低年资轮转护士带教计划
（一）培训目标：明确临床护理制度及各班职责，熟悉神经内科护理常规，掌握重点培训三基（基础理论、基础知识、基本技能）与临床实践向结合
熟悉本病区环境及护理工作程序,掌握专科疾病护理知识及技能,掌握与病人及家属沟通技巧,熟悉各种疾病观察技巧,能将护理告知贯穿各项护理操作中,并能在疾病不同阶段实施相应的健康教育,具有突发事件应急处理能力。专科护理知识、技能、沟通技巧、健康教育、病情观察能力、应急能力
第二篇：低年资护士培养
低年资护士培训方案
为了进一步提高年轻护士的业务水平及技能操作水平，尽快适应岗位要求，胜任所在岗位的临床工作，为病人提供优质的服务，护理部制定以下措施：
一、 加强岗前培训
由护理部牵头对新进岗护理人员进行工作前的集中培训。培训内容有医院概况、医院文化、职业道德、医院各种规章制度、核心制度、护理相关法律法规、职业防护、礼仪规范、沟通技巧、应急预案等。利用案例分析护理缺陷的原因及其处理方法，用法律观念自律职业行为，增加抗风险能力。经考核合格后方可进入各病区工作。
二、 加强业务知识技能培训及考核
护理部每月组织低年资护士业务学习，每个季度对低年资护士进行一次三基理论考试和操作考试。各科室根据各科特点制定系统的业务培训计划，培训计划相对固定不变，并上交护理部一份。培训计划要求从基础技能方面、专业理论知识、床边综合能力进行。要求各科护士长每周组织专科业务学习一次或小讲课一次，每月对低年资护士进行理论考试和操作考试一次，不合格者按绩效考核。护理部将各基本操作分解到各科室，每个科室负责2至3项，分别由每科室带教老师示教时，示教时，各科组织科内低年资护士观看。这样可避免不同科室，不同带教老师的带教水平、带教要求及考核标准的参差不齐，还可节省人力，避免各科室重复带教。
三、 实施一对一带教方法
每科必须有专门的带教老师，每科在年初必须向护理部上报各科的带教老师。由护理部统一发放带教记录本到各病区，由护士长安排高年资、责任心强、业务娴熟、善于沟通的护士做带教。要求带教老师先做带教计划，计划侧重基础护理知识及基本护理技能、专科知识、危重病人的配合抢救等。每月底由带教考试考核，从基本知识、基本技能、岗位职责、突发事件处理能力等方面进行考核。护士长及护理部每月进行检查。
四、 注重应急应变能力的培养
各科组织年轻护士认真学习各种应急预案，让其熟悉各类突发事件处理程序及方法，熟练掌握各种抢救设备和性能，抢救药品的作用及方法，并对各种危急重症的抢救程序进行模拟情景训练。
五、 增加与病人接触的机会
对低年资护士，应该增加上护理班的机会，以培养工作责任心、积累工作经验、培养沟通技巧。针对新到岗及工作一年以内的护士，每周至少有利用业余时间三次，每次2个小时的时间到科室，学习专科知识及重病人护理。有危重病人抢救时，护士长尽量安排她们到岗。到岗情况与个人绩效挂钩。