新生儿听力筛查现状和发展趋势

时间:2024.4.27

新生儿听力筛查现状和发展趋势

19xx年11月,世界听力卫生组织公布的数字是25%的美国新生儿接受了听力筛查。美国每天出生33新生儿里有严重听力受损。根据美国儿科学会、世界听 力卫生组织和美国听力筛查中心报道,目前美国新生儿听力筛查的结果表明新生儿听力筛查增长了64.8%, 新生儿接受听力筛查的人数已经达到前所未有的比例,增加到了89.8%。专家强调,新生儿的筛查非常重要。通过筛查可以进行早期测试、早期干预。在美国, 新生儿听力筛查现已成为常规听力测试的一部分,其中有43%的听力学家开展听力筛查工作;医院和研究机构成为主要参与机构,分别是71%和69%;紧跟其 后的是大学(41%)、卫生组织(35%)和中学(26%)。31%的美国听力学家所在的机构均开展新生儿听力筛查。听力学家通常负责管理该项目,并开展 筛查工作(60%),护士也常常加入此项工作。在美国,听力筛查常用三种手段是:耳声发射筛查-ABR再筛查(31%),耳声发射筛查-耳声发射再筛查 (30%)和畸变产物耳声发射筛查(28%)。跟进听力测试并实施追踪计划包括:给保健机构的信函(60%)、给家庭信件(58%)和预约时间通知 (50%)。

不过,虽然迄今为止,在美国,89.8%的新生儿接受了听力筛查,但是,这意味着每天至少还有3个听力受损的新生儿没有得到诊断。因此,美国前卫生部长KOOP评论在美国新生儿的听力发病率为1‰, 情况依然严重。如果没有合适的听力筛查,尤其是在出生后3个月内没有进行听力筛查和及早干预,将对儿童的语言形成、社会交流以及成长造成严重影响。

同样,新生儿听力筛查虽然在中国起步较晚,但是,近十年来,在全国各地迅速开展,并取得了巨大的进展。新生儿听力筛查已经成为一个重要的临床和基础研究课 题,并且获得了许多可喜的成果。无论在筛查流程的标准化和管理,还是筛查设备和技术的应用,或是专业人员的培训,新生儿听力筛查可以说已经从起步开始走向 成熟。最近笔者在协助一些省市开展新生儿听力筛查工作中,接触到大量国内外资料,其中,感受到国家和各地政府相继出台的各项政策可以说起到了关键的作用。 英国上世纪末由于没有得到国家政策的支持,其新生儿听力筛查项目一度进展甚微,Hall和Davis在其著名的评论中指出了这种“国家筛查委员会由于没有 授权而无法讲政策付诸于行动”无能为力的局面。但是,尔后,由于英国政府调整其听力筛查的策略和方向,大力扶植基层系统的筛查工作,从而取得了实质性的进 展。由此,笔者感到在研究目前中国新生儿听力筛查发展的趋势时,必须关注国内宏观政策的“孵化”和“催化”的重要作用。因此,在本期听力学小词典里,笔者 试图在回顾国内外新生儿听力筛查现状的基础上,从医改和政策的角度,来讨论新生儿听力筛查的发展趋势,谈谈个人的看法,希望读者能从不同的角度来认识和理 解听力筛查并不是一个孤立的领域。

新生儿听力筛查发展近况

目前全球大概有5亿听障人士。研究表明,各个国家的听障疾病发病率不一样,根据世界卫生组织20xx年报道,全球大概有2亿5千万听障患者的听力损失至少在中度以上,其中三分之二的人群居住在发展中国家。而听力障碍是新生儿最常见的先天缺陷,约占全部出生缺陷的20 % ,是残疾病因之首。国外报道正常活产儿和NICU听力障碍的发生率分别为1‰~3‰和2% ~4%。我国不同地区报道不尽相同,戚以胜等报道我国局部地区围产儿听力损伤发生率9. 52 ‰,贺鹭等报道新生儿听力障碍率为7. 78 ‰。这些不同可能是因为各地使用的标准不同造成,需要进行更大范围的流行病学调查才能给出我国的听力障碍发生率。 将给患儿交流、教育、生活质量等方面造成严重影响,越来越多的研究证明听力障碍儿童在早期给予干预将最大限度地促进其语言发展。许多研究已经清楚表明听障 对社会和个人有严重的影响。其中美国好听力研究所20xx年8月份发布的由Kochkin博士研究的重要课题

