幸福班集体创建计划书
第二篇：创建十佳班级计划书
江西旅游商贸职业学院经济管理分院 2013学年11级中职2班计划书
创
建
十
佳
班
级
计
划
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主题：创建"十佳"班级,共享优良学风
活动单位：经济管理分院11级中职2班
创建“十佳班级”计划书
创建“十佳班级”计划书简介：
许多人认为大学不像中学和小学，大学强调个人能力的培养与个人才能的展示，班级概念似乎已经不那么重要。其实不然，个人与集体正如树苗与深林，离开了深林，再好的树苗也无法长成参天栋梁，人的成才是离不开社会这个群体的。同样，作为学生，是不能离开班级这个群体的，每个学生的成长，都和班级息息相关。一个良好的班集体对每个学生的全面健康发展起着巨大的教育作用。
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是班级成员集体智慧的结晶，它作为一种隐性的教育力量，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，在班委带领下，我班认真布置班内板报、墙面，使班级展现出良好的面貌。另外，我班还将同学们的座右铭写在各种形状的彩色纸上，集成一个版面展示于墙壁。
经管分院党总支部书记杨丽萍在团学大会中提出：“要着力加强班集体建设，努力创建文明班集体，目的着眼于提高同学们的道德修养、文明、习惯，营造高雅的校园环境和优良的校风、学风。组织开展丰富多彩的主题班会活动，发挥团结学生、教育学生的职能。”为了更好的贯彻落实杨书记提出的要求，充分发挥班级在个人成材方面的重要功能，推进文明班集体，同时在已有的成绩上取得更长远的进步与发展，11中职2班全体同学在辅导员的指导下，本着与学校兄弟班级共同分享，交流班级建设成功经验和改善自身不足的宗旨，共同写下创建这十佳班级的计划书
20xx年3月19日
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创建“十佳班级”计划书
创建“十佳班级”计划目录
11级中职2班
创建“十佳班级”计划书简介： .........................2 “十佳班级”
1. 创建“十佳班级”目的及意义： .......................4
2. 活动口号： .......................................4
3. 上学期班级回顾及总结 .............. 错误！未定义书签。
4. 班级基本概况： ...................................5
5. 如何抓学风： .....................................5
6. 如何抓好考勤： ................... 错误！未定义书签。
7. 如何改变过去不好的上课习惯 ........ 错误！未定义书签。
8. 如何提高学习成绩 ................. 错误！未定义书签。
9. 讲卫生，爱劳动 ................... 错误！未定义书签。
10. 如何加强文体活动 ................ 错误！未定义书签。
11.如何形成战斗力强的班队伍 ????????????- 10 -
12.具体实施计划步骤和考核方法 ???????????- 11 -
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创建“十佳班级”计划书
创建“十佳班级”目的及意义：
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是班级成员集体智慧的结晶，它作为一种隐性的教育力量，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，当今的现象非常的不理想，每个人都在意个人能力的培养与个人才能的展示，班级概念似乎已经不那么重要。其实不然，个人与集体正如树苗与深林，离开了深林，再好的树苗也无法长成参天栋梁，人的成才是离不开社会这个群体的。同样，作为学生，是不能离开班级这个群体的，每个学生的成长，都和班级息息相关。一个良好的班集体对每个学生的全面健康发展起着巨大的教育作用。
2. 活动口号：创建"十佳"班级 共享优良学风
3. 上学期班级回顾及总结
总结当前班级普遍存在的问题，才能有针对性的采取措施，因材施教。当前我班存在的问题通常具有一定的普遍性，归纳有以下几个方面：
1）少数学生纪律观念淡薄，经常迟到，旷课。致使任课老师和其他同学无法正常上课。
2）大部分学生对班级文化建设参与意识不强，热情不高，缺乏集体荣誉感，班级文化建设无法充分发挥其作用。
3）少数学生学习积极性不高，对学习完全是应付态度，经常出现抄袭作业现象，没有转被动为主动学习。
4）班干部之间没有做好很好的协调与沟通，并且少数班干并没有起带头作用，不能充分有效的发挥团队力量
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创建“十佳班级”计划书
