关于小学生上网利与弊的研究报告

五年级六班  石仪琳

一．         问题的提出

        现在，电脑已经成为家庭必不可少的一部分。正因如此，有些家长对于青少年上网利与弊深思熟虑。不过没关系，让我来调查一下吧！

二．         调查方法

1．              查阅书籍；

2．              询问父母长辈；

3．              上网查找资料。

三．         调查资料整理

四． 结论

青少年上网的用户中，男生略多，男高中生占56%，男初中生占36%，而小学生占25.8%。上网比例最高的是在家里，（58%），其次是在网吧(20.45)和父母他人办公室（15%）。青少年上网的用户平均每周上网时间212分钟。不限制子女上网的父母占8.4%，大多数父母控制时间。

超过50%的使用功能有网络游戏（62%）和聊天室（54.5%），其次是使用电子邮件（48.6%）。约50%的青少年有保持电子邮件联系的朋友。

青少年对网络需求主要是“获得新闻”、 “满足个人爱好”、 “提高学习效率”、 “研究问题”、 “结交朋友”。

五． 最后总结

上网有利也有弊，利在于学习，弊在于沉迷。所以我们要合理安排时间。学习要深入，玩耍要尽兴，劳逸结合最好。

指导老师：刘琳琳

第二篇：关于青少年上网情况的调查研究报告

关于青少年上网情况的调查研究报告

小组成员：黄一鹤 戚德正 王宇轩 陈超

前 言

随着社会的进步，人们的生活节奏也不断加快，因此方便快捷的网上生活方式就成为了现代人的理念之一，特别是对于青少年来说，网络便成为了娱乐学习为一体的“伙伴”、“导师”，赢得广大青少年的亲睐，但是随着近几年网络的迅猛发展和快速普及，“网瘾”、“网络犯罪”也就应运而生，青少年的网络生活也面临巨大危机，作为祖国接班人的我们，更要学会合理运用网络。所以，我们小组为了更好了解并运用网络。就进行了这样一个关于网络与青少年的课题研究。

研究目的和价值

研究目的：

1、了解青少年的网络使用情况；

2、找出网络对青少年的影响；

3、给青少年提出一些合理使用网络的建议。

研究价值：关注青少年与网络关系，引导青少年合理正确使用网络。

知识准备

我国网络的发展：

19xx年9月20日，前天白教授发出第一封“跨越长城，走向世界”的电子邮件，自此，中国的网络便开始了迅速的

发展，截至20xx年6月底，我国网民数量达到5.38亿人，是世界网络用户最多的国家。互联网普及率已达到39.9%，且手机首次成为网民的“第一上网端”。

我国青少年上网的现状：

1、触网低龄化，相当一部分未成年人在初中前已经开始接触；

2、网络内容低迷不齐，部分未成年在网络浏览方面常会被“好奇心”所诱导；

3、未成年人网络建设缺乏长效机制，青少年常常出人网吧，网络会所等国家禁止未成年进入的场所；

4、未成年与成年人在网络认知上存在巨大差异，部分家长对网络方面的知识不足，过分否定网络，造成孩子与家长隔阂。

5、未成年相当一部分拥有自己的手机，手机上网成为青少年的重要网络生活之一。

研究过程

走访调查：

趁着暑假，我们小组成员来到了学校附近的几处网吧进行调查。

网吧中，未成人大大多于成年人，根据调查结果显示，某网吧中52个座位，49座满。有3名成年男性，1名成年女性，剩余全部为未成年。

未成年人中男生略多，占到4左右，女生则略少。根据5

身高观察，小学生初中阶段的学生众多。发现这帮学生中上网内容大多是游戏，暴力倾向是玩游戏的主流。为了更加了解未成年上网吧的思想，我们向他们提出几个问题，幸运的是他们回答了我们。 当我们问及他们对网吧的看法时，有3的学生认为外面4

