谐 B不和谐 C一般 D不知道

3. 你认为和谐校园包括几个部分？

A.校园环境 B校园文化 C校园治安 D校园文明

4.你关注你们学校的和谐校园状况吗？

A关注 B一般 C不关注 D不知道

5.你听说过现在每年都会开展全省“十大和谐校园”评比活动吗？ A听过 B没有

6.你认为目前江西省高校和谐校园状况如何？

A很好 B一般 C不好 D问题十分突出

7.你认为和谐校园建设最重要的是要加强哪一部分建设？

A.校园环境 B校园文化 C校园治安 D、校园文明

8.你们学校最近校园暴力发生吗？

A有 B没有

9.你对大学校园内的校园危机、校园暴力有什么印象？

A习以为常 B相当反感 C没感觉 D没见过、没想过 附件二：问卷数据分析

本次问卷调查共随机采访问卷60份，最后有效份数为50份。

在南昌工程学院、南昌大学、南昌航空大学、江西师范大学四所高校发放的问卷调查来看，目前江西省高校和谐校园现状还是比较好的。

你认为和谐校园包括几个部分？选A.校园环境 B校园文化 C校园治安 D校园文明四个选项的占90%以上。

你认为目前江西省高校和谐校园状况如何？选一般的有92%; 你关注你们学校的和谐校园状况吗？选不关注的只占5%;

你听说过现在每年都会开展全省“十大和谐校园”评比活动吗？选没有的占98%。

你认为和谐校园建设最重要的是要加强哪一部分建设？选校园环境和校园文化的占54%、校园治安占28%.这说明大部分学生都知道和谐校园的建设有那些组成部分。