4. 班级基本概况介绍：
11级中职2班人员基本信息如下：
5. 如何抓学风：
1.3月上旬，针对同学对安全知识的浅薄，11级中职1、2班以及12电商1、2班联合举办了“安全漫画”宣传，提高同学对安全的意识，同时加强对网络的正确了解。
2.3月上旬，我班还针对现在社会现象，对“防腐倡廉”做了一个贴身宣传，让广大同学们能真正认识到雷锋精神，做到真正勤俭节约。
3.3月下旬，为了营造班级良好的学习氛围，让同学们能切身体验到读书的快乐，一起分享好书，为此，我们将在我校图书馆展开“好书一荐”活动，让同学们快乐看书，陶醉在书海中。
一个良好的班集体犹如一个熔炉，他陶冶着每个学生的思想、品行和作风，带动着每个学生的进步。实践证明：要形成班里良好的班级学风，只有加强班集体建设，抓好班集体，促进良好风气的形成，具体做法如下：
①采取班干部值班制度，通过学生自主管理的形式对每位同学在行为规范方面的表现进行督促和记录，值班干部及时与辅导员反馈当天情况。并采取班务公开，对表现自觉、勤奋好学的同学进行表扬，对表现不好的同学进行批评，倡导学生自觉遵守行为规范。 5
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②课余时，对那些经常迟到、旷课，与班级不协调的同学进行思想教育工作，并利用一些利害关系，规范他们的行为习惯。班干在宿舍要做好对班里学生的上课提醒工作，做到不让他们迟到。让自己的班级成为一个有纪律观念的集体。
③成立课余学习小组，开展“互帮、互助、互学”的三互活动，针对班里一些学习有困难的同学，积极组织学习成绩好的同学，对其进行辅导，激发他们学习的兴趣和信心，在班上形成良好的学习氛围，从而共同努力共同进步。
④利用主题班会和主题团活动的时间组织同学交流新闻，阅读相关报道文章，积极参加校内的各种讲座，竞赛活动，使同学们通过实践活动增长知识，与学习融会贯通。
6. 如何抓好考勤
要形成班里良好的班风，只有加强班集体建设，抓好班集体，促进良好风气的形成，具体做法如下：
①采取班干部点名考勤制度，课前十分钟开始考勤，对每位同学在行为规范方面的表现进行督促和记录，值班干部及时与辅导员反馈当天情况。 ②课余时，对那些经常迟到、旷课，与班级不协调的同学进行思想教育工作，并利用一些利害关系，规范他们的行为习惯。班干在宿舍要做好对班里学生的上课提醒工作，做到不让他们迟到。让自己的班级成为一个有纪律观念的集体.
具体规划
1.收集功课表及任课老师的联系电话。（需提前1天跟任课老师取得联系，征 6
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求他们的时间，并说明每个课室每科一学期只会抽查1-2次）
2. 根据功课表以及干事空余时间表联系安排干事进行考勤。
3.制定一张查到课率的表格
4.考勤期间，监察部的两名成员分工合作，一名监督迟到的同学，一名辅助老师的点名。（让一个班的班长作为代表进行监督工作人员的登记考勤情况。做到公正。）另外一名负责人在坐后面进行监督，避免代替举手喊到等现象并同时做好相关的的记录工作。
请假审批
请假需提交请假条，说明缘由，经辅导员老师批准签字同意方能请假。没有请假条一律作为旷课处理。
学生在节、假日期间，必须按规定的时间离校和返校。因故需提前离校或推迟返校者，须事先办理请假手续（若遇特殊情况，不能按时返校者，应出具相关证明），否则，均以旷课论处。
请假条必须在进行登记考勤结束后交给考勤班长，考勤班长过目后考勤班长自己保留。
7. 如何改变过去不好的上课习惯：
（1）班团干
1.以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2.要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3.要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
4.注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
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5.要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
（2）班集体
1.加强班级同学的纪律观念以及班级文化意识。
2.培养班级凝聚力，多多组织活动，让同学们融入到这个集体，融入到这个温暖的大家庭。
3.明确课堂规则与常规
4.活跃班级学习氛围，让同学们真正意识到班级文化的重要性，从而端正学习态度。
8. 如何提高学习成绩：
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情然后制定一张作息时间表.当然学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间这一点对学习很重要。
二、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维.