网吧安全情况还可以，1则认为有些让人担心。 4

当问及家中是否有电脑时，吃惊的是将近3的学生家中4

有电脑，问及为什么到网吧上网是，有90%的学生说上网吧是为了放松，摆脱父母的压力。

我们又问了关于上网吧的经济来源时，有78%的学生是积攒的零花钱。

问卷调查：（对象：学生）

1、您的上网时间是多少？（ ）

A 不足1小时 B 1至3小时 C3小时以上

2、您的上网地点是（ ）

A 网吧 B 家中 C 其它地方

3、您上网浏览的内容（ ）

A 玩游戏 B 聊天 C 查阅资料或其它

4、您多长时间上一次网（ ）

A 每天 B 一星期 C 更少

5、对网上结交朋友的态度：

6、您认为网上内容的真实性：

7、您父母对你上网的态度：

8、网络带给您的影响： 我们发放“未成年人上网状况”的问卷调查共计150份，回收120份，有效问卷115份。根据调查结果显示。

1.有23%的学生是不足1小时的，69%则在1至3小时之间，另有8%的学生上网时间是3小时以上。

2.有将近2的学生上网地点在网吧，家中以及其他地方占3

1

3。

3.在上网内容方面有75%的是玩游戏，将近15%在和朋友聊天，10%的人在浏览网页，其他事。

4.在暑假，有40%的同学是每天上网，60%是一星期或更少。但在上学期间，70%的同学一星期上一次网，30%不上网或更少。

5.有55%的同学在网络交友方面抱着随便聊聊的态度，38%的同学认为与现实朋友不一样，7%认为不是真正的朋友，13%有网络外与朋友见面的经历。

6.69.3%的青少年认为网上的内容50%的真实，24.6%的

同学认为网上的内容80%真实。

7.70%的家长是拒绝孩子上网的，16.5%的学生家长是让孩子能合理上网，13.5%的家长对子女上网不闻不问的。

8.有87%的同学认为网络是正确的发明，能给自己带积极，带来活力，自从上网后，生活变得更加充实丰富，学习也会变得相对轻松，只有13%的同学认为上网会让自己他人变得消极，造成朋友疏远，成绩下降等情况。

统计分析

1、 基本情况：

调查对象是12—17岁的青少年。调查发现经常上网的是男同学，在暑假，几乎每一星期上三四次网。偶尔上网的女生居多。上网吧的费用来源多数人是节约的零花钱，上网的目的部分是聊天，浏览网页，大多数是玩游戏，上网对自己学习有帮助的占少量，谈到对网络的看法，认为内容既健康，也有不健康的。

2、青少年上网的原因

第一，少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个小大人了，什么事都可以自己处理。但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难，再加上现在孩子多数为独生子女，从小娇宠惯了，一点点挫折可能就会令他们无法接受，具体表现是情绪波动大，控制情绪不强，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界，

网络恰好为他们提供了这一条件，在网络世界里，青少年可以解决任何问题逃避现实，情绪得到充分宣泄！

第二、家庭关系紧张，无法与父母进行很好的沟通是青少年选择网络的又一重要原因。父母是孩子最好的老师，孩子在确立人生观，世界观最关键的时期尤其需要来自父母的正确指导。很多父母更习惯于那种“家长命令式”的教育方法，忽视了青少年叛逆心理，同时父母与孩子在网络认识上存在巨大差异，过分否定网络，造成孩子与父母对着干的局面——你们不让我上网，我偏要这么做。

第三，学习成绩差，自暴自弃。大多数沉溺于网络世界不能自拔的孩子，学习成绩都比较差，他们在现实生活中体验不到学习所带来的成就感，往往选择网络来满足自己。

第四，青少年自控能力差，容易冲动，一旦陷入网络游戏，明知会影响学业，但是却不能自拔。

3、青少年上网的利弊

利：应该承认，网络对青少年还是有诸多好处的，主要表现在：可以空间拓展知识面，从原先相对狭小的现实世界进入了以完全开放的虚拟世界，扩大了青少年的人际交往层面，提升了社会交际能力。增强青少年对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。由于自我控制能力较差，青少年上网存在很大弊端也显而易见。

弊：A影响学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少与人交流的愿望，患上自闭症，处于亚健康状态及呆滞心理障碍。B影响学生的身体健康，有些网吧环境极差，大量吸烟导致烟雾缭绕，严重影响学生的健康，长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律，因为有些同学是省下的早饭钱，长此以往，会引发一系列身体疾病。C影响学业。中学生上网大多是为了打游戏，聊天等，这些娱乐方式对青少年很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，严重影响学业，上网时间过长，不能好好休息，精神恍惚；上课注意力不集中；学习效率低下，着迷的甚至旷课，逃学，导致学习成绩下降，严重影响学生大好前途。D诱发中学生犯罪，网上不健康的内容会导致中学生的行为道德不规范。上网费用入不敷用时产生邪念，欺骗、抢劫。青少年光顾不良网站，也容易使青少年走上犯罪道路。

4、建议和意见

第一，加强各方面的教育。作为学校，如果只是强行禁止学生上网，容易引起学生的逆反心理。因此，应采取多种形式，如：加强法制教育，网德教育，责任教育，开展报告会。使学生彻底认清不健康上网的危害，注重引导学生健康上网。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理健康知识。

第二，政府应加强对网吧的审批，加大对网吧的检查力度和管理力度，不能只对非法网吧，处以罚款了事，更不能只知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧的经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的健康成长。

第三，加强网络管理，加大法制力度，制定专门法律，继续加强对犯罪的打击，保护青少年健康上网。

后 记

随着互联网的发展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的数量也越来越多，青少年上网的人数也会呈现不断增多的趋势。我们必须学会正确合理的上网，使互联网为我们所用，成为传播学习文化的阵地。