《没治疗的听力损失对家庭收入的影响》再一次 揭示了听障对社会、家庭和个人的严重后果。Kochkin博士使用国家家庭意见调查问卷对美国4万个家庭进行了全面的调查,试图确定听力受损对家庭收入的 负面影响。该研究结果表明随着听力损失程度不同,每年平均由听力损失对每一家庭造成的经济损失可达12000美元。对于美国2400万听障人口来说,因没 治疗的听力损失造成的经济损失每年超过1000亿美金。如果按照15%的税收计算的话,至少对社会产生180亿美金的税收流失。

新生儿听力筛查,我们必须认识到美国婴幼儿听力联合委员会(joint committee on infant hearing , JCIH) 在定义和规范新生儿听力筛查工作的意义和流程方面起到了非常重要的意义,可以说自从颁布后,对全球听力筛查的工作产生了极大的影响,包括中国。该委员会在 2000 年形势报告中提出新生儿听力普遍筛查(Universal newborn hearing screening ,UNHS)的内涵:所有婴幼儿都要接受使用生理学测试方法的听力筛查,指对所有出生的新生儿进行听力筛查。这一概念包含两方面的含义:对医院(或妇幼保 健院) 出生的新生儿而言,在其住院期间进行听力筛查;对并非医院(或妇幼保健院) 出生的新生儿,在其生后1 个月内进行听力筛查。美国已在50 个州的35 个州施行了UNHS ,另十几个州正在立法,就是应用一定的快速并且简单的实验,对那些可能存在听力损失的大规模人群进行听力存在与否的鉴别。现在用于新生儿听功能检测的方法 主要有听功能行为筛查法,听觉脑干诱发电位发法,耳声发射法。听行为测听法常用于大于六个月的婴幼儿。对于小于六个月的婴幼儿,因为有较高的假阳性率和假 阴性率,仅对好耳进行听力学评估,要求测试环境安静,并且不能辨别轻度的听力损失,不能作为新生儿听力筛查的可靠有效的方法。 2000 年6 月英国健康大臣宣布,将首先在20 个地区引入普遍新生儿听力筛查机制。我国在早期听力检测和干预的工作上起步较晚。1994 年《中华人民共和国母婴保健法》颁布,提出要在全国逐步开展新生儿疾病筛查,并将听力保健确定为儿童保健的一项内容。1999 年,由中国残联、卫生部等10 个部委联合下发“关于确定爱耳日的通知”中,首次提出贯彻预防为主的方针,并把新生儿听力筛查纳入妇幼保健的常规检查项目,将这项工作明确为卫生部门的工作职责之一。2004 年起,听力筛查与苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能低下一起作为新生儿疾病筛查的一项内容进行管理与实施。

20xx年,德国汉诺威的陆透博士的论文,《德国新生儿听力筛查-汉诺威地区筛查模式和成果简介》, 介绍了德国汉诺威地区新生儿听力筛查的经验、新生儿筛查的定义和方法。在对该地区23,632名新生儿的筛查中,筛查率达87.4%,转诊率2.5%, 19名新生儿被确诊患双耳感音性听力丧失,5名新生儿患单耳中重度听力损失。德国汉诺威地区新生儿听力筛查的结果表明该地区新生儿听力发生率为0.8‰, 该研究结果基本与国际公认的数据吻合。该研究指出德国汉诺威地区每新生儿听力筛查的成本是16欧元,而确诊每听力损失的新生儿的成本费用上升为15, 560欧元,约合17万人民币。研究者强调通过对筛查人员合理培训,可及早地对新生儿进行有效的筛查。波兰卡拉波卡博士的《波兰国家新生儿听力筛查方法及 监测听力丧失的结果》论文介绍了波兰新生儿听力筛查的模式。波兰新生儿听力筛查不同于其他发达国家,基本由宗教组织赞助,其筛查的步骤和方法参照国际现行 标准。通过将500台电脑终端和全国听力筛查中心连接,保证按标准方法对新生儿听力进行筛查和管理, 此次筛查人数超过53万新生儿,其结果和国际公认的数据一致。如今,普及新生儿听力筛查不仅在发达国家广泛开展,而且在不少发展中国家(如泰国及拉丁美洲 等国家等)也已蓬勃进行。

