关于大学生电脑使用情况的调查报告

一、前言 

随着电脑的日益普及以及网络的快速发展，人们对电脑的依赖性越来越高。而现今，大学生作为社会发展的主力军，也早已成为电脑使用者中一个不容忽视的群体。电脑逐渐走进大学校园的同时，大学生电脑的使用情况，以及电脑对大学生生活的影响也越来越受到社会各界以及大学生自身的关注。

·20##年1月，我也终于拥有了属于自己的笔记本电脑，在拥有电脑的同时，我也开始思考，作为当代大学生，我们是否能够利用好电脑这个特殊的工具。那么，目前大学生对电脑的使用情况究竟是怎么样的，电脑对大学生的生活又造成了哪些影响呢？为了研究分析这个问题，我从我的腾讯qq好友中选择了100名大学生作为调查对象，进行了一次关于大学生电脑使用情况的问卷调查。

本次调查以研究大学生电脑使用情况为目的，希望通过调查的数据分析，能让广大大学生认识到我们在使用电脑时存在的一些问题，并给广大大学生以及我本人提供一些使用方面的指导性建议。

附：调查问卷样本

关于大学生电脑使用情况问卷调查

大学生是备受社会关注的群体，我们想通过本次调查了解一下现今大学生的电脑使用情况，以及电脑对大学生生活的影响。本次调查采用匿名方式，希望您能够认真填写，谢谢！

1、  你现在是大学几年级？

A.大一 

B.大二 

C.大三 

D.大四 

E.其他

2、  你的性别？

A.男 

B.女

3、  你们宿舍有多少人有电脑了？

A.只有几个人有，不到一半 

B.一半左右 

C.一大半 

D.都有

4、  你有电脑了么？

A.有，但是放在家里使用，没带到学校 

B.有，并且带到学校使用 

C.没有

5、你何时购买的电脑或者计划何时购买？

A.上大学之前

B.大一或大二

C.大三或大四

D.大四毕业以后

6、你平时主要用电脑做什么？（可多选）

A.一般的文件处理和娱乐 

B.上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动

C.玩电脑游戏 

D.做专业设计 

E.其他

7、你周围的同学主要用电脑做什么？（可多选）

A.一般的文件处理和娱乐

B.上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动

C.玩电脑游戏 

D.做专业设计 

E.其他

8、  你平均每天使用电脑的时间大概是多少？

A.0-2小时 

B.2-4小时 

C.4-6小时 

D.6-8小时 

E.8小时以上

9、  你认为电脑对你的学习和生活有帮助么？

A.没有帮助 

B.有一定帮助

C.有很大帮助

10、你认为电脑对你的学习和生活有危害么？

A.没有危害 

B.有一定危害 

C.有很大危害

11、你认为电脑对你的学习和生活是利大于弊还是弊大于利？

A.利大于弊 

B.弊大于利 

C.无影响

12、如果你认为电脑给你的学习和生活带来了帮助或危害，那它带来的主要帮助或危害有哪些？

二、调查方法

我的这次调查主要采用问卷调查法，调查对象主要是我的腾讯qq好友中的100名大学生，他们来自五湖四海不同的地区，这让我的调查数据更具有代表性，同时也更能说明情况、反映问题。本次调查采取问卷法收集资料，问卷共由12个问题组成，其中包括11个选择题，一个开放性问题。问卷主要询问了调查对象的身份，他们的电脑拥有情况，日常生活中电脑的使用情况以及电脑对生活的影响。

三、结果与分析

1-11题答案统计

12题答案统计：共有86人回答了主要帮助，其中62人提及开阔视野，增加对社会的认识，及时了解社会发展动向；53人提及方便了学习资料的查询及使用；49人提及密切了与亲人好友之间的联系，拓展了交际；31人提及电脑娱乐性强、丰富了大学生活等等。67人回答了主要危害，其中61人提及上网、聊天、看电影、玩游戏等娱乐活动浪费了很多时间；13人提及电脑、网络的使用不当，很多大学生利用网络抄袭论文成风。

