肖家堡小学远教工作计划

﹙2011～2012学年度第二学期﹚

为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校微机室、多媒体教室的利用率，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。以新课改理念和远程教育文件精神为指导,以“共享优质教育资源，关注每一个孩子的发展，改进教学过程，提高教师教育教学水平，全面提高教育教学质量”为总体目标，以“高度重视、普及应用、提高水平、持续发展”为总体思路，特制定本计划。

一、指导思想

按市、区上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。为农服务工作的拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

二、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本期的校本师资培训内容主要是：学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习

常用的课件制作方法。

三、高度重视

1、组织教师培训学习，观看教学光盘，更新观念，充分认识普及光盘教学的重要性和必要性，做好心理准备。

2、建构远程教育领导小组，加大力度营造一种氛围，大力普及两种模式教学设备的应用。

四、具体措施

1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

4、继续做好计算机维护和日常更新的管理工作。确保远教成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。

5、按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园网上预告。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何责任事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育。

8、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

9、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校安排和本校的实际，本期定期对全校教师进行现代信息技术教育培训。

认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。

10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。

搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、

开发和利用。

11、做好“为农服务”工作。定期向社去、农村的农民朋友义务提供“三农信息服务”资料册。为当地经济、教育、文化的发展服务。资源共享，优势互补！努力实践现代远程教育“让师生受利益、让农民得实惠”的诺言！

12、定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流。营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

第二篇：20xx年远教工作计划

宁州中心校2008——2009学年远程教育管理

工作计划、管理制度

一、 指导思想

为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让教师学生能充分享受到更好、更优的教育，促进我镇教师学生不断发展，促进教育质量不断提高，根据云南省教育厅[2008]16号文件和宁州中心2008-2009学年工作计划，特制定本计划。

二、 工作目标

1.以新课程改革为主，充分应用远程教育“教师发展”资源里的优秀教学案例（JXAL）开展校本培训，应用电教设备播放《新课程教师专业训练》系列讲座，提高教师课堂教学能力。

2.以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我镇新课程改革全面现代化而努力。

3.利用远教或多媒体软硬件设备资源，加强教师教育技术能力的培训提高。

三、 工作重点

充分应用远程教育资源开展校本培训，提高教师专业素质。

四、 工作措施

（一）管理工作

1、加强组织领导，明确责任。

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远程教育工作必须摆在学校工作的突出位置，纳入学校教学教研工作计划，落实到课堂教学和教研工作之中；加强组织领导，组成由教导主任任组长，电教管理员及教研组长为组员的领导小组，定期研究工作。做到分工明确、责任到人。

组长职责：负责指导与监督本校远程教育的管理与应用，直接参与管理员管理，浏览、选择资源，为教研教学服务;配合管理员搞好教师信息技术培训。

组员：

管理员职责：负责设备的维护、资源的接收与处理、记录；教师计算机培训。

教研组长及骨干教师：带头应用、组织教师应用远教优秀课例开展业务学习,提高专业素质；带头应用远教资源开展教学工作，有效提高课堂教学效率；帮助教师提高信息技术应用能力。

2、强化管理，规范档案。

（1）加强设备、资源管理，落实管理教师职责。

各学校要完成远程教育设备的规范、安全、清洁管理；做好防尘、防盗、防火工作；加强设备的系统安全工作，管理教师要定期拷贝升级后的杀毒软件，定期杀毒；严禁拷贝安装与学校工作和课堂教育教学无关的其他程序或文件；管理教师要严格按照上级文件要求，完整接收中央电教馆资源，并能结合工作实际，以方便教师浏览、查找资源为出发点，进行资源整理。并对特别有指导意义的教学资源要刻录成光盘，进行归档。

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（2）规范档案记录

管理员要制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况，坚持做好远程教育管理与应用工作中的各种表册的填写。须填写的记录表有：安全检查记录表、远教资源接收记录表、远教设备资源应用记录表、光盘建立、借用登记表等。

（二）应用工作

1.根据云南省教育厅“云教基[2008]16号”文件规定：现在每校使用的模式二教室每周使用不少于20课时，并将电教室的应用列入课程表。将教师应用信息技术的能力作为教师考核、评优、聘任、职务职称晋升等方面的重要内容之一。

2.各校按“听讲座（学习理论）→看课例（对比反思）→上公开课（借鉴应用）→评课（找准问题）→实践改进（提高效率）”的步骤开展教学练兵活动。

3. 大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量，总结经验或撰写论文。

4.加强教师应用培训，让每一位教师都会应用（每学期至少培训2次）。有条件的学校，可作提高培训。骨干教师和青年教师要主动自觉学习钻研教育信息技术，提高教师教育技术水平，争取在全国普及的“中小学教师教育技术能力”的培训中过关，并通过严格的上机考试取得证书。

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5.利用远程教育接收的综合性资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、安全、环保、禁毒、心理健康等方面的教育，促进学生全面发展。做到每月开展一次。

6.各完小因各种原因造成暂时不能接收资源的，首先应想办法解决问题，保证设备正常接收；其次应及时与能接收的学校联系拷贝资源，或与中心校管理员联系，用移动硬盘拷贝资源。不能因接收故障而停止应用远程教育资源开展教研教学工作。

（三）检查考核工作

中心校对远教的应用进行检查，检查的内容：

1.加强领导：领导小组定期研究工作的记录。

2.设备维护：管理员是否做好远教或多媒体设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电；常下载升级杀毒软件清杀病毒；保证远教资源的正常接收。

3.资源收集：管理员是否负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。并负责远程教育资源按学科分类、备份等工作，负责做好资源库的管理工作。

4.教师培训：管理员是否对教师进行教育技术培训，提高本校教师应用信息技术的能力。每学期至少两次，有记录。

5.档案材料：建立健全管理规章制度，做好各种记录表册的填写，每学期有工作计划、有工作总结或有管理应用经验论文。

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