新生儿听力筛查
总体目标是早期发现有听力障碍的儿童，并能给予及时1.新生儿听力筛查的总体目标是什么？ 干预，减少对语言发育和其他神经发育的影响。
2.听力检查基本要求有哪些？
包括机构、人员、房屋、设备。
3.听力筛查时间包括几个阶段？
实行两阶段筛查:出院前进行初筛，未通过者于42天内进行复筛，仍未通过者转听力检测中心。告知有高危因素的新生儿，即使通过筛查仍应结合听性行为观察法，3年内每6个月随访一次。
4.听力异常干预的方法有什么？
（1）针对病因对可纠正性听觉障碍患儿进行相应的药物、手术治疗。（2）听力补偿或重建：助听器选配、人工耳蜗植入。（3）听觉—言语训练。.（4）社区—家庭康复指导。
5.听力筛查的高危因素有那些？
（1）新生儿重症监护室中住院超过24小时；（2）儿童期永久性听力障碍家族史；（3）巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或弓形体等引起的宫内感染；（4）颅面形态畸形，包括耳廓或耳道畸形等；（5）出生体重低于1500克；
（6）高胆红素血症达到换血要求；（7）母亲孕期曾使用过耳毒性药物；（8）细菌性脑膜炎；（9）Apgar评分1分钟0-4
分或5分钟0-6分；（10）机械通气时间5天以上；（11）临床上存在或怀疑有与听力障碍有关的综合征或遗传病。
6.听力帅插队人员的要求
从事听力筛查和检测的技术人员必须省级卫生行政部门考核批准，经岗前培训，取得合格证后方可上岗。（1）筛查人员：负责新生儿筛查的实施，由经过听力学专门培训的技（护）师以上职称的人员担任。（2）文案人员：熟练掌握计算机操作（文字处理及统计）技术且有档案管理的工作经验。
7.听力筛查的质量控制内容是什么？
应建立并维护新生儿听力筛查数据库，做好新生儿听力筛查的信息管理工作。数据库应包括下列内容：（1）基础数据；（2）听力筛查机构工作质量评估；（3）听力检测机构工作质量评估；（4）康复机构工作质量评估。
2014.2.9 第二期