另据统计：在被调查者中，男女拥有电脑者的比例基本相同，都在65%以上；绝大多数男生（超过75%）都选择了“玩电脑游戏”这一用途，而只有少数的女生（不到20%）选择了“玩电脑游戏”这一用途，但是对于“一般的文件处理和娱乐”和“上网聊天、看电影、浏览网页等娱乐及学习活动”这两个选项，男女比例相同，均为100%。

调查结果分析：

1、  大学生电脑的拥有情况。根据调查的数据统计,有87%的同学有电脑，但是只有62%的同学把电脑带到了学校进行使用。但是由于我这次问卷调查的对象均是我的qq好友，他们大部分人都经常使用电脑，所以数据可能会有一定的片面性，但仍然能够说明一定的问题，那就是大多数的在校大学生都有自己的电脑了。在此基础上，我们也可以发现绝大多数同学有意愿在大学期间内购买自己的电脑，只有极少数的同学希望在大四毕业以后再计划购买；而大多数宿舍都有一半左右的学生有自己的电脑。

2、  大学生电脑的使用情况。从调查结果来看，绝大多数同学还是很肯定电脑对于学习、生活的促进作用的，但是，任何事物都是有两面性的，特别是很多大学生心理还不够成熟，一旦对电脑使用不当就会产生负面影响。根据数据统计，我们可以看出，大多数同学对于电脑的使用还是比较好的，大部分同学在使用电脑时都是把学习目的放在第一位，娱乐目的放在第二位，但是，也有相当一部分同学忽略了学习，重心放到了娱乐上，特别是一些男同学，玩电脑游戏成瘾，浪费了很多宝贵的学习时间。虽然问题是存在的，但是总体情况还是比较乐观的，绝大多数同学都能够很好的利用电脑来辅助学习、生活。

3、  电脑对大学生生活的影响。电脑对大学生生活的影响是利弊同时存在的，这一点绝大多数同学都能够认识到，总的来看还是利大于弊的。从第12题的结果来看，大家认为电脑的弊端主要是使用不当造成的，其中主要是浪费了大量的时间，而对此我们完全是有办法可以避免的。至于利用网络进行抄袭，我也相信，如果能够加强教育和监管，这也完全是可以避免的。相比之下，电脑对大学生生活的帮助就很突出了，其中主要是开阔了视野，增加了对社会的认识，及时了解社会的发展动向；方便了学习资料的查询及使用；密切了与亲人好友之间的联系，拓展了交际；娱乐性强，极大地丰富了大学生活。

四、小结和建议

1、  小结：本调查报告通过对调查问卷的统计分析，从频率、方式、内容等方面描述了目前大学生的电脑拥有情况、使用情况以及电脑对大学生生活的影响，另外单独分析了男女生使用电脑时主要用途的差异。从各项数据中，我们既能发现问题，也能对其提出解决方法。通过本次调查，我们可以对整个大学生集体的电脑使用情况有一个比较直接、清楚的认识。

2、  建议：

（1）     大学生在使用电脑时要牢记以学习为主要目的，可以利用电脑进行娱乐，特别是玩电脑游戏，要适度、适量，不要舍本逐末，忘记了我们的主要任务是学习。

（2）     大学生在使用电脑时，最好先提前制定一个合理的使用计划，特别是计划好干什么，花费多少时间，以避免漫无目的，浪费时间。要加强自我约束力，拒绝网瘾。

（3）     大学生要学会正确使用电脑，正确利用网络，诚实守信，拒绝利用网络抄袭。

第二篇：关于大学生电脑使用情况的调查报告

一、前言

为了了解农院大学生电脑的使用情况，以及电脑对大学生生活的影响越来越受到院级领导以及大学生自身的关注特进行此次调查。调查是由本小组成员承担，调查时间是20xx年6月4~8日，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数为50人。各项调查工作结束以后，本小组将调查内容予以总结，其调查报告如下。

