班级读书活动计划

一、指导思想

书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。为了促进学生的全面发展，拓宽其知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素养，激发学生的读书兴趣，让每一位学生都想读书，爱读书，会读书。希望通过此次活动掀起班级读书热潮，推动学生由课内阅读向课外阅读的延伸，培养学生博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动口号：用珠宝粉饰自己，不如用知识充实自己

三、活动目的：

（一）、通过活动，建立以为主的班级图书角。

（二）、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

（三）、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

（四）、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

四、活动对象：全班学生

五、活动准备:

1.发动全班学生自觉地捐出自己的好书,建立班级图书角

2.由班级学习委员负责做好图书的整理、借阅以及归还的记录工作。

3、图书角定时向学生出借图书（每天课外活动时间为读书时间）

六.活动措施

1、建立班级图书角

读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制

度，完善管理，培养图书小管家。

2、建立班级图书借阅登记本

每位同学根据个人需要借阅班级图书角的书籍，并注意爱护

书籍，按时归还。

3、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、

经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等

小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。

4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：

故事会、演讲比赛、调查报告、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中

捡出一本书等。

5.建立读书成长册：

1）、每位学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的

精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登

记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

2）、班主任定期为评阅学生的读书成长册

3）、班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。

6.每两月开展一次读书主题班会

第二篇：六年级班级读书计划

福田小学六年级读书活动计划

活动主题：

“校园溢满书香 好书伴我成长”

指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好

活动目的： 1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。 3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。 7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”

等小板块，向同学们介绍自己看过4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书笔记、手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

附录：

学生读书推荐书目：《假如给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利波特》《小学生必背古诗》《百科全书》