不过,目前全球的形势仍然严峻,尤其在第三世界国家,现在全球有665000新生儿患听力损失,其中90%的新生儿住在不发达的地区和国家。而中国目前新 生儿听力损失发生率比发达国家要高些,在0.3-0.5%之间,按此计算,中国至少有170,000听障新生儿和婴幼儿。美国国家卫生院的关于新生儿听力 白皮书指出如果没有新生儿听力筛查,平均儿

童听力确诊的年龄为三岁。如果使用传统的新生儿高危指标,至少有50%的听障新生儿会漏诊。因此,建立规范、科 学的新生儿挺立筛查中心具有非常重要的意义。

我国人口的大环境决定了开展新生儿听力筛查的重要意义和必要性。未来几十年,在实现稳定低生育水平的前提下,我国人口将由低增长过渡到零增长,人口总量达 到峰值后(接近14亿)开始缓慢下降,人口素质不断提高。人口过多仍是我国首要的问题。未来十几年,我国人口数量还将持续增长,预计年均净增1000万以 上,人口素质不高的状况短期内难以根本改变。今后十年我国人口与计划生育工作的目标是:到20xx年末,全国人口总数(不含香港、澳门特别行政区和台湾 省)控制在14亿以内,年均人口出生率不超过15‰;出生人口素质明显提高;出生婴儿性别比趋向正常;育龄群众享有基本的生殖保健服务,普遍开展避孕节育 措施的“知情 选择”;初步形成新的婚育观念和生育文化;逐步建立形成调控有力、管理有效、政策法规完备的计划生育保障体系和工作机制。

同时,中国听力学学科的现状则是另一个我们必须考虑的问题。目前在中国,听力学作为一门独立的学科和职业仍没得到政府官方机构的承认。国内听力言语疾病学 的学科发展与国外发达国家相比仍然有较大差距。主要表现在:缺乏专业教育机构和系统培养高水平听力学专业技术人员的机制,同时缺乏专业听力学和相关学科研 究的机构,从而导致听力学的医疗康复机构匮乏;形成医院、聋校、残联、听力专业公司和社会等各自为阵,独立发展,无法为公众提供系统的医疗康复一体化服 务。与发达国家相比,虽然中国有近两百万名医生,可是只有632名五官科医生、751辅助医师和不到30名听力学家。相比之,加拿大有近一千名听力学家, 美国有近一万名听力学家和5200耳科专家。因此,中国目前的听力学家和耳科专家远远不能满足众多病人的需要。中国仍没有专门机构培训听力学家。大部分从 事听力工作的医生都是边做边学。显然,专业人才的缺乏大大限制了新生儿听力筛查工作的快速发展,与此同时,我们还必须意识到目前中国整个社会对听力患者, 尤其是听力残疾儿童的康复重视不够,缺乏预防听力疾病的意识。

20xx年年4月1日由国家统计局、民政部、卫生部和中国残联等16个部委、团体组成第二次全国残疾人抽样调查在全国31个省、自治区、直辖市全面启动, 并在年底基本完成。这次统计是自从上世纪八十年代末期第一次统计后的一次规模空前的抽样调查活动,其深度与采用的方法充分显示了中国政府对残疾人状况的高 度重视。根据调查数据推算,全国各类残疾人的总数为8296万人。按照国家统计局公布的20xx年末全国人口数,推算出本次调查时点的我国总人口数为 130948万人,据此得到20xx年4月1日我国残疾人占全国总人口的比例为6.34%。其中听力残疾2004万人,占24.16%;言语残疾127万 人,占1.53%。 但是,我们必须看到,我国依然缺少新生儿听力受损方面的流行病学资料。每年全国有2000多万新生儿出生,若按国外比例推算,每年约有2-6万听力损害的 新生儿出现。近年来,新生儿听力筛查在中国也取得了实质性的进展。中国从19xx年开始推广新生儿听力筛查这一技术,到20xx年,目前除了西藏自治区 外,中国已在全国30个省、自治区、直辖市开展了不同程度的新生儿听力筛查工作。在部分省市,听力筛查的水平已经接近国际标准,如上海地区的筛查率达 90%以上,由200多听障儿童在6月龄前被确诊,其满意率为90%。新生儿听力筛查的目标是让有听力损失的婴儿和聋儿的语言能力,交流能力,和读写能力 都得到最大化的发展。


第二篇:关于开展地区新生儿听力筛查现状调查的函


阿地卫函【2011】153号

关于开展地区新生儿听力筛查现状调查的函

各县(市)卫生局、地直医疗卫生单位:

根据自治区卫生厅《关于开展自治区新生儿听力筛查现状调查的函》(新卫妇社函[2011)57号要求,自治区卫生厅妇社处将对全区范围内助产机构开展新生儿听力筛查情况进行摸底,为此,提出如下要求:

1.以县(市)为单位,统计所辖范围内开展新生儿听力筛查的医疗保健机构数,并填写《县(市)新生儿听力筛查工作开展情况调查表(表1)》(见附件)。

2. 县(市)卫生局安排辖区内已开展新生儿听力筛查的各医疗保健机构按照要求填写《新生儿听力筛查工作开展情况调查表(表2)》(见附件)。

3、按照属地化管理原则,地区第一人民医院、第二人民医院、妇幼保健院按照要求填报附件2,并报送市卫生局,由市卫生局汇总统计后上报地区卫生局。

请各县(市)卫生局认真组织填报,由专人审核后,于20xx年8月11日之前以县(市)为单位,上报地区卫生局。

附件:调查说明及调查表

联系人:魏光静 苏媛媛 电话:2129161 2151370

传 真:0997-2151370 2151070 邮箱:

605843002@qq.com

二〇一一年八月九日

1

附件:

地区新生儿听力筛查现状调查调查说明

一、本次调查由卫生厅妇社处组织,旨在了解全区新生儿听力筛查工作的开展现状,掌握新生儿听力筛查在行政管理、服务及信息网络建设、人员培训、健康教育、筛查、诊断、干预、随访等方面的进展,从而为政府决策提供科学依据。

二、地、县(市)卫生行政部门负责本级问卷调查的组织管理工作。

三、本次调查共二张调查表,不同的业务机构填写不同的表格,请完整填写,不要遗漏。

(一)《县(市)新生儿听力筛查工作开展情况调查表》(表1),由县(市)卫生行政部门负责填报,以县(市)为单位。

(二)表2《新生儿听力筛查机构开展工作情况调查表》(表2),此表要求地(县、市)内所有已经拥有新生儿听力筛查设备(包括筛查型耳声发射仪和/或自动听性脑干诱发电位仪等)且已经开展新生儿听力筛查工作的医疗保健机构均需填报,包括已通过审批的筛查机构和未审批但实际上已经开展了新生儿听力筛查工作的医疗保健机构。

(三)统计年限:统计年限均按“3+1”模式进行统计,即上报上一年第四季度和本年度前三季度的数据,如果不是,请特别注明。

(四)统计年份:本次主要调查2008-20xx年三年的相关数据,如无特别指明填报年份,所填数据均以20xx年数据为准。

(五)填写调查表之前,请先阅读各调查表的填表说明。

(六)各单位可根据具体情况选择填写纸质版或电子版调查表。

2

表1 县(市)新生儿听力筛查

工作开展情况调查表

县(市)

1、目前已经开展新生儿听力筛查的医疗保健机构数 个。

2、县(市)设有产科或儿科诊疗科目的医疗保健机构数(同时设有产科和儿科的医疗机构只算一个机构)(单位:个)

关于开展地区新生儿听力筛查现状调查的函

3、县(市)开展新生儿听力筛查的医疗保健机构数 (包括未审批的筛查机构)(单位:个)

关于开展地区新生儿听力筛查现状调查的函

4、县(市)新生儿听力筛查、诊断人数(单位:人)

关于开展地区新生儿听力筛查现状调查的函

填报人 填报单位 填报时间 联系电话 通讯地址 单位盖章

3

表1填表说明

一、填报单位: 此表由县(市)卫生行政部门负责填报,所调查数据为辖区汇总数据。

二、统计年限:统计年限均按“3+1”模式进行统计,即上报上一年第四季度和本年前三季度的数据;如果不是,请特别注明。

三、统计年份:本次主要调查2008-20xx年三年的相关数据,如无特别指明填报年份,所填报数据均以20xx年的数据为准。

四、县(市)助产机构活产数:指县(市)所有助产单位总的分娩活产数。

五、医疗保健机构级别:依据卫生部相关文件,医疗保健机构按其功能、任务不同划分为一、二、三级,如三级(甲等)医院并列出机构名称。

4

表2 新生儿听力筛查机构开展工作

情况调查表

开展新生儿听力筛查工作的机构名称:

机构地点: 省 市 县/区 乡/社区

1、是否拥有新生儿听力筛查仪器且已经开展新生儿听力筛查工作

(1) 否√(则以下问卷不用填写)

(2) 是,则仪器名称及型号为: ,产地: ,数量:

仪器名称及型号为: ,产地: ,数量:

2、开始新生儿听力筛查工作的时间是 年

3、本机构在新生儿听力障碍防控工作中的职能(可多选)

(1)新生儿听力初筛 (2)新生儿听力复筛 (3)新生儿听力障碍诊断

(4)新生儿听力障碍干预(5)新生儿听力障碍康复训练 (6)其他,请说明

4、本机构(独立法人机构)或本机构挂靠单位(独立法人机构)的类型

(1)综合医院 (2)妇幼保健院/所/站 (3)妇产和或儿童医院

(4)其他,请说明

5、具体负责新生儿听力筛查工作的科室(可多选)

(1)新生儿疾病筛查科 (2)产科 (3)新生儿科 (4)NICU (5)普通儿科

(6)儿童保健科 (7)耳鼻喉科 (8)五官科 (9)其他,请说明

6、本筛查机构接受相关卫生行政部门的审批(备案)情况

(1)未审批,自行开展

(2)未审批,但已在相关卫生行政部门备案

(备案时间: 年,备案部门: )

(3) 已审批(审批时间: 年,审批部门: )

7、本机构是否接受过上级有关部门的质量控制督导

(1) 否

(2) 是,则省级质量控制督导: 2008 次,2009__ __次,20xx年___ __次

市级质量控制督导: 2008 次,2009_ ___次,20xx年_ ____次

8、本机构听力筛查人力资源情况

8.1本机构工作人员中共有听力筛查固定人员 人,文案人员 人;其中,

共有 人接受过省级卫生行政部门认可的相关技术技能培训,已有 人取得

相关技术合格证书。

5

8.2听力筛查工作人员职称情况

高级 人,中级 人,初级 人,其他 人

8.3听力筛查工作人员学历情况

博士 人 ,硕士 人,本科 人,大专 人 中专 人 ,其他 人

8.4听力筛查工作人员工作年限:<3年 人,3-5年 人,>5年 人 9、本院活产数:20xx年 人,20xx年__ __人, 20xx年__ __人 10、本机构新生儿听力筛查工作基本情况

10.1筛查对象(可多选)

(1)对普通病房的新生儿进行筛查 (2)对普通门诊的新生儿进行筛查 (3)对NICU的新生儿进行筛查 (4)对具有听力损失高危因素的新生儿进行筛查 (5)其他,(请注明) 10.2 本机构对“普通病房”和或“普通门诊”新生儿进行筛查的情况(单位:人)

关于开展地区新生儿听力筛查现状调查的函

10.3本机构对 NICU新生儿的筛查方式

(1)采用的筛查方法:_________ __________________________ (2)负责筛查的部门/科室:________________ _______________ (3)筛查地点:____________________ ______________________ 10.4本机构对NICU新生儿进行筛查的情况(单位:人) 11、本机构是否有新生儿听力筛查知情告知同意书

关于开展地区新生儿听力筛查现状调查的函

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(1) 否

(2) 是,(请说明签署情况:20xx年 份 20xx年 份 20xx年 份)

12、本机构新生儿听力筛查收费标准:

OAE: 元/例 ; AABR: 元/例; OAE+AABR: 元/例

13、本地户籍新生儿听力筛查费用来源(如为“完全自费”,则在表中第二列进行勾选,

如为其他,则在表格相应位置用文字加以说明)

关于开展地区新生儿听力筛查现状调查的函

14、筛查信息的管理方式(可多选)

(1)纸质资料管理 (2)电子档案管理 (3)新生儿听力筛查、诊治网络信

息系统管理 (4)其他:

15、筛查信息是否定期上报管理单位

(1)否 (2)是(如是,则管理单位的名称是: )

16、本机构是否定期到辖区内不具备条件开展新生儿听力筛查工作的医疗机构进行筛查

(1)否 (2)是

17、本机构是否与相应的新生儿听力障碍诊治机构建立了明确的转诊机制

(1) 否

(2) 是, 则转诊方式为(可多选):

1 转诊卡/筛查报告单 2电话 3短信 4传真

5网络信息系统 6其他

与本机构进行转诊合作的诊治机构共有 家

18、本机构是否开展追踪随访工作

(1)否,原因是: (则跳至问题20)