二、调查样本的基本情况

1、样本情况

本次总共选取50个样本，投放50张问卷，收回50张，回收率达100%。其中男生20人，占总数比列40%；女生30人，占总数比列60%。

2、调查对象

此次主要调查对象是农院大二在校生，从大二学生当中随机发放问卷，对此进行调查。调查结果显示，在此次样本中有82%的同学拥有自己的笔记本电脑，仍有18%的同学没有电脑。

3、电脑来由

表一

依据上述表格可以看出大学生的电脑有58.54%是由家里承担费用的；有19.51%是与家人各出部分购得；有12.2%是亲友赠送；有9.76%是自己支付购得。

4、电脑价位

在调查的样本中，大学生使用的电脑价位都在3000-6000之间。

三、调查方法

本次调查方式为问卷式访问调查，报告数据收集和分析主要采用定量分析研究方法。

四、调查数据分析与报告

1、电脑使用基本情况分析

①上网费用：有70.73%的同学上网费用占月支出小于10%；有29.27%的同学上网费用占月支出在10%—20%之间。

②上网时间：有46.34%的同学平均每天上网的时间为2—5小时；有34.15%的同学平均每天上网的时间为1—2小时；有12.2%的同学平均每天上网的时间为1个小时以下（包括不上网）；有7.32%的同学平均每天上网的时间超过5个小时。

2、使用电脑用途分析

①使用电脑干什么；

图一

依据上面的直方图可以看出，有87.80%的同学用电脑查找、下载资料；有82.93%的同学用电脑上网聊天交朋友；有70.73%的同学用电脑休闲娱乐；有58.54%的同学用电脑看新闻；有48.78%的同学用电脑学习；有39.02%的同学用电脑购物；有7.32%的同学使用电脑时漫无目的。

②通过电脑学习某项电脑技能的意向

图二

依据上述直方图可以看出，有74%的同学在使用电脑时一直有意向学习电脑技能，但实际行动的少；有20%的同学在使用电脑时一直都有意向学习电脑技能，并确实实行了；有4%的同学在使用电脑时开始无意向，接触多了就产生学习意向；还有2%的同学在使用电脑时一直无意向学习电脑技能。

3、电脑对大学生的学习、生活的影响分析

①上网对上课的影响

图三

从上面的饼图可以看出，有78%的同学从不因为上网而逃课；有16%的同学偶尔因为上网而逃课；有6%的同学有时会因为上网而逃课；因为上网经常逃课的同学没有。

②使用电脑期间对生活规律的影响

图四

由上述的直方图可以看出，有34%的同学使用电脑对自己的生活规律产生了较小的改变；有30%的同学使用电脑对自己的生活规律没有改变；有28%的同学使用电脑对自己的生活规律产生了细微的改变；只有8%的同学使用电脑对自己的生活规律产生了很大的改变。

③上网与学习的关系

图五

由上述的饼图可以看出，有64%的同学认为上网可以增强综合素质；有30%的同学认为上网可促进学习；有4%的同学认为上网耽误学习；只有2%的同学认为上网对学习没多大关系。

④其他影响

只有20%的同学认为还有其他影响（丰富课余时间、增进感情、开阔视野、了解书本上没有的知识等）；80%的同学认为无其他影响。

五、结论与建议

1、结论

本次调查的目的主要是了解大学生电脑的使用情况，在此基础上，分析存在的问题，找出其原因，然后针对性的提出合理建议，帮助大学生正确使用电脑、利用网络，以帮助自己的学业。通过本次调查活动，我们得到的结论如下：

