“书香班级”评选条件及办法
一、“书香班级”评选条件
1、能制定具体可行的班级读书计划,期末撰写班级读书总结。
2、班级读书氛围浓厚,有图书目录,每月有阅读推荐书目。
3、班级图书角书籍丰富,平均藏书每生达到2-3本以上。
4、班级图书管理有效,图书流转率、借阅率高,有借阅登记。
5、班级学生有详实的阅读摘抄,有检查、有评比。
6、能开展富有特色的阅读活动,形成自己班级的活动个性。
7、读书活动有成果,有各类活动资料。
8、主动向“小浪花文学社”和“红领巾广播站”投稿的班级。
9、在学校读书活动中效果显著的。
二、“书香班级”评选办法
书香班级由各班对照条件自主申报,填写相关表格,由读书活动领导小组对照条件逐一打分评选,按每个年级1-2个班的比例确定书香班级。评选结果在全校公示,先进事迹在校园网站公布,六一儿童节时进行隆重的表彰。
“读书之星”评选条件及办法
一、“读书之星”评选条件
1、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣,能在班级或学校发挥阅读的模范带头作用。
2、积极参加学校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,3-6年级要求能写较为具体生动的读后感。
3、每天坚持自主阅读各类书籍至少半小时。每月最少阅读1-2本书籍。
4、积极参加班级和学校读书交流会,能大胆表达自己的读书体会和观点。
5、能把阅读和写作有机结合起来,有自己的读书笔记摘录本或读书心得本。
6、主动向“小浪花文学社”和“红领巾广播站”投稿的个人。
7、读书有成果,在各类读书比赛中成绩显著。
二、“读书之星”评选办法
读书之星由每班民主推荐1名热爱读书的同学,上报推荐表及先进事迹。评审组成员下班进行调查,最终确定人选。评选结果在全校公示,先进事迹在校园网站公布,六一儿童节时进行隆重的表彰。
“书香家庭”评选条件及办法
一、“书香家庭”评选条件
1、有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等)
2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物:每年购买新书不少于6册;家庭藏书不少于400册,至少订有1—2种报刊。
3、家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;孩子每天的阅读时间不少于半小时。
5、不定期开展家庭读书交流会,家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。
6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录(每周不少于两篇),引导孩子在读书中思考人生,认识世界。并帮助孩子养成记日记,勤练笔的好习惯。
7、利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书,家长给学生的零花钱能有计划的用于购买新书,让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。
二、“书香家庭”评选办法
“书香家庭”采取学生家庭自主申报,利用照片展示或文字描述、书刊目录列表、亲子读书计划及共读笔记、学生日记或练笔作文等形式呈现家庭阅读效果,每班确定1个家庭。评选结果在全校公示,先进事迹在校园网站公布,六一儿童节时进行隆重的表彰。
第二篇:黄龙二小“书香少年、班级家庭”评选方案
“书香班级”、“书香少年”“书香家庭”评选活动方案
指导思想:
为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围,学校研究决定开展“书香少年”、“书香班级”“书香家庭”评选活动,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
活动主题:让读书成为习惯,让书香伴我成长
系列活动一:“书香少年”评选活动
一、“书香少年”评选标准
1.爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有自觉利用课外时间展开阅读、自主读书等良好的习惯。
2.有较广的阅读视野,阅读量大;拥有自己的家庭小书架,有一定的藏书量。
3.能认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著,善于积累,也能撰写读后感。
4.积极参加学校、班级等组织开展的各种读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。
5.读书量大,能在全班的读书活动中起到模范带头作用;
二、评选材料:
1.“书香少年”申报表
2、自我介绍手抄报:(八开美术纸)
可以用照片和文字展示个人风采,最主要的是突出热爱阅读这一点。
3、设计一枚书签。
4、阅读、藏书等照片;
5.参与各种读书活动的心得、获奖证书复印件等相关资料。
6、能提供电子稿的一律另提供电子稿。
1-6年级每班在自荐的基础上推荐2名学生上报学校,申报材料务必在1月5日前上交教导处。电子稿要分班级放在网上邻居公示夹《书香班级、少年评选》内。
以上所有评选材料统一装在文件袋内上交。
系列活动二:“书香班级”评选活动
一、“书香班级”评选标准
1、班级应该建立图书交流平台,为学生进行丰富的读书活动提供条件。班级图书有一定的规模和数量。
2、学生热爱读书,并能进行长期的读书积累活动。
3、学生积极参与学校举行的读书节各类比赛活动,并且有良好的成绩。
4、能围绕读书节结合本班实际情况,深入开展各项活动。
二、评选材料:
1、“书香班级”申报表
2、班级开展读书活动的情况介绍
3、各类活动的文字资料及照片(越丰富越好)
参考:读书计划、总结、图书角布置及阅读氛围(图片)、班级阅读情况、班级藏书一览表、借阅记录表、班级阅读活动开展的记录表及图片、学生获奖发表等
每班将本班的评选材料准备好,务必在1月5日前上交教导处。电子稿要分班级放在网上邻居公示夹《书香班级、少年评选》内。
以上所有评选材料统一装在文件袋内上交。
系列活动三“书香家庭”评选活动
(“书香家庭”的评选放在下个学期)
一、“书香家庭”评比标准
1、家庭成员爱书好学,有一定家庭文化投入,有较好的文化知识素养。
2、为孩子创造一个良好的读书环境,家庭书香氛围浓郁,拥有书架一个以上,订阅报刊1份以上,有一定的藏书量,并且能学以致用,家庭成员在品德修养、子女教育等方面有较突出的成就。
3、在家庭中提倡读书学文化,能利用家庭藏书,积极参与学校的亲子读书活动,努力做到“五个一”:为孩子创造一个良好的读书环境;购买一定数量的健康有益的课外读物(本学期至少新购5本书);每周累计至少有一小时的家庭读书交流时间,每月至少有一次内容丰富、形式多样的家庭亲子读书活动;每学期和孩子共同读书不少于5册。
4、家庭成员(包括家长、孩子)至少有一篇读书心得在本次班级读书交流活动中交流。
黄龙二小首批“书香少年”申请表
黄龙二小首批“书香班级”申报表