(2)是

19、本机构追踪随访的人数及方式(可多选)

(1)追访到复筛阶段(即对初筛未通过者召回并进行复筛)

20xx年追访 人,20xx年追访 人,20xx年追访 人

方式为:①电话 ②短信 ③入户访视 ④儿童保健 ⑤其他

(2)追访到诊断阶段(即追访筛查转诊者到诊治机构接受诊断的情况)

20xx年追访 人,20xx年追访 人,20xx年追访 人

7

方式为:①电话 ②短信 ③入户访视 ④儿童保健 ⑤其他

(3)追访到干预阶段(即追访听力障碍确诊者是否接受干预及干预的方式) 20xx年追访 人,20xx年追访 人,20xx年追访 人

方式为:①电话 ②短信 ③入户访视 ④儿童保健 ⑤其他

(4)追访到听力和语言发育评估阶段(即追访听力障碍确诊者和具有听力损失高危

因素者听力和语言发育情况如何)

20xx年追访 人,20xx年追访 人,20xx年追访 人

方式为:①电话 ②短信 ③入户访视 ④儿童保健 ⑤其他

20、是否向公众开展新生儿听力筛查宣传与健康教育

(1)否

(2)是,则宣传与健康教育方式有(可多选):

1发放宣传资料 2播放影音材料 3设立宣传展板 4粘贴宣传画

5举办讲座 6其它(请注明 )

开展宣传与健康教育的地点有(可多选):

1孕妇学校或妈妈班 2遗传与优生优育门诊 3产科门诊

4新生儿科门诊 5儿保门诊 6产科住院部

7NICU 8其它(请注明 )

21、在本机构中,是否有家长不接受新生儿听力筛查的情况

(1)否

(2)是,则不接受筛查的最主要原因是(限选一项):

1经济因素 2家长不认为孩子听力有问题 3不了解筛查目的

4交通因素 5其他(请注明)

22、初筛未通过者未进行复筛的最主要原因是(限选一项)

(1)经济因素 (2)家长不认为孩子听力有问题 (3)不了解复筛目的

(4)交通因素 (5)没有进行追访 (6)失访

(7)其他(请注明)

23、复筛未通过者未及时转到诊治机构就诊的最主要原因是(限选一项)

(1)经济因素 (2)家长不认为孩子听力有问题 (3)不了解诊断目的

(4)交通因素 (5)不知道在什么地方进行诊断 (6)没有进行追访

(7)失访 (8)其他(请注明) 8

24、以上数据统计年限

(1) 自然年度(本年度1月至12月)

(2) 3+1模式(上一年度第四季度到本年度前三季度)

填报人: 娄晓娜 填报单位: 沙雅县维吾尔医医院 填报时间: 2011.8.10

机构业务负责人: 艾合太木米吉提 联系电话: 133xxxxxxxx 单位盖章_____________

表2填表说明

一、填报单位: 此表要求辖区内所有已经拥有新生儿听力筛查设备(包括筛查型耳声发

射仪和/或自动听性脑干诱发电位仪等)且已经开展新生儿听力筛查工作的医疗保健机

构均需填报,包括已经通过审批的筛查机构、未通过审批但实际上已经开展了新生儿听

力筛查工作的医疗保健机构。

二、统计年限:均按“3+1”模式进行统计,即上报上一年第四季度和本年前三季度的

数据,如果不是,请注明。

三、统计年份:本次主要调查2008-20xx年三年的相关数据,如无特别指明填报年份,

所填报数据均以20xx年的数据为准。

四、各单位可根据具体情况选择填写纸质版或电子版调查表。

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新生儿听力筛查常规

新生儿听力筛查常规一凡在本院出生的新生儿均列为筛查对象凡有如下高危因素之一的新生儿列为重点筛查对象1母亲在怀孕期间使用过耳毒性药物2母亲患巨细胞病毒风疹病毒疱疹病毒梅毒或弓形体引起宫内感染3出生体重低下1500...

关爱从新生儿听力筛查开始

关爱从新生儿听力筛查开始3月3日式一年一度的全国爱耳日20xx年至今全国已经开展了11次爱耳日活动每年都有不同的主题今年第十二次全国爱耳日主题是康复从发现开始大力推广新生儿听力筛查专家表示新生儿听力筛查立足于早...

新生儿听力筛查总结(31篇)