?有利因素

①有大部分的同学使用电脑是比较合理的，有效地利用电脑帮助自己完成学业；

②大部分同学可以通过电脑增强综合素质，提高自己的知识面；

③有些同学还可以通过电脑学习一些电脑技能，为将来的工作做准本； ?不利因素

①有少数的同学在上网时间、费用上花费的太多；

②有一小部分同学因使用电脑上网而逃课；

③还有部分同学因使用电脑上网改变了自己的生活规律

④还有一小部分的同学因使用电脑上网耽误了自己的学习

2、建议

通过本次的调查分析可以发现，当代大学生在使用电脑时存在着不少问题，我们根据此次调查的结论提出了几条相应的建议

①大学生在使用电脑时要牢记以学习为主要目的，在使用电脑上网时要适度、适量，不要花费太多的时间和精力在电脑上。

②大学生要正视在使用电脑时存在的问题，千万不要因为上网而逃课，耽误了自己的学习。

③大学生要学会正确使用电脑，正确利用网络，最好先提前制定一个合理的使用计划，特别是计划好干什么，花费多少时间，以避免改变自己的生活规律。

目录

一、前言………………………………………………………………………………1

二、调查样本的基本情况……………………………………………………………1

1、样本情况 …………………………………………………………………1

2、调查对象 …………………………………………………………………1

3、电脑来由 …………………………………………………………………1

4、电脑价位 …………………………………………………………………1

三、调查方法 ………………………………………………………………………2

四、调查数据分析与报告 …………………………………………………………2

1、电脑使用基本情况分析 ……………………………………………………2

2、使用电脑用途分析 …………………………………………………………2

3、电脑对大学生学习、生活的影响分析 ……………………………………3

五、结论与建议 ……………………………………………………………………5

1、结论 …………………………………………………………………………5

2、建议 …………………………………………………………………………5

关于大学生使用电脑情况的调查报告

小组成员：王月飞、王苏川、周克进 李阳、王荣辉 20xx年6月11日

关于大学生电脑使用情况的问卷调查

为能更加全面了解大学生的电脑使用情况，进行了一次关于大学生电脑使用情况的问卷调查，调杳问卷主要在于了解电脑在大学生中的普及度，大学生一般使用电脑干什么，以及使用电脑给他们带来哪些方面的影响。需要占用您几分钟，您的意见对我们十分重要，请 您认真填写，谢谢您的合作！

1、您的性别： [单选题]

○男 ○女

2、您是否拥有电脑？ [单选题]

○是 ○否 (请跳至第6题)

3、请问您电脑的来由是： [单选题]

○自己支付购得 ○ 亲友赠送 ○与家人各出部分购得 ○ 由家里承担费用

4、请问您上网费用占月支出的多少？ [单选题] [必答题]

○ 小于10% ○ 10-20% ○ 20-30% ○ 30-50%

5.请问您所购电脑的价位？ [单选题]

○ < 2000 ○ 2000-3000 ○ 3000-6000 ○ >6000

6、请问您平均每天上网的时间大概是多长？ [单选题]

○1个小时以下（包括不上网）

○1－2小时 ○2－5小时 ○>5小时

7、请问您，一般使用电脑干什么（多选） [多选题]

○上网聊天 交朋友 ○看新闻 ○购物 ○休闲娱乐

○查找、下载资料 ○学习 ○漫无目的

8、请问您是否有意向通过电脑学习某项电脑技能？ [单选题]

○一直都有，并确实实行

○一直有意向，但实际行动少

○开始无意向，接触多了产生学习意向

○一直无意向

9、请问您有因为上网而逃课吗？ [单选题] 156xxxxxxxx

○ 经常 ○ 有时 ○ 偶尔 ○ 从不

10、请问您在使用电脑期间有没改变你的生活规律 ？ [单选题]

○改变很大 ○有较小的改变

○有细微改变 ○无改变

11、请问您认为上网与学习的关系是怎样的？ [单选题]

○上网耽误学习 ○上网可促进学习

○可以增强综合素质 ○其它

12、你认为电脑给你的影响除以上几点外，还有哪些呢？请简单列举。