三、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本并做一些相关的习题你定能更深刻地理解这些内容你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
四、有可能的话找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学 8
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习之处这一点很重要。它可以是你的宿舍或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰。当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌“身在曹营心在汉”。
五、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实、认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
9. 讲卫生，爱劳动
1.由班干部所有成员组织对男生、女生宿舍进行一次安全卫生评比，并对评比优秀的宿舍给予一定奖励。（养成同学们讲卫生、爱劳动的良好习惯。保持居住环境的干净整洁度，排除各种存在的安全隐患的不利因素，增进同学们的集体主义感。）
2.每周三组织全体同学对班级进行整理、打扫。
10. 如何加强文体活动
学生群体性的文体活动是丰富学生课余活动的主要方面，也是丰富学生活动，提升学生品味，陶冶学生情操，增进师生交流的重要平台，这些活动的顺利开展关系到在校大学生的身心健康和综合素质的提高，对丰富学生课余文体活动也有着有积极的作用。对于培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯起着重要的作用。
所以班级也应该多多举办一些文艺活动，公益活动。比如：诗歌朗诵，唱歌比赛，在这些活动举办时，设置一些奖励，这样可以调动同学的积极性。 9
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11.如何形成战斗力强的班队伍
要想班级战斗力强，首要的就是加强班级凝聚力，改善班风，提高同学的班级文化意识。
班级凝聚力是指一个班级集体对本班级学生的吸引力。学生的集体荣誉感、对班级工作的关心程度和学生的团结协作、互相帮助的精神是班级凝聚力的具体表现。
一、共同的奋斗目标。目标确立是引导激励学生团结奋斗，不断进取的动力，并转化成学生自身发展的内动力。
二、一支得力的班干部队伍。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。
三、主人翁责任感努力增强学生的主人翁意识，使其形成主人翁自豪感，这样他的头脑中就有了班级这根弦，以后的言行就会首先考虑到班集体的利益，意识到自己在集体中的地位和承担的责任，使全班学生都更加关心集体，热爱集体与班级共荣辱，进而发展为强烈的责任感和积极参与集体活动的强大动力。
四、注重课外活动大学生活生活应该是丰富多彩的，组织学生有目的、有计划地开展多种 活动，不仅对学生的健康成长有着十分重要的意义，也有益于培养学生的集体主义精神，有助于班级凝聚力的形成。
增强班级的凝聚力，说起来容易，做起来难。只要我们能勇于开拓，勇于创新，不断地总结经验、改进工作，精心经营班级，相信一定会建立一个生机勃勃的集体，一个团结向上的集体，一个具有凝聚力的集体。
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12.具体实施计划步骤和考核方法
1.学风方面：一个良好的班集体犹如一个熔炉，他陶冶着每个学生的思想、品行和作风，带动着每个学生的进步。
2.安全稳定方面：班级安全稳定，当年无治安、刑事案件，无夜不归、夜归现象，无群体性及其他有碍安全稳定的时间；同学关系、师生关系和谐融洽。
3.文体方面：积极认真参加文体活动，多次开展各种活动，例如：公益
3、班风方面：班风好，卫生以及上课纪律优良，到课率高；班风严谨，到课率位居系部前列；班级成员全面发展，注重专业学习和学术拓展；
4、考风方面：在学校的各种考试中班级成员无舞弊，扰乱考场次序。（包括院考、党训班结业考、各种职业技能证考试、英语和计算机等级考试）
5、内务卫生方面：寝室及班级晚自习教室，卫生抽查情况不合格率为零。（以班级上课即查情况为准）班级成员寝室不合格率为零。（自申报之日起；混合寝室如有未参评班级的成员则不纳入考核）
6、宣传方面：班级黑板报在学部或学校黑板报评比中获得名次；
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